Presentazione elettrotecnica 2019 [modalità compatibilità] · 2019-11-26 · Presentazione del...

Elettrotecnica/Elettrotecnica/AutomazioneAutomazione

Itis Volterra San Dona' di Piave Itis Volterra San Dona' di Piave -- Dipartimento Dipartimento di Elettrotecnicadi Elettrotecnica

11

AutomazioneAutomazione2019:2019:

Presentazione del prof. Dariol GianluigiPresentazione del prof. Dariol Gianluigi

I percorsi di Automazione ed I percorsi di Automazione ed ElettrotecnicaElettrotecnica

12 Gennaio 12 Gennaio 20192019

22

20192019

Dariol GianluigiDariol Gianluigi

Il genere di cose che

sono facili da insegnare

sono ora facili da sono ora facili da

automatizzare,

informatizzare o

esternalizzare

21/01/2019

21/01/201921/01/2019 Itis Volterra San Dona' di Piave Itis Volterra San Dona' di Piave -- Dipartimento Dipartimento di Elettrotecnicadi Elettrotecnica

RoboticsRobotics

��>1m km, >1m km,

��one minor accident, one minor accident,

��occasional human occasional human interventionintervention

21/01/2019

Augmented RealityAugmented Reality

A lot more to comeA lot more to come

��3D printing3D printing

��Synthetic biologySynthetic biology

��Brain enhancementsBrain enhancements

��NanomaterialsNanomaterials��NanomaterialsNanomaterials

��EtcEtc..

21/01/2019

Alcuni dati Alcuni dati unioncamereunioncamererelativi alla fine 2017 relativi alla fine 2017 sulla possibilità di sulla possibilità di inserimento nel mondo inserimento nel mondo del lavorodel lavorodel lavorodel lavoro

http://excelsior.unioncamere.net/index.php?option=com_content&view=categohttp://excelsior.unioncamere.net/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=106&Itemid=1641ry&layout=blog&id=106&Itemid=1641


1111


21/01/2019

•Nel tempo del posto insicuro, la sicurezza

di un giovane sta nelle sue competenze nelle sue competenze

specifiche

21/01/2019

•Téchne• Lo spettro semantico della parola greca téchne, correntemente tradotta con

"arte", è molto più ampio di quello della traduzione italiana, come si può vedere dalla corrispondente voce del Liddel-Scott-Jones Lexicon of Classical Greek.

• “Techne comprende sia la nostra arte, sia la nostra tecnica, sia la capacità, manuale e no, di fare qualcosa che si svolge secondo una regola. Non è dunque una mera esecuzione di progetti di altri, che

1919

regola. Non è dunque una mera esecuzione di progetti di altri, che l'esecutore può non condividere o addirittura non comprendere, né una creatività libera da regole. Gli artisti sono anche tecnici e i tecnici sono anche artisti, perché il loro fare, in entrambi i casi, comporta un saper

fare o un metodo; comporta, cioè, una conoscenza, pratica e teorica a un tempo, e una partecipazione consapevole a ciò che si fa. E questo vale sia per il lavoro intellettuale, sia per il lavoro manuale: alla techne greca partecipano sia l'architetto, sia l'ingegnere, sia il muratore esperto del

proprio mestiere.”

• G. Cambiano, Platone e le tecniche

Nuovo ApproccioNuovo Approccio


202021/01/2019

E’ sicuramente un muro

Vedere grazie all’approccio sistemicoGli uomini ciechi e l’elefante

E’ sicuramente un ventaglio

E’ E’ sicuramente una corda

E’ sicuramente un albero

E’ sicuramente un serpente

john godfrey saxe

http://nuovitecnici.indire.it

2222

•In SIEMENS

•l’80 % dei brevetti viene dai

tecnici

Istituto tecnico:Istituto tecnico:

--LEARNING by LEARNING by DOINGDOING


2626

--LEARNING by LEARNING by THINKINGTHINKING

21/01/2019

Attività di

laboratorio

Opportunità di

partecipare a

progetti speciali in

Italia e in Europa

In questa scuola non c’è spazio per la noia.

Stage

nelle

aziende

Alternanza tra

banchi e contesti

di lavoro( 150 h)

2727

Epistemologia del laboratorioNon s’insisterà mai abbastanza sul fatto chel’homo sapiens è tale perché è anche homo fabere viceversa. S’insegni ai ragazzi a lavorare sulserio e a lungo con le mani; è una prima,fondamentale forma di sperimentazione fisica.

Si portino poi gli studenti in laboratorio e sifacciano lavorare con gli strumenti di misura; sifacciano eseguire a ciascuno di essi le vere eproprie esperienze della fisica. È questa una formadi didattica insostituibile e non la si può leggere sullibro.

28

G. Toraldo di Francia, L’indagine del mondo fisico, Einaudi, Torino, 1976, pp. 9-10

Elettrotecnico:Elettrotecnico:chi era chi era


2929

Elettrotecnico:Elettrotecnico:chi è?chi è?


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ElettrotecnicoElettrotecnico-- ::chi è?chi è?


3737



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3939



4040

Elettrotecnica si Elettrotecnica si articola in:articola in:

1.1. AutomazioneAutomazione con orientamento con orientamento verso la robotica ed il tele verso la robotica ed il tele

21/01/201921/01/2019 Itis Volterra San Dona' di PiaveItis Volterra San Dona' di Piave 4141

verso la robotica ed il tele verso la robotica ed il tele controllocontrollo

2.2. ElettrotecnicaElettrotecnica con orientamento con orientamento verso la gestione delle energie verso la gestione delle energie rinnovabilirinnovabili

Obiettivi del Obiettivi del corso corso con orientamento per la con orientamento per la AUTOMAZIONE AUTOMAZIONE --ROBOTICAROBOTICA

�� La formazione di tecnici che sappiano gestire al La formazione di tecnici che sappiano gestire al meglio :meglio :

–– Le problematiche inerenti alla automazione Le problematiche inerenti alla automazione


4242

–– Le problematiche inerenti alla automazione Le problematiche inerenti alla automazione industriale, tenendo conto delle ultime industriale, tenendo conto delle ultime metodologie e tecnologie sviluppatemetodologie e tecnologie sviluppate

–– L’analisi e la soluzione di problemi impiantistici L’analisi e la soluzione di problemi impiantistici con l’ausilio di tecniche Buscon l’ausilio di tecniche Bus

–– La conoscenza delle reti di comunicazione per il La conoscenza delle reti di comunicazione per il telecontrollo e la supervisionetelecontrollo e la supervisione

Obiettivi del corso di Elettrotecnica con Obiettivi del corso di Elettrotecnica con orientamento verso la GESTIONE DELLE orientamento verso la GESTIONE DELLE ENERGIE RINNOVABILIENERGIE RINNOVABILI

�� La peculiarità del corso e’ quella di affiancare, allo La peculiarità del corso e’ quella di affiancare, allo studio e alla gestione dell’energia elettrica e delle sue studio e alla gestione dell’energia elettrica e delle sue utilizzazioni, quello delle altre fonti e forme di energia, utilizzazioni, quello delle altre fonti e forme di energia, con particolare riferimento a quelle rinnovabili ( energia con particolare riferimento a quelle rinnovabili ( energia


4343

con particolare riferimento a quelle rinnovabili ( energia con particolare riferimento a quelle rinnovabili ( energia solare, eolica, da solare, eolica, da biomassebiomasse, ..)., ..).

�� La formazione di tecnici che sappiano gestire al meglio La formazione di tecnici che sappiano gestire al meglio le diverse trasformazioni energetiche e sia in grado di le diverse trasformazioni energetiche e sia in grado di individuare soluzioni atte ad aumentare le prestazioni e individuare soluzioni atte ad aumentare le prestazioni e l’efficienza energetica nei diversi campi di utilizzol’efficienza energetica nei diversi campi di utilizzo

Il Diplomato in “Elettronica ed Il Diplomato in “Elettronica ed Elettrotecnica”:Elettrotecnica”:

- ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e


4444

elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;

-nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione.


È grado di:-operare nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di


4545

dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici ed elettronici complessi;


È grado di:

-utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia


4646

controllo e interfaccia mediante software dedicato;


È grado di:

- integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell’automazione industriale e nel


4747

nell’automazione industriale e nelcontrollo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologicodelle imprese relativamente alle tipologie di produzione;


- intervenire nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di fonti alternative, e del loro controllo, per ottimizzareil consumo energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza;


4848

- nell’ambito delle normative vigenti, collaborare al mantenimento della sicurezza sul lavoro e nella tutela ambientale,contribuendo al miglioramento della qualità dei prodotti e dell’organizzazione produttiva delle aziende.

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Materie / oreMaterie / ore IIIIII IVIV VVScritto Scritto

Orale Orale

PraticoPratico

ItalianoItaliano 44 44 44 S OS O

StoriaStoria 22 22 22 OO

IngleseInglese 33 33 33 S O S O

Matematica + complementiMatematica + complementi 44 44 33 S OS O

Elettrotecnica Elettrotecnica --

elettronicaelettronica

6(3) 6(3) 5(3) 5(3) 5(3) 5(3) S O PS O P


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T.P.T.P. S.E.ES.E.E.. 4(2) 4(2) 5(3) 5(3) 5(3) 5(3) O PO P

Sistemi automaticiSistemi automatici 4 (2) 4 (2) 4 (2) 4 (2) 6 6 (4) (4) S OS O

Complementi di robotica 2 (1) 2 (1) O

Ed FisicaEd Fisica 22 22 22 PP

ReligioneReligione 11 11 11 OO

Totale oreTotale ore 32 32

(8) (8)

32 32

(9) (9)

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(10) (10)

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Materie / oreMaterie / ore IIIIII IVIV VVScritto Orale Scritto Orale

PraticoPratico

ItalianoItaliano 44 44 44 S OS O

StoriaStoria 22 22 22 OO

IngleseInglese 33 33 33 S O S O

Matematica + Matematica +

complementicomplementi

44 44 33 S OS O

Elettrotecnica Elettrotecnica --


6(3) 6(3) 5(3) 5(3) 6(3) 6(3) S O PS O P


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T.P. S.E.E.T.P. S.E.E. 4(2) 4(2) 5(3) 5(3) 5(4) 5(4) O PO P

Sistemi automaticiSistemi automatici 4 (2) 4 (2) 4 (2) 4 (2) 5 5 (3) (3) S OS O

Energie Alternative Energie Alternative 2 (1)2 (1) 2 (1)2 (1) OO

Ed FisicaEd Fisica 22 22 22 PP

ReligioneReligione 11 11 11 OO

Totale oreTotale ore 32 (8) 32 (8) 32 (9) 32 (9) 32 (10) 32 (10)

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ATTIVITA’ ATTIVITA’


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ATTIVITA’ ATTIVITA’ SPECIFICHESPECIFICHE

1.1. Alternanza scuola lavoroAlternanza scuola lavoro

2.2. Corso base di reti per gli Corso base di reti per gli studenti in orario curricolarestudenti in orario curricolare

21/01/201921/01/2019 Itis Volterra San Dona' di PiaveItis Volterra San Dona' di Piave 5353

studenti in orario curricolarestudenti in orario curricolare

3.3. Robotica come materia Robotica come materia curricolare per automazione curricolare per automazione ed energie alternativeper per ed energie alternativeper per il corso di elettrotecnicail corso di elettrotecnica

Attività specifiche sviluppate dal Attività specifiche sviluppate dal corso di automazionecorso di automazione--roboticarobotica

�� Programmazione in C dei microcontrolloriProgrammazione in C dei microcontrollori

�� Informatica per il controlloInformatica per il controllo


5454

�� Primo robot Primo robot dell’istituto dell’istituto

�� a.s. 2006a.s. 2006--20072007

Attività specifiche sviluppate dal Attività specifiche sviluppate dal corso di automazionecorso di automazione--roboticarobotica


5555

Ultimo Ultimo Arrivo in istitutoArrivo in istituto


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5858

Formazione alla Formazione alla programmazione perprogrammazione per

�� Prelievo e posizionamentoPrelievo e posizionamento

�� LucidaturaLucidatura

�� Stampaggio a iniezioneStampaggio a iniezione�� Stampaggio a iniezioneStampaggio a iniezione

�� CNCCNC

�� Confezionamento e Confezionamento e pallettizzazionepallettizzazione

�� Controllo qualitàControllo qualità

�� MontaggioMontaggio21/01/201921/01/2019 Itis Volterra San Dona' di Piave Itis Volterra San Dona' di Piave -- Dipartimento Dipartimento

di Elettrotecnicadi Elettrotecnica5959

�� Asservimento macchineAsservimento macchine

�� AvvitaturaAvvitatura

�� Analisi e test di laboratorioAnalisi e test di laboratorio�� Analisi e test di laboratorioAnalisi e test di laboratorio

�� Incollaggio e saldaturaIncollaggio e saldatura

�� Automobilistico e terzistiAutomobilistico e terzisti

�� Settore alimentare e agricoloSettore alimentare e agricolo

�� Del mobile e delle attrezzatureDel mobile e delle attrezzature21/01/201921/01/2019 Itis Volterra San Dona' di Piave Itis Volterra San Dona' di Piave -- Dipartimento Dipartimento

di Elettrotecnicadi Elettrotecnica6060

�� Elettronica e tecnologiaElettronica e tecnologia

�� Metallurgico e della lavorazione Metallurgico e della lavorazione meccanicameccanicameccanicameccanica

�� Materiali plastici e polimericiMateriali plastici e polimerici

�� Farmacologico e chimicoFarmacologico e chimico Scientifico e Scientifico e della ricercadella ricerca


6161

PROSPETTIVEPROSPETTIVE

�� Il diploma in elettrotecnicaIl diploma in elettrotecnica--elettronica , elettronica , permette di :permette di :

–– Proseguire con successo gli studi al livello Proseguire con successo gli studi al livello universitariouniversitario


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universitariouniversitario

–– Entrare nel mondo del lavoro con Entrare nel mondo del lavoro con conoscenze aggiornate ed innovativeconoscenze aggiornate ed innovative

UNIVERSITA’UNIVERSITA’

�� Corsi di ingegneria, particolarmente Corsi di ingegneria, particolarmente Ingegneria elettrica che permette poi lo Ingegneria elettrica che permette poi lo sviluppo della libera professione come sviluppo della libera professione come progettista riconosciuto in un ambito dove la progettista riconosciuto in un ambito dove la


6363

progettista riconosciuto in un ambito dove la progettista riconosciuto in un ambito dove la gratificazione economica non è secondariagratificazione economica non è secondaria

�� Facoltà scientifiche: Fisica, Matematica, Facoltà scientifiche: Fisica, Matematica, ChimicaChimica

MONDO DEL LAVOROMONDO DEL LAVORO

�� Tirocinio ed iscrizione all’albo dei PeritiTirocinio ed iscrizione all’albo dei Periti

�� Progettazione di impianti elettrici, anche i più Progettazione di impianti elettrici, anche i più innovativi innovativi –– FotovoltaicoFotovoltaico


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–– Solare termicoSolare termico

–– DomoticiDomotici

�� Responsabili della sicurezza e della qualità nelle Responsabili della sicurezza e della qualità nelle aziende aziende

�� Responsabili di impiantoResponsabili di impianto

�� Progettisti e Programmatori di sistemi di Progettisti e Programmatori di sistemi di automazione e sistemi roboticiautomazione e sistemi robotici

MONDO DEL LAVORO IIMONDO DEL LAVORO II

�� Conduttori di treniConduttori di treni

�� Dipendenti dell’ ENEL e del GNRDipendenti dell’ ENEL e del GNR

�� ImprenditoriImprenditori


6565

�� ImprenditoriImprenditori

�� Liberi ProfessionistiLiberi Professionisti

�� Studi TecniciStudi Tecnici

••La fortuna è ciò La fortuna è ciò che accade quando che accade quando

lala preparazione preparazione incontra una incontra una opportunità.opportunità.opportunità.opportunità.

��A.EinsteinA.Einstein

Dove ti puoi informareDove ti puoi informare

http://nuovitecnici.indire.it La riforma degli Istituti Tecnici.

http://nuoviprofessionali.indire.it La riforma degli Istituti Professionali.

http://www.indire.it/ifts Istruzione e Formazione Tecnica Superiore.

http://www.indire.it/scuolalavoro Alternanza Scuola Lavoro.

http://www.jobtel.it Orientamento al lavoro.

http://www.confindustria.it Confederazione generale dell’industria.

http://www.indire.it/obbligoistruzione L’obbligo di istruzionehttp://www.indire.it/obbligoistruzione L’obbligo di istruzione

http://www.indire.it Agenzia nazionale per lo sviluppo dell’autonomia scolastica.

http://www.isfol.it Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori.

http://www.italialavoro.it Ente strumentale del Ministero del lavoro, della salute e delle

politiche sociali.

http://www.polaris.unioncamere.it Camere di commercio per l’alternanza scuola-lavoro.

http://www.lavoro.gov.it Ministero del lavoro, della salute e delle politiche sociali.

http://www.lavoro.gov.it/europalavoro Fondo sociale europeo (nel sito del Ministero del

lavoro, della salute e delle politiche sociali).

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06/12/1206/12/12 6868

grazie per la pazienza e grazie per la pazienza e l’attenzione l’attenzione e…e…..

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E arrivederciE arrivederci

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