PREVENINDO A VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE. SEMANA DA CRIANÇA NO HGB, OUTUBRO DE...
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PREVENINDO A VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE.
SEMANA DA CRIANÇA NO HGB, OUTUBRO DE 2002
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (Grifos nossos)
4º A lei punirá severamente o abuso, a violência e a exploração sexual da criança e do adolescente.
O que é violência ?
Segundo alguns pesquisadores, a violência é um fenômeno social - é gerados nas relações sociais e de trabalho - e leva pessoas, grupos e sociedades a se agredirem mutuamente, visando o domínio de uns sobre os outros. A violência é exercida através da força física e/ou da influência psicológica.
Conceituando Maus-tratos:
Os abusos ou maus-tratos caracterizam-se pela existência de um sujeito agressor em condições superiores (idade, força, autoridade, posição social ou econômica) que comete um dano físico, psicológico ou sexual, contra à vontade da vítima. Pode ocorrer ainda por consentimento obtido a partir de indução ou sedução enganosa.
Conforme a literatura específica sobre violência à criança e ao adolescente, os maus-tratos podem ser praticados pela omissão, supressão e/ou transgressão dos seus direitos e são classificados da seguinte forma:
Fatores de risco para a ocorrência da violência:
Criança e do adolescente com possibilidade de sofrerem abuso:
Gestação indesejada;
Deficiência física ou alguma má formação congênita;
Hospitalização nos primeiros meses de vida;
Nascimento prematuramente ou com baixo peso;
Ser hipo ou hiper ativo;
Dificuldade de aprendizagem;
Ter baixa auto-estima;
Alta exposição a situações de estresse;
Amizades com comportamentos antisociais;
Uso de álcool ou drogas;
Ter sido testemunha de violência ou abuso na família;
Vítima de abuso.
Familiar
Privação econômica;
Desemprego;
Baixo nível de instrução;
Fanatismo religioso;
Isolamento (falta de rede de apoio: familiares, vizinhos etc);
Problemas psiquiátricos;
Envolvimento com crimes;
Uso de drogas e/ou álcool;
Insatisfação com o emprego ou com a rotina;
Separação;
História familiar de violência;
Utilização e defesa de métodos disciplinares violentos;
Falta de acesso á serviços básicos: saúde, assistência social, educação, transporte, lazer etc)
Comunidade
Extrema pobreza;
Alto nível de desemprego;
Alta densidade demográfica;
Segregação residencial;
Educação de baixa qualidade;
Domínio de gangues;
Fácil acesso a drogas e ao álcool;
Alto índice de bebês com baixo peso ao nascer;
Excassez de recursos e serviços: saúde, assistência social, educação etc.;
Alto nível de crimes interpessoais;
Falta de coesão comunitária.
Social
Injusta distribuição de renda;
Segregação social;
Racismo;
Cultura e história de violência;
Políticas sociais paliativas;
Incentivo e exploração da sexualidade;
Fácil acesso a drogas e/ou ao álcool;
Acesso legal a armas de fogo;
Propaganda e incentivo da violência (ex.: filmes, desenhos animados etc.).
Fatores protetoresBom funcionamento familiarEducaçãoAtenção, afeto, apoio emocionalSaneamento ambientalBom estado de nutrição, bons hábitos alimentaresTrabalho apropriadoBoa utilização do tempo livre, prática de esportes, atividades artísticas e culturais, lazer bem programadoAcesso a serviços de saúde e de assistência social de boa qualidadeEducação em saúdeRedes sociais de apoioRespeito aos direitos de cidadaniaInformação sobre as fases de desenvolvimento e necessidades da criança e do adolescenteSalários que correspondam ao valor necessário a aquisição de serviços e bens básicos.
O QUE É PREVENÇÃO?É o desenvolvimento de ações específicas para evitar o aparecimento de algum problema ou situação desagradável.
Em saúde classificamos a prevenção em: primária,secundária e terciária.
Primária: O problema ainda não está presente. Objetiva-se eliminar ou reduzir os fatores sociais, culturais e ambientais que possibilitam a violência.
Secundária: O problema já está instalado. Procura-se detectar os grupos em situação de risco, impedindo a repetição de atitudes violentas.
Terciário: O problema já se mostra grave. Procura-se evitar maiores seqüelas e interromper o ciclo que o gera.
VAMOS CONSTRUIR UMA SOCIEDADE MAIS SOLIDÁRIA.