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PDJ - Castores

PDJ CASTORES

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Los marcos simbólicos que tenía Castores (Los amigos del bosque y el río de los cas-tores) eran consideradas poco atractivas

para los niños

El Marco simbólico

Desde el Pdj se ha elaborado un nuevo cuento para los castores más atractivo y que funciona como he-rramienta educativa acorde con el nuevo progra-ma.

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Etapas

1ª ETAPA: CONOCIMIENTO (3 meses, desde inicio a Navi-dad)

• Acogida• Primeros pasos• Compromiso Castor

2ª ETAPA: DESARROLLO (año y medio)

• Tránsito de objetivos

3.ETAPA: TRANSICIÓN (tres últimos meses)

• Reflexión de la Rama• Actividad con los Lobatos

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1ª Etapa: Integración

Acogida• Conocimiento de la rama• Formación de madrigueras• Entrega de cuaderno de Chapoteo

Primeros pasos• Entrega de la pañoleta e insignia de Arat. Hay

una ceremonia para ello

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1ª Etapa: Integración

• Compromiso Castor : se hará una ceremonia para simbolizar el paso que dan los castores que quie-ren empezar a cumplir los consejo de Glaux.

• Se simboliza con la Insignia para la camisa y la chapa de para la pañoleta

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Los Consejos de Glaux

El lema de los Castores es COMPARTIR

Los consejos de Glaux

• Para crecer sano, se limpio y ordenado. Ámbito físico

• Tienes mucho que aportar, descubre y crea con los demás. Ámbito intelectual

• Dinos lo que sientes, entre todos nos ayudamos. Ámbito emocional

• Pon de tu parte, para vivir en el estanque. Ám-bito social

• Ssshhh….. Escucha lo que te dice Jesús. Ámbito es-piritual

• Se valiente ayudando a la gente. Ámbito de la personalidad

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2ª Etapa: Desarrollo

Tránsito de objetivos:

Un vez hecho el compromiso Castor, el niño empe-zará a ponerse tareas para trabajar los consejos.

El tránsito de objetivos se simboliza otorgando una cinta de un color específico por cada consejo. Las cintas serán colgadas de la chapa de Glaux.

Los niños podrán decir que consejo trabajar cada vez, exceptuan-do el que está rela-cionado con el ámbi-to de la personalidad, que deberá ser el últi-mo el trabajarse.

El acompañamiento del responsable es clave para orientar al castor en las ta-reas que se va poniendo.

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3ª Etapa: Transición

Antes de la ceremonia de pasos, los castores han de hacer:

• Reflexión de su paso por la Rama

• Actividad con los Lobatos

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Dique

• En el segundo y tercer trimestre, además de campamentos, se elegi-rá un Dique, acorde con el marco de los Casto-res, que sirva a los niños como herramienta para alcanzar los objetivos educativos.

• Para cada dique cada madriguera se juntará y

hablará acerca de: qué Dique les gustaría tener, qué tipo de actividades y aventuras les gustaría vivir…etc.

Cada madriguera llevará una idea al resto de la unidad y entre todos los Castores, se hará un lista-do de diques y actividades que les gustaría realizar. Con dicha información será el kraal quien tenga que planificar el dique dejando espacios donde los castores participen

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Cuaderno de Chapoteo

• Herramienta fundamental para el desarrollo de la rama.

• Formato fichas, adaptándose a cada etapa y de-sarrollo del niño.

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Patrón

Noé es el patrón de los castores.

Los castores verán en Noé el esfuerzo y la confianza que hay que tener en Dios para hacer el bien y cui-dar a la naturaleza y nuestros seres queridos.

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Actividades

Individual Nada ( no habrá trabajo entre semana)

Pequeño Grupo 20 min al inicio de la reunión (aprox.)

Unidad 1 reunión1 salida al mes1 acampada al trimestre, máximo de 3 no-ches1 campamento de verano de 8 noches

Grupo 1 acampada de grupo

Región 1 acampada regional

Nacional 1 actividad al año no física

Internacional -