Presentatie Implementatietraject Taal In Beeld Bijeenkomst 2
-
Upload
jos-coep -
Category
Technology
-
view
2.733 -
download
2
Transcript of Presentatie Implementatietraject Taal In Beeld Bijeenkomst 2
Zwijsen
Implementatiebijeenkomst 2Het leren kennen van Spelling in beeld
Zwijsen
Spelling in beeld in detail
• basis- en differentiatiematerialen
• herhaling
Zwijsen
Een blok Spelling in beeld
herhalingstaken:• leerspel Spellingspoor • computerprogramma
spelling
contr
ole
dic
tee
2 basis-lessen
2 basis-lessen
Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
2 basis-lessen plustaken:
• Taalmaker plustaken
• computerprogramma
spelling
Zwijsen
herhalingstaken:• leerspel Spellingspoor• computerprogramma Spelling in beeld
Week 1 Week 2 Week 3 Week 4
plustaken:• Taalmaker plustaken• computerprogramma Spelling in beeld
Software Digibord
++=
Taalmaker ComputerbladenKaarten Kopieerbladen
werkboek spelling HandleidingUitlegkaarten Antwoordenboek Kopieerboek
Leerspel Spellingspoor
Software Spelling
toe
tsta
ak
2 basis-lessen
2 basis-lessen
2 basis-lessen
Zwijsen
Zwijsen
Organisatie
• zelfstandig leren: individueel of samenwerkend
• begeleid leren: klassikaal of met groepjes
• haalbare differentiatie
Zwijsen
Omgaan met verschillen
• verschillen in tempo– extra opdracht aan het eind van de les– plustaken: Taalmaker, software woordenschat,
software spelling
• verschillen in niveau– herhalingstaken voor de toets zetten: software
woordenschat, software spelling, leerspellen
• verschillen in instructiebehoeften– zelfstandig leren (individueel of samenwerkend)
of begeleid leren
Zwijsen
Verschillen in instructiebehoeften
• instructie-onafhankelijke kinderen: niet of nauwelijks instructie nodig
• instructie-gevoelige kinderen: beperkte instructie nodig
• instructie-afhankelijke kinderen: veel instructie en ondersteuning nodig
ZwijsenUitlegkaarten, groep 6
Zwijsen
Spelingdidactiek Spelling in beeld
Zwijsen
Leerstof
hoofdstrategieën
• klankstrategie
• regelstrategie
• weetstrategie
afgeleide strategie
• analogie
• opzoeken
werkwoorden
Zwijsen
Zwijsen
Zwijsen
Zwijsen
Zwijsen
Het signaaldictee
Zwijsen
Het signaaldictee
• oefenen in dicteevorm
• signaal krijgen voor het controledictee
• strategie aangeven
• weten of gokken?
• zelf nakijken
• verwijzen naar uitlegkaarten
• bepaalt inrichting les 6
Zwijsen
Woorden van de week• spellingcategorieën centraal:
het herkennen en juist kunnen schrijven van het spellingprobleem in het woord
• spellingprobleem inzichtelijk kunnen koppelen aan spellingstrategie
• woorden van de week zijn voorbeeldwoorden.
• niet hetzelfde als het traditionele woordpakket
• ook andere woorden in dictee
Zwijsen
Controledictee
• woorddictee en geen zinsdictee
• categorie wordt getoetst
• zinnen bevatten veel categorieën
• wat is fout in een zinsdictee?
• precies hetzelfde dictee staat ook in software
Zwijsen
Spellingcategorieën per blok?
• 5 categorieën per blok (4 weken)
• 2 lessen per week
• alle categorieën komen vaker terug
• alle Cito-categorieën komen aan bod
• apelling bijzaak? (minimaal 1 uur per week)
• meer nodig: herhaling
Zwijsen
Meer oefening / herhaling
• uitlegkaarten centraal, combinatie met:– activiteiten voor tussendoor– leerspel Spellingspoor– computerprogramma Spelling in beeld– kopieerbladen extra oefening
Zwijsen
De jaarplanning
Zwijsen
De jaarplanning
Klik hier voor de meest recente jaarplanningen.
Zwijsen
De jaarplanning
• ‘voorkomen dat het schooljaar op is, terwijl er nog een stukje programma over is’
• ruim de tijd: 32 weken• rekening houden met Cito LOVS-
toetsen• jaarplanning is hulpmiddel• stel de planning zelf bij