Presentacion tic
Transcript of Presentacion tic
PRESENTADO POR:
Diana Giraldo
Stefrany Méndez
Maria Alejandra reinosa
Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (NTIC) son un concepto
muy asociado al de informática
QUE SON LAS TIC
UN CONCEPTO NUEVO
Las tecnologías de la información y
comunicación se han convertido, a una
gran velocidad, en parte importante de
nuestras vidas
Los más jóvenes tienen claro que toda la información que
puedan necesitar está al alcance de un clic; prefieren las
herramientas intuitivas, fáciles de usar y atractivas
estéticamente, como los fotologs, por encima de los blogs;
les gusta más experimentar o descubrir cómo funciona una
nueva herramienta con su amigos o amigas.
LOS JOVENES
OTROS ASPECTOS DE LAS TIC
El móvil es para ellos un signo de
identidad, y una herramienta que les
permite estar siempre conectados con
sus amigos, algo que para ellos es
positivo.
La parte negativa de un intensivo
uso social de la tecnología es, para
algunos jóvenes participantes en el
debate, el peligro de adicción.
El mal uso y el desconocimiento de
su función.
PARTE NEGATIVA
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares
básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han
de ser consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
LA SOCIEDAD
Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que
una sociedad fuertemente influida por las nuevas
tecnologías demanda
Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les permitan integrar, en su
práctica docente, los medios didácticos en general y los
basados en nuevas tecnologías en particular.
LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Adquirir una visión global sobre la integración de las
nuevas tecnologías en el currículum, analizando las
modificaciones que sufren sus diferentes elementos:
contenidos, metodología, evaluación, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su
propia práctica, evaluando el papel y la contribución
de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.