Presentación ples cv
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ESQUEMA PLESPromesasConceptoCaracterísticasTeorías Reflexiones
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PROMESA DE LOS PLESExtender el acceso de la tecnologia educacional a todos los que
quieran organizar su aprendizajeParte de la idea de que el aprendizaje se hace en conjunto a partir de
ideas personales Facilita diferentes estilos de aprendizaje
INCLUYE
el aprendizaje no formal los workplace learningel aprendizaje desde la casael aprendizaje mediante solucion de problemas , motivado por
intereses propios Se puede relacionar o no, con los programas educacionales formales
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Personal Learning Environments PLES. Que son?
Estos espacios son como optimización de nodos entre la representación de la informacion y conocimiento en un el proceso de acomodación ajuste y reestructuración de i –c según la representación sujeto que lo elabora
El trabajo en los PLEs pude tener un mediador en una dinámica de cambio para representar el conocimiento, construir nuevos esquemas y establecer la creacion de nuevos relaciones
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Personal Learning Environments PLES. Que son?Estos ambientes de aprendizaje personal, remiten
más que a la posibilidad de usar herramientas, al acceso a la experiencia de aprender en un sistema tecnológico de aprendizaje auto dirigido.
surgen además en medio del debate o derivacion sobre los Virtual Learning Environments (VLEs).
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Personal Learning Environments PLEs.que son? Son entornos personales de aprendizaje en red. El termino es un acrónimo para representar el
trabajo personal de ensayo y error frente a las posibilidades de las herramientas tecnológicas de las llamadas web. O, 2 etc
Los estudiantes necesitan alfabetización e identidad digital
predice el aprendizaje sin escuelaes complemento de lo que es presencial
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LOS PLEs.Caracteristicas Acento en el poder personal de los usuarios frente a
las TICHay un supuesto q asume la descentralizacion de
aportes Se convierte en una plataforma de participación
personalLos usuarios son mas que consumidores de
informacion
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Plataformas que soportan los PLES No son realmente nuevos ambientes Las estructuras en plataforma son muy estructuradas
no hay tantas opciones Si es en el sistema escolar: Siempre hay un currículo, 1 asignatura, 1 curso si es Unos objetivos o metas Tareas , discusiones , evaluaciones
De alli el valor agregado del trabajo personal en los PLEs que rompe con esta realidad o trata
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PLES Y ESTILO DE APRENDIZAJETenemos distintos estilos de aprendizajeDiferentes vias de acercamiento al aprendizajeTambien que usamos un estilo de aprendizaje pero tenemos varios
estilos y diferentes inteligencias
El estilo de aprendizaje implica manejarse en diferentes contextos, con diferentes areas d e conocimiento,
Diferentes dominios en atencion a los objetivos o metas del aprendizaje
Ejemplo: podría usar Skype para aprender un idioma para que mas lo usaria?
German. Papers • www.elearningpapers.eu • 3Vol 2, Nº 1 • January 2007 • ISSN 1887-1542
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LA INTELIGENCIA DISTRIBUIDA Y LOS PLESEstá relacionada con el aprendizaje situado considera la premisa de que el conocimiento se
construye socialmenteLa inteligencia puede estar distribuida al dosificarse
mediada por artefactos y herramientas tecnológicas La inteligencia distribuida alude a la delegación de procesos mentales complejos sujetos al error como limitante, a partir de intermediaciones con el entorno físico o simbólico
Pea, (1999; 2001)
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Cognición situada sus factores críticos y PLEs Apprenticeship collaboration reflection coaching multiple practicearticulation (McLellan, 1991).Los PLEs representan un workplace personal
donde la cognicion situada se evidencia
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REFLEXIONES FINALES Fronteras cada vez mas débiles del aprendizaje no
formal Acceso practicamente ilimitado de acceso a
información y conocimientoDesarrollo de autonomía personal crecienteLos PLEs represnetan un llamado de atencion a los
docentes frente al curriculo, la planificacion y ejecucion instruccional
Las tareas academicas deberan ser c/vez mas relevantes
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Ples tecnologias que requieren pedagogia
GRACIAS