PRIMARIA Educación ambiental para la responsabilidad ...y por sus problemas conexos y cuente con...
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PRIMARIA Educación ambiental para la responsabilidadActividades 2012/2013
Mancoeduca: gestión rápida y cómoda de las solicitudesConocer la oferta de actividades al momento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didácticos, juegos online...
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Dos cuentas de acceso para cada centro. Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.
Saber en todo momento qué se ha solicitado y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.
Recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.
Información: 948 203 444Mancoeduca: www.mcp.es
Centro
Teléfono Fax E-mail
Envio de las solicitudes. Fotocopiar la solicitudy mandarla por:- Fax. 948 423 230 (Att. Programa de Eª A.)- [email protected]
Fecha límite de recepción de solicitudes. Antes del 31de octubre de 2012.Confirmación. Se dará respuesta telefónica en el plazo de una semana.Información. Tel. 948 203 444.
Nota. 2012 será el último año en el que se realizarán inscripciones en papel. Inscripciones online en nuestra web Mancoeduca: www.mcp.es
Deseamos recibir los cuadernos de trabajo individuales para las visitas del Programa Agua.SÍ / 1º E.P. SÍ / 2º y 3º E.P.Nº Nº
Observaciones relativas a alumnado con necesidades educativas específicas, limitaciones horarias, etc.
Código Actividad
Curso Nº de escolares Cast. / Eusk. Fecha preferente Hora
Nombre y apellidos responsable del grupo E-mail para recibir confirmación e información
Código Actividad
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Código Actividad
Curso Nº de escolares Cast. / Eusk. Fecha preferente Hora
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Ver resumen de actividades (páginas 20-21)
Educación Ambiental para la ResponsabilidadFICHA DE SOLICITUD DE ACTIVIDADES 2012 / 2013 PRIMARIA
C. Pedro Moret
Av. del EjércitoC
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gu
as y Miran
da
Av. de Baja Navarra
Av. d
e Pio
XII
Casco antiguo
Ciudadela
Baluarte
C. G
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hilla
C. Navas de Tolosa
Mancomunidad de la Comarca de Pamplona
General Chinchilla, 7 (trasera)31002 PamplonaTel.: 948 423 285/194Fax: 948 423 230Web Mancoeduca: www.mcp.es
Gestión de solicitudesTel.: 948 203 444Mail: [email protected]
diseño: www.rosetayoihana.com
Impreso en papel reciclado
Pág. 14 Agua: abaste-cimiento y
saneamiento
- Visita: ¿Qué hago para cuidar el agua?
- Visita: El ciclo natural y las aguas subterráneas
- Jornada : El ciclo urbano del agua
- Visita: Manantial de Arteta + Potabilizadora de Egillor
- Visita: Embalse de Eugi + Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri
- Visita: Manantial de Arteta + CIEA Las aguas subterrá-neas + Potabilizadora de Egillor
- Visita: Depuradora de Arazuri + actividad + paseo por el río Arga
- Visita: Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales
- Visita: Arteta, un enclave de gran riqueza
Pág. 6 Consumo, residuos y reciclaje - Taller en aula: Creación artística con residuos: un río- Taller en aula: Creación
artística con residuos: una pradera
- Visita: Los traperos de Emaús nos enseñan a reparar- Taller en el aula: Reciclaje creativo- Taller en aula: Un compostador lleno
de energía- Taller: Cómo hacer
papel reciclado- Taller en aula: Almuerzo
sin residuos- Visita: C.T.R.U. de Gón-
gora + Aula ambiental de los residuos
Pág. 10 Parque fluvial de la comarca
- Visita: Conoce la vida del parque: Área de Villava
- Visita: Conoce la vida del parque: Área de Barañain
- Visita: Paisajes en torno al río: Área Nogalera de Burlada
- Visita: El agua mueve molinos: el Molino de San Andrés
- Visita: Un río, mil usos: el Batán de Villava
Pág. 4 Actividades y recursos destacados
Pág. 18 Transporte Urbano y movi-lidad sostenible
- Taller en el aula: La ciudad que yo quiero- Actividad: Viajando en el
Transporte Urbano Comarcal- Taller en el aula: Voy y vengo
Pág. 20 Resumen actividades
NUEVO1º
NUEVO
NUEVO
NUEVO
Programa de educación ambiental para la responsabilidadEl Programa de Educación Ambiental Escolar se configura como una oferta educativa dirigida a los centros escolares, asociaciones de padres, colectivos y particulares de la Comarca de Pamplona interesados en participar en diferentes actividades, campañas y procesos formativos sobre Agua, Residuos, Transporte y Parque Fluvial de la Comarca.
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¿Qué persigue?Lograr que la comunidad educativa tome con-ciencia del Medio Ambiente y se interese por él y por sus problemas conexos y cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivación y deseo necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para preservar los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Meta de la E.A. Carta de Belgrado, 1975).
Promover la realización de experiencias y programas ambientales encaminados al co-nocimiento y al análisis crítico y creativo en el entorno próximo de la Comarca de Pamplona.
Facilitar los recursos materiales y el aseso-ramiento técnico y didáctico para que profe-sorado y alumnado lleven a la práctica dichos programas y cubran sus necesidades de información.
¿Qué servicios ofrece? Centro de documentación Consulta y préstamo
Asesoramiento técnico y didáctico Dirigido a profesorado y escolares
Diseño, coordinación y edición de materiales didácticos
Campañas de sensibilización en el ámbito escolar
Recursos para la gestión de los residuos en el centro
- Contenedores y sacos para la recogida selecti-va de envases, papel y pilas
- Papeleras y bandejas para reciclar y reutilizar el papel en las aulas
- Contenedores para la recogida de pilas- Compostador de materia orgánica, etc.- Murales, pegatinas de recogidas selectivas, etc.
Programa de actividadesVisitas a las instalaciones y espacios gestionados por la Mancomunidad. Recorridos guiados orientados al conocimiento de las instalaciones, áreas y centros de sensibili-zación, procesos llevados a cabo, funcionamiento y gestión, junto con actividades complementarias que posibilitan la reflexión sobre actitudes y con-ductas proambientales.
Talleres en el aula. Propuestas de trabajo dinámicas y participativas sobre los principales contenidos de cada programa para impulsar la responsabilidad personal y la adquisición de actitudes proambientales. La duración de los talleres se ajustarán a 1 o 2 sesiones escolares dependiendo de la actividad.
Jornadas. Actividad de mañana y tarde que incluye la visita a varias instalaciones, diseñadas para profundizar en contenidos específicos, con especial atención a la construcción de actitudes y hábitos responsables.
Actividades en inglés. Enmarcadas en un programa de I+D, a las visitas guiadas en inglés dirigidas a Educación Secundaria, este curso se añade una actividad para Educación Infantil.
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¿Qué contenidos se trabajan?
- Ciclo Integral del Agua / Abastecimiento y Saneamiento
- Consumo, Residuos, Compostaje, Reciclaje y Recuperación
- Transporte y Movilidad Sostenible- Parque Fluvial de la Comarca de Pamplona- Educación Ambiental- Medio Ambiente Natural y Urbano
Datos de Participación 2011-1012Centros de la Comarca de Pamplona
InfantIl PrImarIa SecundarIa totaleS
Residuos 1.232 8.759 4.783 14.774
Parque fluvial 1.259 4.388 2.903 8.550
Agua 2.368 6.037 3.608 12.013
Transporte 1.380 1.241 2.621
Total 4.859 20.564 12.535 37.958
Consumo, residuos y reciclaje
4 FICHA DE LA VISITA EN LA PÁGINA 6 FICHA DE LA VISITA EN LA PÁGINA 7 FICHA DE LA VISITA EN LA PÁGINA 7
Visita y Taller
Los traperos de Emaús nos enseñan a reparar
Taller en el aula
Creación artística con residuos: un río
1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
Taller de expresión artística y reutilización que toma como referencia la naturaleza para elaborar objetos artísticos y ambientar el espacio escolar con una doble función, estética y de sensibilización para toda la comunidad educativa.
El taller ofrecía a 2º de E.P. la creación de una pradera y amplía la oferta a 1º de E.P. con la propuesta de creación del escenario de un río.
En el Centro de Recuperación y Reciclaje de Sarasa conoceremos el proyecto colectivo de transformación del modelo de consumo hacia la sostenibilidad puesto en marcha por los Traperos de Emaús y realizaremos el taller Alarga su vida útil para aprender pequeñas reparaciones domésticas y fomentar los hábitos de reducir, reparar, recuperar y reutilizar. La visita se realizará los jueves.
Taller en el aula
Reciclaje creativo
Prevenir la generación de residuos pasa por aplicar las Rs del consumo: reducir, recuperar, reutilizar, reciclar y reinventar.
Reutilizando sencillos materiales de desecho
(botones, envases, telas o camisetas viejas) la actividad anima la creatividad para diseñar y elaborar objetos útiles. Cada participante definirá su propio proyecto creativo.
1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
Actividades y recursos destacados
Juegos online de apoyo a las siguientes actividades del Programa:
- Conoce la vida del Parque para 1er ciclo de E.P. - Paisajes en torno al río para 2º ciclo de E.P.
Juegos y pasatiempos para conocer el río, el paisaje y los habitantes del Parque Fluvial y de esta forma aprender a cuidarlo. Disponible en www.mancoeduca.es
5FICHA DE LA VISITA EN LA PÁGINA 18
Visita para las APYMAS.
Embalse de Eugi, Potabilizadora de Urtasun y Depósitos de Mendillorri
Agua: abastecimientoy saneamiento
Transporte urbano y movilidad sostenible
Taller en el aula
La ciudad que yo quiero
¿Qué medios de transporte utilizamos para ir al colegio? ¿Son los más saludables? ¿Cómo nos gustaría que fueran nuestro barrio y nuestra ciudad? Pequeñas alfombras de juego y piezas móviles permiten planear y construir ciudades imaginarias en pequeños grupos.
Con la incorporación de actividades en
Educación Infantil y primeros ciclos de Primaria, el Programa de Transporte y movilidad sostenible llega a todos los niveles educativos.
1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
Parque fluvial de la comarca
Recurso de apoyo
Juegos online: la vida en el Parque fluvial
1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
La Mancomunidad de la Comarca de Pamplona impulsa a través de su programa educativo la información, la formación y la adopción de actitudes proambientales entre los y las estudiantes. En este marco la Mancomunidad amplia la oferta de visitas gratuitas a las Apymas para favorecer la implicación de las familias.
Esta y otras actividades se ofrecerán personalmente a las APYMAS, que ya disponen de su apartado específico en nuestra página web Mancoeduca: www.mcp.es.
Actividades y recursos destacados
Consumo, residuosy reciclaje
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Taller en aula: Creación artística con residuos: un río
Taller en aula: Creación artística con residuos: una pradera
Visita: Los traperos de Emaús nos enseñan a reparar
Taller en el aula: Reciclaje creativo
Taller en aula: Un compostador lleno de energía
Taller: Cómo hacer papel reciclado
Taller en aula: Almuerzo sin residuos
Visita: C.T.R.U. de Góngora + Aula ambiental de los residuos
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NUEVO1º
Creación artística con residuos: un río
Creación artísti-ca con residuos: una pradera
Código 40 Horario libre Todo el cursoDuración 2h
Taller en aula 1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
RECURSOS- Envases previamente convenidos- Estructura de cartón impresa para recrear una
pradera o un río REQUISITOS- El centro debe tener actualizado el Compromiso
de Participación en la recogida de envases (ver página 9)
DESCRIPCIÓN Composición plástica de un escenario natural a
partir de envases usados por el alumnado.
Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES- Un grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos
OBJETIVOS- Crear colectivamente formas artísticas a partir
de residuos habituales- Reciclaje y reutilización de residuos de envases
CONTENIDOS- Reutilizamos y damos nueva vida a los envases- Recogidas selectivas en el centro escolar
Taller en aula 1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
Código 39 Horario libre Todo el cursoDuración 2h
¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es
Colabora:
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Los Traperos de Emaús nos enseñan a repararVisita a Traperos de Emaús en Sarasa y Taller Alarga su vida útil
deScrIPcIÓn Conoceremos el trabajo de los Traperos de
Emaús: la recuperación de materiales que desechamos como basura, la reparación de objetos para ser reutilizados a través de la venta de segunda mano y el reciclaje de materiales.
lugar de realIzacIÓn- Centro de Recuperación y Reciclaje de Traperos
de Emaús en Sarasa
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita dÍaS- Jueves
oBJetIVoS- Tomar conciencia de la cantidad de objetos útiles
que desechamos como residuos, los problemas ambientales que genera este comportamiento y su posibilidad de recuperación
- Revalorizar los objetos de segunda mano
contenIdoS- Los límites ecológicos y sociales al consumo- Otras Rs del consumo responsable: Reduce,
Reutiliza, Repara, Recupera, Reinventa…- Habilidades para pequeñas reparaciones o
creaciones con residuos
recurSoS- Centro de Recuperación de Traperos de Emaús
en Sarasa- Taller de reparación Alarga su vida útil
NUEVO
Código 148 Horario 9,45 Jueves, todo el cursoDuración 2,5h
Visita 1º 2º 3º 4º 5º 6ºCursos
NUEVOReciclaje creativo
deScrIPcIÓn Aplicaremos el ingenio y la creatividad para
reutilizar retales, piezas variadas, pequeños envases o cualquier otro objeto inservible y diseñar nuevos objetos.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS: - Un grupo/aula por taller - Varios talleres consecutivos
oBJetIVoS- Reflexionar sobre el consumo responsable frente al modelo de usar y tirar- Elaborar un objeto creativo a partir de materiales y
objetos que podrían acabar en la basura
contenIdoS- Conocer y aplicar las Rs del consumo responsable:
Reducir, Recuperar, Reutilizar y Reinventar- Habilidades para crear objetos con residuos
recurSoS- Materiales y residuos previamente convenidos
reQuISItoS- El centro debe tener actualizado el Compromiso
de Participación en la recogida de envases (ver página 9)
Taller en el aula
Código 149 Duración 1h Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
8
Un compostador lleno de energía
Taller en aula
Código 42 Duración 2h Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El compostaje es una técnica sencilla y
ecológica que aprovecha los residuos orgánicos de la huerta, jardín o comedor proporcionando un abono rico en nutrientes.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos
oBJetIVoS- Conocer el proceso de compostaje y los
cuidados del compostador escolar
contenIdoS- El compost, qué es y cómo se elabora- Beneficios ambientales
recurSoS- Presentación en Power-Point- Actividad lúdica y didáctica- Visita al compostador del centro reQuISItoS- Disponer de un compostador
Pueden solicitar una charla/taller las familias o el profesorado implicado
Código 43
Taller
Duración 2h Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El consumo responsable y la recuperación
y reciclaje del papel producen importantes beneficios ambientales.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Dos talleres consecutivos
oBJetIVoS- Conocer los beneficios de la recogida selectiva
y el reciclaje de papel
contenIdoS- El valor de los bosques- Las 3R del papel
recurSoS- Presentación en Power-Point- Elaboración artesanal de papel reciclado reQuISItoS- Disposición previa de la sala pertinente- El centro debe tener actualizado el Compromiso
de Participación en la recogida de papel
Cómo hacer papel reciclado
Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6ºTaller en aula
Código 44 Duración 1h
deScrIPcIÓn A partir de los envoltorios más habituales del
almuerzo, el alumnado reflexionará sobre la importancia de su reducción.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Varios talleres consecutivos
oBJetIVoS- Compromiso personal y del centro escolar en la
reducción de los residuos del almuerzo
contenIdoS- Minimización de residuos- Estrategia de las 3R y alternativas para reducir
los residuos del almuerzo
recurSoS- Plan de acción para la puesta en práctica y
seguimiento de la experiencia- Entrega de Boc’n rolls reQuISItoS- Disposición previa del aula- El centro debe tener actualizado el Compromiso
de Participación en la recogida de envases
Almuerzo sin residuos
A9
C.T.R.U Góngora + Aula ambiental de residuos
Visita
Código 45 Duración 3h Horario 9,30 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El Aula ambiental de Residuos, dotada de
diferentes recursos educativos, es un espacio de trabajo y reflexión en torno a los residuos, su producción y su posterior gestión.
Conceptos como reducción, reutilización, reciclaje y recogida selectiva adquieren una dimensión práctica transferible al día a día.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita (60 escolares)
oBJetIVoS- Conocer el tratamiento de nuestros residuos- Promover un consumo consciente y
responsable
contenIdoS- Las consecuencias cercanas y lejanas de
nuestro consumo- Recogidas selectivas y tratamiento de los
diferentes tipos de residuos
recurSoS- Visita a la planta selectiva y vertedero
controlado- Exposición permanente El efecto mariposa- Creaciones artísticas, maquetas, recreaciones,
audiovisuales...
Recursos de apoyo a las actividades
Guía de visitaTratamiento de Residuos Urbanos en la Comarca de Pamplona
Guía de apoyo para la visita:- C.T.R.U. de Góngora
Incluye documentación, actividades y un juego de ordenador interactivo
Para participar en el programa y solicitar recursos de apoyo, los centros escolares deben renovar anualmente y enviar el formulario Compromiso de Participación.
La solicitud se realiza en Mancoeduca, www.mcp.es,
antes del 31 de octubre de 2012.
RecursosCompromiso de Participación en las recogidas selectivas
Conoce la vida del parque: Área de Villava
Conoce la vida del parque: Área de Barañain
Visita
Código 54 Duración 2.30h Horario 9,30 1er y 3er trimestre
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º Visita
Código 55 Duración 2.30h Horario 9,30 1er y 3er trimestre
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn Pasear, observar y descubrir el valor de
estas áreas verdes posibilita disfrutarlas respetuosamente.
lugar de realIzacIÓn - Área recreativa de Villava: Pasarela Donapea- Área recreativa de Barañáin
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita- Tres grupos por visita los viernes
dÍaS- De martes a viernes
oBJetIVoS- Descubrir los seres vivos del entorno del
Parque Fluvial- Acercarse lúdica y respetuosamente a la
naturaleza contenIdoS- El Parque Fluvial de la Comarca- Características básicas de algunos seres vivos- El cuidado del entorno
recurSoS- Paseo didáctico por el Parque Fluvial- Juegos de sensibilización
Parque fluvial de la comarca
Visita: Conoce la vida del parque: Área de Villava
Visita: Conoce la vida del parque: Área de Barañain
Visita: Paisajes en torno al río: Área Nogalera de Burlada
Visita: El agua mueve molinos: el Molino de San Andrés
Visita: Un río, mil usos: el Batán de Villava
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
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¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es
Recursos de apoyo a las actividades
Paisajes en torno al río: Área Nogalera de Burlada
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6ºVisita
Código 56 Duración 2.30h Horario 9,30 1er y 3er trimestre
deScrIPcIÓn El río configura el paisaje y crea un rico
ecosistema fluvial. El acercamiento al medio permite valorar la importancia de su conservación.
lugar de realIzacIÓn - Área recreativa de la Nogalera y depósito de
Burlada nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita
dÍaS- De martes a viernes
oBJetIVoS- Desarrollar la capacidad de observación- Aprender a interpretar el paisaje contenIdoS- El Parque Fluvial de la Comarca, un entorno
para disfrutar y cuidar- Incidencia del río y del ser humano en la
evolución del paisaje- Características básicas de algunos seres vivos
del ecosistema fluvial recurSoS- Paseo de interpretación del paisaje- Mirador del depósito de Burlada- Juego de pistas
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Incluye documentación sobre el Parque Fluvial y cuaderno de actividades
Guía de visita
Juego online Juegos y pasatiempos para conocer a los habitantes del Parque Fluvial, el paisaje y
aprender a cuidar el parque.
NUEVO
Actividad Conoce la vida del parque:
Incluye documentación sobre el Parque Fluvial y cuaderno de actividades
Guía de visita
Juego onlineNUEVO Juegos y actividades
didácticas para conocer y cuidar los ríos, paisajes y animales del Parque Fluvial.
Actividad Paisajes en torno al río:
Todos los recursos de apoyo están disponibles en Mancoeduca: www.mcp.es,
en las actividades del Programa del Parque Fluvial
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El agua mueve molinos: el Molino de San Andrés
Código 57
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Duración 2.30h Horario libre Todo el curso
deScrIPcIÓn El complejo hidráulico del Molino San Andrés,
en el término de Villava, es una instalación que aprovecha la energía del agua del río Arga para producir electricidad o, en su día para moler trigo como central harinera.
lugar de realIzacIÓn - Entorno de la isla de San Andrés en Villava- Molino de San Andrés
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita
oBJetIVoS- Conocer las posibilidades de aprovechamiento
de la energía del agua- Comprender el funcionamiento tradicional de
un molino harinero contenIdoS- Interpretación del entorno y del complejo
hidráulico: presa, canal y molino- La fuerza del agua: central hidroeléctrica y
molino harinero- Proceso artesanal de elaboración de pan
recurSoS- Paseo de interpretación por el entorno - Molino de San Andrés: Central hidroeléctrica y
molino harinero- Taller de molienda de harina y elaboración de
pan
Recursos de apoyo a las actividades
Visita
Código 58 Duración 2.30h Horario 9,30 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn Ecología e historia se mezclan en este enclave
hoy convertido en Centro de Sensibilización del Parque Fluvial de la Comarca.
lugar de realIzacIÓn - Batán de Villava y su entorno nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita
oBJetIVoS- Conocer los usos tradicionales del río y
descubrir el Parque Fluvial
contenIdoS- Parque Fluvial de la Comarca, el río y su
entorno como patrimonio natural e histórico- Antiguos usos del río recurSoS- Visita al Batán: exposición El regalo del
Río, vídeo, maquetas y demostración de los antiguos usos del Batán: abatanamiento, telares y molino papelero
- Paseo de interpretación del entorno natural y urbano del Batán
Un río, mil usos: el Batán de Villava
Guía de visitaEl Parque fluvial de la Comarca de Pamplona
FolletoPlano del parque fluvial de la Comarca
Guía de apoyo para la visita:- Un río, mil usos: el Batán de Villlava
Incluye documentación y actividades
Plano detallado del paseo fluvial con alusiones a los puentes y molinos como testigos de la historia del Arga , el hábitat en el ecosistema fluvial y los Centros de sensibilización del Parque.
Folleto de apoyo para las visitas al Parque fluvial.
13
Todos los recursos de apoyo están disponibles en Mancoeduca: www.mcp.es, en las actividades del Programa del Parque Fluvial.
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Visita: ¿Qué hago para cuidar el agua?
Visita: El ciclo natural y las aguas subterráneas
Jornada : El ciclo urbano del agua
Visita: Manantial de Arteta + Potabilizadora de Egillor
Visita: Embalse de Eugi + Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri
Visita: Manantial de Arteta + CIEA Las aguas subterráneas + Potabilizadora de Egillor
Visita: Depuradora de Arazuri + actividad + paseo por el río Arga
Visita: Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales
Visita: Arteta, un enclave de gran riqueza
Agua: abastecimientoy saneamiento
¿Qué hago para cuidar el agua?
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El ciclo natural y las aguas subterráneas
Visita
Código 67 Duración 2.30h Horario 9,30 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El montaje de una maqueta gigante del ciclo
urbano del agua y jugar a cuidar el agua nos ayudará a comprender la importancia que tenemos en su cuidado.
lugar de realIzacIÓn - Depósitos de Mendillorri nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita dÍaS- De martes a viernes
oBJetIVoS- Descubrir el recorrido del agua en el ciclo urbano- Adoptar hábitos de ahorro de agua recurSoS- Paseo didáctico por el parque- Visita a los antiguos depósitos- Actividad El camino del agua- Vídeo: El agua es tu amiga- Actividad Gota a gota reQuISItoS- Preparación previa
Visita
Código 68 Duración 2.30h Horario 9,45 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El entorno del manantial de Arteta permitirá
comprender el recorrido de las aguas subterráneas y algunas etapas del viaje del agua en su ciclo natural.
lugar de realIzacIÓn - Manantial de Arteta
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita
oBJetIVoS- Comprender el paisaje del Manantial- Conocer el ciclo natural del agua- Sensibilizar de la importancia y necesidad de
cuidar el agua recurSoS- Visita al Nacedero de Arteta- Actividad El ciclo natural- Actividad ¿Desaparece el agua bajo tierra? - Vídeo: El agua es tu amiga reQuISItoS- Preparación previa
¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es
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El ciclo urbano del aguaPaseo a orillas del embalse de Eugi + Potabilizadora de Urtasun + Casa de las Aguas de Mendillorri
Jornada
Código 69 Duración Mañana y tarde Horario 9,45 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn La facilidad con que accedemos al agua
puede hacernos olvidar el largo recorrido que describe desde su captación hasta que la devolvemos al río una vez depurada cerrando el ciclo.
lugar de realIzacIÓn - Paseo peatonal y Embalse de Eugi- Potabilizadora de Urtasun- Casa de las Aguas de Mendillorri
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por jornada (max. 60
escolares)
oBJetIVoS- Interpretar el paisaje del embalse
- Conocer el tratamiento del agua para su consumo- Descubrir el valor del agua y la necesidad de
cuidarla. recurSoS 1ª sesión 2,30 h - Mañana- Paseo de interpretación a orillas del embalse- Visita a la presa de Eugi- Visita a la Potabilizadora de Urtasun. Actividad de
experimentos Tiempo libre - comida Alternativas: Pueblo de Eugi o jardines en los
depósitos de Mendillorri 2ª sesión 1,5 h - Tarde- Visita a la Casa de las Aguas de Mendillorri.
Exposición El viaje del agua: proyecciones audiovisuales 3D y maquetas
- Visita a los depósitos nuevos y antiguos- Actividad sobre buenas prácticas
Recursos de apoyo a las actividades
Recurso orientado a las siguientes actividades:
- ¿Qué hago para cuidar el agua?- El ciclo natural y las aguas subterráneas
La unidad didáctica contiene:- Cuaderno de trabajo individual- Guía para el profesorado- CD con música y sonidos de
agua- Murales- Láminas artísticas
Es necesario solicitar el recurso en Mancoeduca, www.mcp.es, al inscribirse en la actividad
Unidad didáctica de apoyoMaite y el agua
DVDWater is your friendEl agua es tu amiga
Recurso incluido en las siguientes actividades:
- ¿Qué hago para cuidar el agua?- El ciclo natural y las aguas subterráneas
El DVD está disponible en inglés para ser visionado en Mendillorri y Arteta o prestado para trabajo previo en el aula.
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Visitas a las instalaciones Eugi y el aprove-chamiento de re-cursos naturalesVisita
Código 74 Duración 3h Horario 9,45 Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn En Eugi, en la cabecera del río Arga, constituye
un ejemplo del aprovechamiento tradicional de los recursos naturales: el agua, el bosque y la minería.
lugar de realIzacIÓn - Paseo y Centro Olondo en Eugi- ETAP de Urtasun
oBJetIVoS- Conocer formas de aprovechamiento de los
recursos naturales- Experimentar el tratamiento y control del agua
potable contenIdoS- Interpretación del entorno de Eugi - El abastecimiento de agua en la Comarca:
disponibilidad y garantía de agua de calidad.
recurSoS- Centro de Referencia Histórica de Eugi- Paseo peatonal a orillas del embalse- ETAP de Urtasun y actividad de laboratorio- Actividad de análisis de propiedades del agua
lugar de realIzacIÓn - Diferente según la visita
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos por visita oBJetIVoS- Conocer el proceso de abastecimiento y
saneamiento del agua- Promover el uso y consumo responsable de
agua
contenIdoS- Fuentes de abastecimiento- Procesos de potabilización y distribución del
agua- Depuración del agua- Conductas y hábitos de consumo responsable recurSoS- Vídeos o diaporamas- Maquetas, exposiciones- Visita a la instalación- Determinadas actividades incluyen una
actividad complementaria sobre hábitos y usos eficientes del agua
Manantial de Arteta + Potabilizadora de Egillor y exposición Uso eficiente del agua
Código 70 Duración 2.30h Horario 9,45 Todo el curso
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Depuradora de Arazuri + actividad sobre hábitos + paseo por el río Arga
Código 73 Duración 3h Horario 9,30 Todo el curso
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Código 72 Duración 3h Horario 9,45 Todo el curso
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Manantial de Arteta + CIEA Las aguas subterráneas + Potabilizadora de Egillor
Código 71 Duración 3h Horario 9,45 Todo el curso
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Embalse de Eugi + Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri
Recursos de apoyo a las actividades
Arteta, un enclave de gran riqueza
Código 75 Duración 3h Horario 9,45 3er trimestre
Visita Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn Pasear y conocer los recursos existentes en la
zona permitirán comprender el origen geológico del paisaje exterior y del interior de la sierra, la formación del manantial y la génesis marina de las saleras.
lugar de realIzacIÓn - Manantial de Arteta
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita
oBJetIVoS- Conocer la formación del acuífero y las Saleras
de Arteta- Sensibilizar en el valor del agua, el entorno y
las tradiciones
contenIdoS- Interpretación del paisaje- Proceso de obtención de la sal, usos y
tradiciones- Las aguas subterráneas recurSoS- Nacedero de Arteta- CIEA Las aguas subterráneas- Itinerario guiado y visita a las Saleras de Arteta- Actividad sobre propiedades y uso de la sal
nota: Visitas limitadas al tercer trimestre: Sol y calor
son condición imprescindible para la formación de sal.
Guía de visitaSaneamiento y Depuración en la Comarca de Pamplona
Guía de apoyo para la visita:- Depuradora de Arazuri + actividad + paseo por el río Arga
Incluye documentación y actividades
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Guía de visitaAbastecimiento de agua en la Comarca de Pamplona: Eugi - Urtasun
Guía de apoyo para las visitas:- Embalse de Eugi +
Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri
- Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales
Incluye documentación y actividades
Guía de visitaAbastecimiento de agua en la Comarca de Pamplona: Arteta - Egillor
Guía de apoyo para las visitas:- Manantial de Arteta + Potabilizadora de Egillor y
exposición - Manantial de Arteta + CIEA
Las aguas subterráneas + Potabilizadora de Egillor
- Arteta, un enclave de gran riqueza Incluye documentación y
actividades
Taller en el aula: La ciudad que yo quiero
Actividad: Viajando en el Transporte Urbano Comarcal
Taller en el aula: Voy y vengo
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Transporte urbano ymovilidad sostenible
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La ciudad que yo quiero
deScrIPcIÓn ¿Qué ciudad diseñarían los niños y niñas?
Piezas de lego y pequeños elementos urbanos les ayudan a valorar cómo nos desplazamos por nuestro barrio o ciudad y cómo diseñarlos de forma más saludable.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo aula por taller- Varios talleres consecutivos por día
oBJetIVoS- Reflexionar sobre nuestra forma de desplazarnos
por la ciudad - Pensar y recrear un entorno urbano más
habitable
contenIdoS- Los medios de transporte en la ciudad y sus
consecuencias- Modelos de ciudad - Buenos hábitos en los desplazamientos recurSoS- Piezas de lego, elementos urbanos móviles y
planos básicos de ciudades- Entrega de planos y de una tarjeta válida para
desplazamientos del grupo en T.U.C.
Taller en el aula
Código 151 Duración 1h Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
NUEVO Viajando en el transporte urbanoActividad
Código 87 Duración 35’ Horario libre Viernes 1er trimestre
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn Actividad de pantomima y humor a lo largo
de un recorrido en un autobús de transporte urbano.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por sesión- Varias sesiones consecutivas
oBJetIVo- Asimilar de forma lúdica algunas pautas de
convivencia- Conocer las normas que facilitan el uso
responsable del transporte colectivo contenIdoS- El transporte y la movilidad sostenible- El Transporte Urbano Comarcal- Buenas prácticas como usuarios del T.U.C.
recurSoS- Puesta en escena a cargo de actores- Entrega de tarjeteros reQuISItoS- Participar en el taller Voy y vengo
¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es
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Voy y vengo
Taller en el aula
Código 86 Duración 1h Horario libre Todo el curso
Cursos 1º 2º 3º 4º 5º 6º
deScrIPcIÓn El consumo de combustible, la contaminación y
la ocupación del espacio urbano son efectos de nuestros hábitos de desplazamiento.
nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller- Varios talleres consecutivos por día
oBJetIVoS- Analizar los diferentes modos de desplazamiento
cotidianos en el ámbito urbano.- Reflexionar sobre hábitos respetuosos con el
medio ambiente en nuestros desplazamientos
contenIdoS- Nuestros hábitos de desplazamientos por la
Comarca
- Repercusión de la movilidad en el entorno y la calidad de vida de las personas
- Buenas prácticas para una movilidad sostenible
recurSoS- Variarán según el formato del taller- Entrega de planos y de una tarjeta válida para
desplazamientos del grupo en T.U.C. reQuISItoS- Disponer de un aula con pizarra digital para el
nuevo formato de taller ImPortante A lo largo del curso el taller cambiará a un
formato para pizarra digital
Recurso orientado a la actividad
- Voy y vengo
La unidad didáctica contiene:- Cuaderno de trabajo- Salida de trabajo- Guía para el profesorado- Carpeta de documentación
Unidad didactica de apoyoUna comarca en movimiento
Recurso de apoyoLa mochila del transporte
Recurso orientado a estudiar la movilidad en el entorno urbano.
La mochila contiene:- CD con escala de sonidos e
itinerario sonoro- Contador de pulsos- Nivel y cinta métrica- Planos murales de la Comarca y
del T.U.C.
Se cede en préstamo durante una semana
Recursos de apoyo a las actividades
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Consumo, residuos y reciclaje
Libre
Libre
9,45h
Libre
Libre
Libre
Libre
9,30h
Horario
39
40
148
149
42
43
44
45
Taller en aula: Creación artística con residuos: un río
Taller en aula: Creación artística con residuos: una pradera
Visita: Los traperos de Emaús nos enseñan a reparar
Taller en el aula: Reciclaje creativo
Taller en aula: Un compostador lleno de energía
Taller: Cómo hacer papel reciclado
Taller en aula: Almuerzo sin residuos
Visita: C.T.R.U. de Góngora + Aula ambiental de los residuos
ActividadCód.
Todo el curso
Todo el curso
Jueves todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Disponible
2h
2h
2,5h
1h
2h
2h
1h
3h
Duración
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Cursos
Parque fluvial de la comarca
54
55
56
57
58
Visita: Conoce la vida del parque: Área de Villava
Visita: Conoce la vida del parque: Área de Barañain
Visita: Paisajes en torno al río: Área Nogalera de Burlada
Visita: El agua mueve molinos: el Molino de San Andrés
Visita: Un río, mil usos: el Batán de Villava
Cód. Actividad
9,30
9,30
9,30
9,30
9,30
1er y 3er
trimestre
1er y 3er
trimestre
1er y 3er
trimestre
Todo el curso
Todo el curso
2.30h
2.30h
2.30h
2.30h
2.30h
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
HorarioDisponibleDuración Cursos
NUEVO1º
NUEVO
NUEVO
151
87
86
21
Agua: abastecimiento y saneamiento
HorarioDisponibleDuración Cursos
9,30
9,45
9,45
9,45
9,45
9,30
9,30
9,45
9,45
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
Todo el curso
3er
trimestre
2,30h
2,30h
Día
2,30h
3h
3h
3h
3h
3h
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Actividad
Visita: ¿Qué hago para cuidar el agua? Depósitos de Mendillorri
Visita: El ciclo natural y las aguas subterráneas. Manantial de Arteta
Jornada: El ciclo urbano del agua
Visita: Manantial de Arteta + Potabi-lizadora de Egillor
Visita: Embalse de Eugi + Potabili-zadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri
Visita: Manantial de Arteta + CIEA Las aguas subterráneas + Potabilizadora de Egillor
Visita: Depuradora de Arazuri + actividad + paseo por el río Arga
Visita: Eugi y el aprovechamiento de los recursos naturales
Visita: Arteta, un enclave de gran riqueza
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Cód.
Transporte urbano y movilidad sostenible
Taller en el aula: La ciudad que yo quiero
Actividad: Viajando en el Transporte Urbano Comarcal
Taller en el aula: Voy y vengo
Actividad
Libre
Libre
Libre
Todo el curso
Viernes del 1er
trimestre
Todo el curso
1h
35’
1h
1º 2º 3º4º 5º 6º
1º 2º 3º4º 5º 6º
1º 2º 3º4º 5º 6º
HorarioDisponibleDuración CursosCód.
NUEVO
Gestión rápida y cómoda de las solicitudes
Conocer la oferta de actividades al momento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didácticos, juegos online...
Solicitar actividades de forma de sencilla. En cada actividad encontrarás un formulario que ofrece diferentes opciones para solicitarla utilizando la identificación del centro.
Dos cuentas de acceso para cada centro. Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.
Saber en todo momento qué se ha solicitado y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.
Recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.
Más información:T. 948 203 444
Mancoeduca: www.mcp.es
Nota. 2012 será el último año en el que se realizarán inscripciones en papel. A partir de entonces todas las inscripciones se realizarán a través de Mancoeduca: www.mcp.es.