Presentación Redes Protectoras taller 2 modulo 1
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Redes Protectoras LocalesTaller 1.2 Organización y participación
ciudadana
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Agenda
1. Saludo y bienvenida2. Localización3. Donde estamos en el proceso4. ¿Qué aprendimos?5. Objetivos6. Al final seremos capaces de…7. Lo que debemos conocer8. Aplicando lo aprendido9. Conclusiones.
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1. Saludo y bienvenida
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2. Localización
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3. Dónde estamos en el proceso
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4. ¿Qué aprendimos?
Taller uno: “Responsabilidad Social de la Comunidad Educativa”. ✔
2.Estado3.Familia 4.Comunidad Educativa 5.Agentes educativos
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5. Objetivos
Objetivo general del Módulo 1
Participar en la protección de niñas, niños y adolescentes
en nuestra Zona de Influencia.
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5. Objetivos
Objetivo específico del Taller 2
Comprender que el principio de la organización social es un requisito para lograr una
participación ciudadana eficaz
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6. Al final seremos capaces de:
• Poner en práctica lo aprendido sobre la importancia de la organización social y la participación de la ciudadanía.
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7. Lo que debemos conocer
1. Cómo promover la creación y/o el fortalecimiento de las organizaciones comunitarias.
3. Cómo lograr la sostenibilidad del proyecto mediante la apropiación del concepto de "ciudadanía integral".
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7. Lo que debemos conocer
Organización y participación ciudadana
• ¿Cómo nos estamos organizando como comunidad?
• ¿Cuál nuestra participación como ciudadanos y ciudadanas?
A trabajar en equipo
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Los Ratones: Juntáronse los ratones
para librarse del gato; y después de largo rato de disputas y opiniones, dijeron que acertarían
en ponerle un cascabel, que andando el gato con él,
librarse mejor podrían. Salió un ratón barbicano, colilargo, hociquirromo
y encrespando el grueso lomo, dijo al senado romano,
después de hablar culto un rato: - ¿Quién de todos ha de ser
el que se atreva a poner ese cascabel al gato?
Autor: Lope de Vega
•
Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/
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1. Describir el problema que el gato representaba para los ratones: ¿Por qué los ratones necesitaban “librarse” del gato?
3. ¿Qué resolvieron hacer los ratones una vez lograron organizarse y compartir sus opiniones?.
• Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/
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• Cuál es la opinión de nuestro grupo de trabajo: ¿La estrategia que eligieron los ratones era fácil de llevar a cabo?. Por favor argumenten su respuesta.
• ¿Cuál fue el reto que el ratón que terminó hablando, en el poema, planteó ante la audiencia?
• Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/
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• ¿Cómo se aplica en el caso específico de nuestra Red Protectora Local la situación ilustrada en el poema “Los Ratones”?
Imágenes tomadas de Internet en: http://sinalefa2.wordpress.com/fabulas/el-congreso-de-ratones-lope-de-vega/
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7. Lo que debemos aprender
• ¿Estamos organizados para participar como un solo cuerpo de ciudadanos, que velamos por el pleno ejercicio de nuestros derechos?
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7. Lo que debemos aprender
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8. Aplicando lo aprendido
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8. Aplicando lo aprendido
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9. Conclusiones
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Redes Protectoras Locales en Engativá
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