PRIMARIA CONTROL Y EVALUACIÓN Lengua castellana · 2021. 7. 8. · Control y evaluación Lengua...
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Lengua castellana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
CONTROL Y EVALUACIÓN1PRIMARIA
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Control y evaluación Lengua castellana 1 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Texto: Julia Alonso, M.ª Carmen Nafría, Maite López-Sáez y Concha Romero
Ilustración: Víctor Manzano
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios delmismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
© 2007 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por
CP: 851023Depósito legal:
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3
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ControlNombre Fecha
1
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
å æ ^ o ¤
2. Escribe.
å A
æ E
^ I
o O
¤ U¥ Y
æ æ
å å
^ ^
o o
¤ ¤
¥ ¥
E E
A A
I I
O O
U U
Y Y
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4
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Rodea la a.
5. Rodea.
a∫±jå lámparå tazå4. Rodea la e.
B’e¬é> nu∫¶ m^e¬
I ^ å o i I l L I ^ å j
U > u ¤ U ¤ U > U u C v
O å O o æ o v O o D o B
A å u o a A > A a æ s D
E æ ¬ E F e F A e E © H
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5
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ControlNombre Fecha
1
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
å æ ^ o ¤
2. Escribe.
å Aæ Eı Io O¤ U¥ Y
æ æå å
ı ıo o¤ ¤¥ ¥
E EA A
I IO OU UY Y
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6
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Rodea la a.
a∫±jå lámparå tazå4. Rodea la e.
B’e¬é> nu∫¶ m^e¬5. Rodea.
I ^ å o i I l L I ^ å j
U > u ¤ U ¤ U > U u C v
O å O o æ o v O o D o B
A å u o a A > A a æ s D
E æ ¬ E F e F A e E © H
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ControlNombre Fecha
2
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Une y colorea.
MULApalomå
PUMApumå
PALOMAmulå
lupå limå pumå pulpo polo
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8
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Copia.
4. ¿Qué es? Une y escribe.
palo
palå
polo
5. Dibuja y copia.
M”amÅ mimå å Peπæ.
Peπæ limpiå lå lupå.
M”^ mamÅ.
M”^ papÅ.
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9
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control2
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Une y colorea.
MULApalomå
PUMApumå
PALOMAmulå
lupå limå pumå pulpo polo
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
4. ¿Qué es? Une y escribe.
5. Dibuja y copia.
3. Copia.
palo
palå
polo
M&ı måmä.
M åmä mımå å Pepæ.
Pepæ *lımpiå *lå *lupå.
M&ı*papä.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
dado
sopå
latå
∂edo
mopå
patå
2. ¿Qué es? Lee y rodea.
fi
†
∂
Control3
ßetå
sapo
†elå
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
dia∂emå
toma†æ
daliå
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
4. Lee, copia y dibuja.
salså daliå tostadå
DALIA TOSTADA SALSA
5. Relaciona.
ma¬etå dado sapo
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
dado
sopå
latå
∂edo
mopå
patå
2. ¿Qué es? Lee y rodea.
<†∂
Control3
setå
sapo*telå
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
diadÆmå
*toµatædaliå
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
4. Lee, copia y dibuja.
salså daliå tostadå
DALIA TOSTADA SALSA
5. Relaciona.
sapodadomaletå
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control4
1. Lee y numera los dibujos.
1. U> µenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
e¬e‡an†æ
rató>
πerro
nido
d¤en∂æ
2. Lee y relaciona.
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
E”¬ saltå a¬ .
Fe∂æ t^e>æ u> ∂el‡í>.
E”¬ atú> t^e>æ espinafi.
E”¬ rø¶ lå .
3. Copia.
5. Completa y copia.
4. Rodea.
lå ranå
lafi ranafi
lå rocå
lafi rocafi
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control4
1. Lee y numera los dibujos.
1. U> µenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
e¬e‡an†æ
rató>
πerro
nido
d¤en∂æ
2. Lee y relaciona.
Nombre Fecha
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18
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Copia.
F edæ &tiÆnæ &¤> delfî>.
E*¬ atÛ> &tiÆnæ espına<.
5. Completa y copia.
E*¬ saltå a¬ .
E*¬ r"æ *lå .
4. Rodea.
lå ranå
lafi ranafi
lå rocå
lafi rocafi
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
q¤eso.
Control
1. Numera y escribe en orden.
2. Lee y relaciona.
5
E”¬
hamacå guan†efi
gorro coµetå
tocå
gato coµæ
lå A”nå guitarrå.
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
hospita¬ ™eladoho†e¬ h¤eso
E”¬ hadå uså guan†efi.4. Lee y copia.
E”¬ gorilå coµæ q¤eso.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
queso.
Control
1. Numera y escribe en orden.
5
E*¬
*t"cå
gato coµæ
*lå A nå guitarrå.
Nombre Fecha
2. Lee y relaciona.
hamacå guan†efi
gorro coµetå
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
*hofipita¬ *helado*h'te¬ *hueso
E*¬*hadå*uså guånte<.4. Lee y copia.
E*¬ gorilå coµæ queso.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control6
1. Marca y escribe.
2. Escribe.
Verå tocå e¬ violí>.Verå tocå lå tubå.
B’e¬é> efi vaq¤erå.B’e¬é> efi bailarinå.
∫
Nombre Fecha
v
∫¶
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Completa y copia.
B’enito buscå s¤ .
S<ilviå mirå sufi .
U> πerro
Unå gatå
B’eå tirå lofi .
4. Observa, repasa y completa.
vanidoså di√±rtido
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lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control6
1. Marca y escribe.
V erå*to/cå e¬ v%io£î>.V erå*to/cå*lå*tub/å.
B elë> e< v/aquerå.B elë> e< *b/ailarınå.
Nombre Fecha
b v
∫æ
2. Escribe.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
B*eå*tirå *lo[ .
3. Completa y copia.
B*Ænito *∫uscå s¤ .
S|i¬v%iå mirå su< .
U > perro
U nå gatå
4. Observa, repasa y completa.
√ånidofiå dı√ertido
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ba~erå
Control
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Lee y relaciona.
7
l¬
~
o√±jå
mu~ecå
bal¬enå
©estå
jug¤e†efi
arañå
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
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. L.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
4. Completa.
caballo jarró> ardillåniñå pozo palacio
patofi
rro
zåzoz¤ >æ
r¤elafi
©æc^
nåazúca®
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lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. Escribe cada palabra en su lugar.
7
*l¬
~
Nombre Fecha
ba~erå
2. Lee y relaciona.
o√±jå
mu~ecå
bal¬enå
©estå
jug¤e†efi
arañå
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
ca∫allo jarróØ ardillånıñå po]o palacio
4. Completa.
zåzoz¤
nå
ruela<
cæcı
azúca$
pato[
®ro næ
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
8
†æ kÅ rå F
xifi tå tå F
ch^ mo lå F
saxo‡ó> kiw^ pingüino
Nombre Fecha
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
T^e>æ
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
4. Féli≈ l¬evå u> yoyó.
2. E”¬ koalå coµæ kiw^.
1. Vik^ tocå e¬ saxo‡ó>.
3. S<ixto tomå chocola†æ.
4. Copia, numera los dibujos y colorea.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
8Nombre Fecha
F
F
F
*tæ kä rå
xi< *tå *tå
chı mo *lå
saxo‡ó> kiw^ pingüino
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
TiÆnæ
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
2. E*¬ ko/alå coµæ kıw%i<.
3. S*ixto *toµå ch"c"latæ.
4. FéliË llÆv/å ¤>*y'yó.
1. V&ikı*to/cå e¬ saxoƒóØ.4. Copia, numera los dibujos y colorea.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
1. Une.
Control
2. Escribe dos palabras en cada caso.
9
prin©eså
tablå
plato
plumå
libro
©ebrå
b® b¬
p® p¬
Nombre Fecha
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36
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
B<rígidå efi unå prin©eså.
L”¬evå unå coronå ∂æ brillan†efi.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
3. Copia. Después, dibuja.
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37
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
1. Une.
Control
2. Escribe dos palabras en cada caso.
9
prin©eså
tablå
plato
plumå
libro
©ebrå
*b¢ *bˆ
*p$ *p¬
Nombre Fecha
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38
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
B rígidå e< &¤nå &prınceså.
L*lÆv/å *¤nå coro∏å dæ *b®illånte<.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
3. Copia. Después, dibuja.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ca¬ - clå
Control
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
10
2. Escribe dos palabras en cada caso.
zå
ca¬ - clå co® - cro
co® - clo ©e® - c®æ
Nombre Fecha
zo
z¤
©æ
c^
a>
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Gloriå v¤elå e> globo å Ingla†errå ¥ Portuga¬.
40
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L”å fonta>erå gri‡ofi.
E”¬ albañi¬ casafi.
L”å carpin†erå clavofi.
E”¬ crista¬ero crista¬efi.
De¬ salió u> .
M”ig¤e¬ vio u> e> lå junglå.
3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
5. Completa.
ar®eglå colocå edi‡icå clavå
4. Completa y copia.
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Control
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
10
2. Escribe dos palabras en cada caso.
zo
zå
cÆ
cı
z¤
Nombre Fecha
ca¬ - clå ca¬ - clå co¢ - cro
coˆ - clo ce$ - crÆ
ån
© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
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42
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
5. Completa.
Gloriå v¤elå e> globo å Ingla†errå ¥ Portuga¬.
arreglå cøløcå edificå clå√å
E ¬ cristalero cristale<.
Lå*fo∏tånerå grifo[.Lå carpınterå clåv/o[.
E ¬ alb/åñi¬ casa<.
D e¬ salió &¤> .
M*igue¬ v%io &¤> Æ>*lå&j¤nglå.
4. Completa y copia.
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43
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Forma y escribe oraciones.
11
jarrå ®e¥ radio burro®eloj carrozå rató> tor®æ roså gorro
®
r®
A”¥e® compra®Æ u> libro.
H”o¥ visi†Æ å m^ ab¤elå.
M”añanå vo¥ a¬ ci>æ.
Nombre Fecha
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44
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
˜ E”> e¬ frigorí‡ico ha¥ u>
˜ L”å f®eså efi unå
˜ Florindå t^e>æ unå
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
4. Elige y completa.
5. Dibuja.
f®eså golondrinå
dråp^æ cuå
drå drå
gó>
co lo
dr^ codr^llo
lå
fla> frutå flautå
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45
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Forma y escribe oraciones.
11
jarrå re¥ radio *∫urrorel'j carro„å ratóØ
*torræ rofiå gorro
®
r®
A&ye$ coµprarà &¤> *libro.
H o% v%isità å mı ab%uelå.
M åñånå v/o% a¬ cınæ.
Nombre Fecha
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
˜ E > e¬*frigorífico *ha¥ *¤> ˜ L å *freså e< *¤nå ˜ F*lorındå *tiÆnæ *¤nå
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
4. Elige y completa.
5. Dibuja.
f®eså golondrinå
dråp^æ cuå
drå drå
gó>
colo
dr^ codr^
llolå
*flå> *frutå *flautå
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47
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
Control
1. Escribe.
2. Escribe palabras con gü.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
12Nombre Fecha
gågog¤
g¤ægu^
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
E”vå j¤egå e> e¬ parq¤æ.
4. Observa, lee y completa.
E”vå ¥ Jua> j¤ega> e> e¬ parq¤æ.
Dan^ cor®æ po® e¬ prado.
Dan^ ¥ A”lbå
L”uifi ¬ææ e> s¤ caså.
L”uifi ¥ A”nå
I>éfi nadå e> e¬ ma®.
I>éfi ¥ Nø±¬
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control12Nombre Fecha
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
1. Escribe.
2. Escribe palabras con gü.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
gågog¤
g¤ægu^
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
E √å juegå Æ> e¬ parquæ.
4. Observa, lee y completa.
E √å ¥ J&uå> juegå> Æ> e¬ parquæ.
D°ånı corræ por e¬ prado.
D°ånı ¥ A°l∫å
L°ui< leæ Æ> s¤ caså.
L°ui< ¥ A∏å
Iné< nadå Æ> e¬ ma$.
Iné< ¥ R°aú¬
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© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L”å ranå E”¬ πerro
L”å vacå E”¬ lobo
croå e> lå charcå.
Control
1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
2. Observa y escribe quién lo hace.
13Nombre Fecha
ladrå å s¤ d¤eño.
aúllå po® lafi noc™efi.
mu@æ e> e¬ establo.
ar®eglå lå bicic¬etå.
pintå e¬ dibujo.
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Escribe nombres de personas y lugares. No olvides las mayúsculas.
4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
niñofi
niñafi
luga®efi
5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan por mayúsculas.
A”nå ¥ A”liciå f¤ero> å Parífi. A”llı d^ero> u> paßeo po® e¬ río S’enå ¥ v^ero> lå tor®æ E”^f£e¬.
t^e>æ unå
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L°å rånå E°l perro
L°å √acå E°l lø∫o
cr"å Æ> lå charcå.
Control
1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
2. Observa y escribe quién lo hace.
13Nombre Fecha
ladrå å s¤ duÆño.
aúllå po® la< noche<.
mugæ Æ> e¬ esta∫lo.
arreglå lå ∫icicletå.
pıntå e¬ di∫ujo.
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Escribe nombres de personas y lugares. No olvides las mayúsculas.
4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
niñofi
niñafi
luga®efi
5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan por mayúsculas.
A∏å ¥ A£iciå fueroØ å Parí<. A£lî dieroØ ¤> paseo po¢ e¬ río S°Ænå ¥ √ieroØ lå torræ E°iffe¬.
tiÆnæ ¤nå
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antil
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Edu
caci
ón, S
. L.
Control14
1. ¿Qué hacen? Completa y escribe oraciones.
Nombre Fecha
ar®eglå u> gr^fo. pintå u> cuadro.
cuidå en£ermofi. ®epar†æ e¬ cor®eo.
2. Fíjate y escribe qué hacen.
L”å en£erµerå
E”¬ fonta>ero
E”¬ car†ero
E”¬ pinto®
H’écto®
S<o‡íå
I>éfi ¥ Jua>
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
somb®ero
3. Relaciona.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
homb®æ
bombå
lumb®æ
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control14
1. ¿Qué hacen? Completa y escribe oraciones.
Nombre Fecha
ar®eglå u> gr^fo. pintå u> cuadro.
cuidå en£ermofi. ®epar†æ e¬ cor®eo.
2. Fíjate y escribe qué hacen.
Lå Ænfe$merå
E°¬ fo∏tånero
E°¬ cartero
E°¬ pınto¢
H°écto¢
S°oƒíå
Iné< ¥ J°uå>
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
somb®ero
3. Relaciona.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
homb®æ
bombå
lumb®æ
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© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
mariposafi
trav^esofi.
Control15
1. ¿Cómo son? Completa.
niñofi so> L”ofi
rápido. E”¬ efi tig®æ
bonitafi. L”afi so>
2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
Nombre Fecha
v^e∆ofi v^ejafi v^e∆o
L”ofi librofi so>
E”¬ abrigo efi
L”afi zapatillafi so>
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5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
60
© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
campanå champÛ
cantimplorå
3. Completa.
˜ E”> e¬ campo s¤enå lå
˜ L”áva†æ lå ca∫±zå co>
˜ B’ebo aguå ∂æ lå
4. Escribe palabras con mp.
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
maripofia<
*tråv%ieso[.
Control15
1. ¿Cómo son? Completa.
nıño[ soØ Lo[
rápido. E*¬ e< *tigræ
*b/o∏ita<. La< soØ
2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
Nombre Fecha
Lo[ libro[ so∏
E°¬ abrigo e<
La< zapatilla< so∏
√iejo[ √ieja< √iejo
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5. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
cåmpånå chåmpÛ
cåntımplorå
3. Completa.
˜ EÎ> e¬ cåmpo suÆnå lå
˜ Lä√atæ lå ca∫eza coØ
˜ B°e∫o agua dÆ lå
4. Escribe palabras con mp.
© 2
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Edu
caci
ón, S
. L.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
3. ¿Qué es? Rodea y completa.
Evaluación. Primer trimestre
mia¤
E”¬ pato estÅ ßeco.
E”¬ pato estÅ empapado.
unå coµetåunå raq¤etå
Nombre Fecha
E”fi unå
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
tå
4. Colorea los animales y copia.
5. Forma y escribe palabras.
πæ
cå rro5
55
5
5 5
L”å camå efi ∂e¬ .
E”¬ gato estÅ e> lå .
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
*¤nå coµetå*¤nå raquetå
E°< *¤nå .
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
3. ¿Qué es? Rodea y completa.
Evaluación. Primer trimestre
mia¤
E°¬&pato estä seco.E°¬&pato estä Æmpapado.
Nombre Fecha
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
&tå
4. Colorea los animales y copia.
5. Forma y escribe palabras.
pæ
cå ®ro5
55
5
5 5
L°å cåmå e< de¬ .
E°¬ gato estä Æ> lå .
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© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Evaluación. Segundo trimestre
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
tax^ parag∏ero koalå
Nombre Fecha
E”¬
¥ lå
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Edu
caci
ón, S
. L.
3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
4. Numera y escribe en orden.
5. Elige y completa.
cla√±¬. h¤e¬æ e¬ A”nå1
L”å cabrå estÅ p®eocupadå.
L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
plantå. r^egå L”uifi lå2
® r® @ g¤© Ω
ca o πe erå man erå
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Evaluación. Segundo trimestre
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
*taxı ¶güero k"alå
&¥ *lå
Nombre Fecha
E*¬
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caci
ón, S
. L.
3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
4. Numera y escribe en orden.
5. Elige y completa.
clå√e¬. *huelæ e¬ A nå1
L”å cabrå estÅ p®eocupadå.
L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
&plåntå. riegå L&ui< *lå2
r r$ ‚ g¤Â +
&pe eråca o mån erå
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Evaluación. Tercer trimestre
1. ¿Qué hace la niña? Repasa y escribe.
Ana lee. María dibuja. Javier recorta. Pedro escribe.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Nombre Fecha
A”¥e® escribió unå cartå.
H”o¥ u> pø±må.
M”añanå unå posta¬.
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Edu
caci
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. L.
U> ¥ unå
Priµero, e¬ asustó a¬ .
L”¤ego, e¬ asustó a¬ .
Desp¤éfi, e¬ asustó a¬ .
3. ¿Qué son? Escribe.
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E”¬ rató> asustó a¬
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Edu
caci
ón, S
. L.
Evaluación. Tercer trimestre
1. ¿Qué hace la niña? Repasa y escribe.
Ana lee. María dibuja. Javier recorta. Pedro escribe.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Nombre Fecha
A°ye$ escri∫ió ¤na cartå.
H°ø¥ ¤> pøÆmå.
M°åñånå ¤nå pofita¬.
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Edu
caci
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. L.
U > &¥ &¤nå
Prımero, e¬ asustó a¬ .
L°uego, e¬ asustó a¬ .
D°espué<, e¬ asustó a¬ .
3. ¿Qué son? Escribe.
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E°¬ ratóØ asustó a¬
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Edu
caci
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. L.
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caci
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. L.
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. L.
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. L.
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