Présentation du Programme d’appui au Développement de

la Formation par Apprentissage - Mauritanie et Benin-

Bruxelles le 25 juin 2012

Avec le soutien de:

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

Au Bénin et en Mauritanie, la formation post-primaire est essentiellement délivrée par le biais de l’apprentissage traditionnel (traditional apprenticeship)– Bénin: 200 000 jeunes sont formés « sur le tas » par le biais de

l’apprentissage traditionnel, contre 12 000 dans le cadre de l’ETFP, soit plus de quinze fois l’effectif de l’ETFP

– Mauritanie: capacité d’accueil de 4983 jeunes du dispositif d’EFTP contre une demande de formation post-primaire d’environ 50 000 jeunes

Qu’est ce que l’apprentissage traditionnel?Objectif: accompagner la structuration et la reconnaissance des

compétences acquises par le biais de l’apprentissage traditionnel en mettant en place une formation de type dual

Constats initiaux: pourquoi ce programme

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

PAFPA, Programme d’appui au développement de la formation par apprentissage

Budget :1,8 M€ (UE, AFD, Inap-FTP) sur 3 ans (2011-14)Partenariat: Gret (chef de file), Inap-FTP (Mauritanie), BAA (Bénin)Deux pays: le Bénin et la Mauritanie

Vise une approche systémique intervenant auprès de 4 types d’acteurs Jeunes: mise en place concertée d’une offre de FPA et facilitation de son accès pour les

jeunes en apprentissage traditionnel Entreprises: Renforcement des capacités des représentants des MPE à contribuer à

gestion et à l’orientation de la FPA, renforcer les artisans d’accueil Centres: renforcement des centres afin qu’ils mettent en œuvre des programmes de

FPA et de formation des artisans d’accueil à partir de l’expression des besoins en compétences des MPE

Institutions: renforcement des compétences et des équipements des institutions concernées et échanges de bonnes pratiques et accompagnement dans l’établissement de passerelles entre la FPA et le système formel d’EFTP

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

Le PAFPA au Bénin

Action dans 12 centres de formation, sur 2 départements (Ouémé & Plateau)

Intervention sur le CQP (certificat de qualification professionnelle) et mise en place d’une phase de préapprentissageCQP : diplôme sanctionnant trois années de formation par apprentissage de type dual. Positionné juste en-dessous du CAP.Pré-apprentissage: former des jeunes de manière à ce qu’ils aient le niveau requis pour entrer en formation de type dual (alphabétisation)

Renforcement des artisans (Formation technique et en gestion)

Renforcement des centres de formation (en équipement et en gestion)

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

Contexte de la FPA en Mauritanie

• Pays qui entame sa réflexion dans le domaine de la structuration de l’apprentissage traditionnel. Réflexion sur la formation et l’emploi plus ancienne, mais peu de programmes de long terme et systémiques

• Mise en place du Certificat de Compétences en 2010 (décret non encore opérationnel) : objectif du projet : articuler FPA avec ce nouveau CC

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

Le PAFPA en Mauritanie

6 centres sur 4 zones : Nouakchott, Rosso, Boghé, Atar

Le PAFPA vient opérationnaliser le certificat de compétences (CC) nouvellement créé. Possibilité de prolonger une formation professionnelle en CAP.

Des formations courtes (9 mois) permettant d’accéder au niveau d’ouvrier semi-qualifié.En alternance : 80% en atelier et 20% en CFP.

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

En quoi cette approche réduit-elle l’informalité?En reconnaissant les compétences acquises en SI par la mise en place d’un diplôme reconnu par le ministère en charge de la FP (CC)

Structuration de la pratique de l’apprentissage traditionnel (introduction d’une composante théorique)Facilitation de l’accès aux emplois du secteur moderneValidation des acquis de l’expérience (VAE) des artisansEn structurant les OP des MPE du SI de manière à ce qu’elles soient mieux à mêmes de représenter les artisans

Réduire l’informalité

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

En quoi améliore t’elle les conditions de travail?Amélioration de l’employabilité (diplôme)Possibilité de poursuivre en CAPAmélioration des conditions de l’apprentissage en entrepriseCréation du statut d’artisan d’accueilAppui aux MPE d’accueilModules Santé/Sécurité au travail

Amélioration des conditions de travail

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

En quoi facilite t’elle la pérennité de l’action?En mettant en place le cadre règlementaire (définition du statut du maitre artisan, diplôme mis en œuvre par l’Etat…)

Projet pilote qui pourra être élargi au niveau national (élargissement à d’autres zones et d’autres filières)Volet renforcement institutionnel (sensibilisation de la DFTP, formation des cadres de la DFTP)

En impliquant et en renforçant les OP Implication dans la définition des curriculaImplication dans l’identification des jeunes qui pourraient concerner le programmeÀ termes: implication dans la contribution à l’orientation de la politique d’EFTP

Pérennisation de l’action et effet multiplicateur

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

En quoi facilite t’elle la pérennité de l’action?

En renforçant les artisans d’accueil / VAEPermet un meilleur encadrement du jeuneFacilite l’acceptation par les artisans de ce nouveau type de dispositif (phénomènes de résistance observés lorsque les projets ne s’intéressent qu’à l’amélioration et la reconnaissances des compétences du jeune et non des artisans)

En mettant en place par ailleurs un volet d’alphabétisation Permet de faciliter l’accès au CC des jeunes ciblés par le projet (peu maîtrisent la fin du fondamental)

Pérennisation de l’action et effet multiplicateur

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

En quoi facilite t’elle la pérennité de l’action?

En ouvrant des filières qui soient porteuses en matière d’emploi dans la région (renouvellement de la demande, meilleur taux d’insertion des jeunes)

En testant une offre de formation à moindre cout (80% en entreprise, 20% en centre) :

Forte nécessité de mettre en place un dispositif de formation de masse (transition démographique non achevée, 54,7% de la population a moins de 20 ans)

Pérennisation de l’action et effet multiplicateur

Le Pafpa est un programme réalisé avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence Française de Développement.

Merci de votre attention