La asignatura Motivacin y Liderazgo, proporciona al estudiante elementos fundamentales para comprender la influencia de estas caractersticas del comportamiento de los individuos que integran una organizacin en los resultados que obtenga la misma durante su desarrollo. Tmate un momento de tu tiempo y reflexiona sobre este aforismo.

Profundizar la vertiente psico/sociolgica de la teora motivacional y del liderazgo, a travs de una mejor comprensin del comportamiento , a nivel individual, a nivel grupal y a nivel organizacional. OBJETIVOUNIDADES DIDACTICAS

Esfuerzo voluntario realizado por una persona para conseguir o alcanzar una meta especfica

PROCESO DE LA MOTIVACIONNecesidad InsatisfechaBsqueda AccinReduccin de Tensin

PROCESO DE LA MOTIVACIONNecesidad InsatisfechaBsqueda AccinReduccin de TensinLa motivacin es lo que hace que un individuo acte y se comporte de una determinada manera. Es una combinacin de procesos intelectuales, fisiolgicos y psicolgicos que decide, en una situacin dada, con qu vigor se acta y en qu direccin se encauza la energa

TEORAS DE LA MOTIVACINTeora de la Jerarqua de las Necesidades(Abraham Maslow)Necesidades de Orden InferiorNecesidades que se satisfacen externamente; necesidades fisiolgicas y de seguridad.Necesidades de Orden SuperiorNecesidades que se satisfacen de manera interna; necesidades sociales, de estima y de autorrealizacinAutorrealizacinImpulso para convertirse en lo que uno es capaz de convertirse.

Teora de las Necesidades(David McClelland)Realizacin, poder y afiliacin son tres importantes necesidades que ayudan a comprender la motivacin.

TEORA XSupuesto de que a los empleadas les disgusta trabajar, son perezosos, les disgusta asumir responsabilidades y debe obligrseles a cumplir.TEORA YSupuesto de que a los empleados les gusta trabajar, son creativas, buscan asumir responsabilidades y pueden ejercer su auto direccin.1. A los empleados inherentemente les disgusta el trabajo y, siempre que sea posible, procurarn evitarlo.2.Puesto que a los empleados les disgusta el trabajo, deben ser coaccionados, controlados o amenazados con sanciones para que alcancen metas.3.Los empleados evitarn asumir responsabilidades y buscarn una direccin formal, siempre que sea posible.4.La mayora de los trabajadores colocan la seguridad por encima de todos los dems factores asociados con el trabajo y muestran poca ambicin.1.Los empleados pueden considerar el trabajo tan natural como el descanso o el juego.2.La gente ejercer autodireccin y autocontrol si est comprometida con los objetivos.3.La persona promedio puede aprender a aceptar e incluso buscar asumir responsabilidades.4.La capacidad de tomar decisiones innovadoras est ampliamente dispersa en toda la poblacin y no necesariamente es patrimonio exclusivo de los que ocupan puestos administrativos.

Teora de la Fijacin de Metas(Edwin Locke)Lo teora de que metas especificas y difciles conducen a un mejor desempeo. Y los resultados son impresionantes en trminos del efecto de la meta especfica, el desafo y la retroalimentacin del desempeo. Se olvida el Haga lo mejor que puedaTres factores que tienen influencia sobre la relacin metas-desempeo: el compromiso con la meta, la auto-eficacia adecuada y la cultura nacional.

Teora de la Equidad(Jean Pearson)Los individuos comparan los insumos y el producto de su trabaja con los de otros, y reaccionan con el fin de eliminar cualquier inequidad.1. Cambiar sus insumos (por ejemplo, no invertir tanto esfuerzo).2. Cambiar sus resultados (por ejemplo, los individuos a los que se les paga a destajo pueden incrementar sus ingresos produciendo una mayor cantidad de unidades de menor calidad).3. Distorsionar las percepciones de ellos mismos (por ejemplo, sola pensar que trabajaba a un paso moderado, pero ahora me doy cuenta de que trabajo ms arduamente que los dems).4. Distorsionar las percepciones de otras personas (por ejemplo, el puesto de Miguel no es tan deseable como yo crea).5. Escoger un punto diferente de referencia (por ejemplo, puede ser que no gane tanto como mi cuado, pero estoy ganando mucho ms que mi padre cuando l tena mi edad).6. Salirse del campo (por ejemplo, renunciar al puesto).

La teora de la equidad reconoce que los individuos estn preocupados no slo por la cantidad absoluta de las recompensas a sus esfuerzos, sino tambin por la relacin de esta cantidad con la que reciben otros.

Teora de las Expectativas(Vctor Vroom)

1.Trato fuertemente de mejorar mi desempeo anterior en el trabajo.2.Me gusta competir y ganar.3.A menudo encuentro que hablo con las personas a m alrededor acerca de asuntos que no se relacionan con el trabajo.4.Me gustan los retos difciles. 5.Me gusta llevar el mando6.Me gusta agradar a otros. 7.Deseo saber cmo voy progresando al terminar las tareas.8.Me enfrento a las personas que hacen cosas con las que estoy en desacuerdo.9.Tiendo a construir relaciones cercanas con mis compaeros de trabajo.10.Me gusta fijarme y alcanzar metas realistas.11.Me gusta influir en otras personas para que hagan lo que deseo.12.Me gusta pertenecer a grupos y organizaciones.13.Me agrada la satisfaccin de terminar una tarea difcil.14.Con frecuencia trabajo para obtener ms control sobre los acontecimientos a mi alrededor.15.Me gusta ms trabajar con otras personas que solo.TESTQUE ES LO QUE MOTIVA?

Administracin Por Objetivos (APO)Programa que incorpora metas especificas, fundadas de manera participativa para un periodo de tiempo explcito, y que se retroalimenta con el avance hacia las mismas.

La APO funciona desde la base hacia arriba. El resultado es una jerarqua de objetivos, que vincula los objetivos de un nivel con los del nivel siguiente. Por lo que se refiere a los empleados individuales, la APO proporciona objetivos de desempeo personal especficos. Por tanto, cada persona realiza una contribucin especfica e identificable al desempeo de su unidad. Si todos los individuos alcanzan sus metas, entonces se alcanzarn las metas de la unidad y los objetivos globales de la organizacin se harn realidad.

Ingredientes de los programas de la APO: la especificacin de las metas, la toma de decisiones participativa, un periodo de tiempo explcito y una retroalimentacin del desempeo.Los objetivos de la APO deben ser declaraciones concisas de los logros que se esperan.

La teora de la fijacin de metas demuestra que las metas difciles dan como resultado un mayor nivel de desempeo individual que las metas fciles; que las metas difciles especficas dan origen a mayores niveles de desempeo que la falta de metas o que la meta general de hacerlo lo mejor posible, y que la retroalimentacin del desempeo personal conduce a un mejor desempeoLa APO propone directamente metas y retroalimentacin especficas. Implica, ms que expresar de manera explcita, que las metas deben percibirse como factibles. En consistencia con la fijacin de metas, la APO tendr la mxima eficacia cuando las metas sean lo suficientemente difciles como para obligar a la persona a esforzarse por alcanzarlas.

Hasta las guilas Necesitan un ImpulsoDavid McNallyel autor comparte con nosotros poderosos y valiosos puntos de vista sobre como tomar el control de nuestras vidas, an cuando las cosas a nuestro alrededor parecen estar fuera de control. De una manera concisa y motivacional, nos presenta cinco cualidades esenciales que las personas con confianza y con poder de decisin y accin tienen en comn. Su mensaje clave es que cada uno de nosotros puede invertir su tiempo en el desarrollo de nuevas estrategias, que nos ayudarn a vivir la vida que siempre hemos imaginado.

Las cinco cualidades de las personas con confianza y con poder de decisin y accin son:

Autoestima Visin

3. Propsito 4. Compromiso 5. Contribucin

Mc Nally compara nuestras vidas con el caso de un bote. Como ese casco, nuestras vidas y nuestro sentido personal de quienes somos, pueden quedar cubiertos en capas de "lapas" (crustceos), falsas creencias sobre nuestro valor y nuestra capacidad de contribuir dentro de nuestro mundo familiar y de trabajo. Mientras estas falsas creencias permanezcan atadas a nosotros, pueden limitar severamente nuestras fuerzas y nuestro potencial. Con la Autoestima, sin embargo, nos valoramos realmente, sentimos un absoluto respeto por nosotros mismos, y tenemos un sentido de dignidad. Estos son los cimientos sobre los cuales construimos nuestro futuro. Lograr la Autoestima no es necesariamente fcil, pero con auto-conciencia, valor y voluntad de hacer cambios positivos, podemos adquirir la habilidad y la sabidura para vivir ms felices, una vida exitosa. AUTOESTIMA

VISIONLa Visin, la segunda cualidad de las personas con poder de decisin y accin, enfoca nuestras vidas y nos ayuda a crear nuestro futuro. Las personas con visin pueden traspasar los muros de la conformidad y de la resistencia, con sus sueos y estableciendo sus ideales. Ellos los traspasan con sus sueos, no porque no tengan dudas y temores, sino porque su visin los inspira a moverse hacia adelante y enfrentar al miedo. El autor y redactor Christopher Morley dijo: "Slo existe un xito -ser capaz de vivir su vida a su manera". Este deseo de crear una visin para nuestras vidas, es la evidencia de que nos hemos cargo de ellas.

PROPOSITOCada uno de nosotros est hambriento de encontrar un sentido de Propsito y de significado en la vida. Necesitamos sentir que importamos y que nuestras vidas hacen la diferencia. McNally nos relata la conmovedora historia de Terry Fox, quien a pesar de haber perdido una pierna por el cncer, corri ms de 3,000 millas para reunir dinero para la investigacin del Cncer. Para estar vivos realmente, necesitamos tener un Propsito para hacer algo que est ms all de nosotros mismos, como lo hizo Terry Fox. Tener un Propsito es la respuesta fundamental a qu es lo que hace valiosa la existencia.

COMPROMISOLas personas exitosas tienen un comn denominador, no es un talento excepcional o una habilidad innata, es su extraordinaria energa y determinacin. McNally cita un estudio de la Universidad de Chicago que alcanz sta reveladora conclusin. Compromiso.- Una promesa hecha de corazn a si mismo, de la cual no puede retractarse es el combustible que alimenta a las personas con confianza. Si estamos comprometidos con nuestra salud, hacemos ejercicio. Si estamos comprometidos con nuestra familia, pasaremos ms tiempo con ellos. Si estamos comprometidos con nuestra familia, pasaremos ms tiempo con ellos. Si estamos comprometidos con nuestra carrera, buscaremos constante la forma de mejorar la calidad de nuestro trabajo.

CONTRIBUCIONCada uno de nosotros anhela dejar un legado, alguna prueba de que estuvimos aqu y de que nuestra vida importa. Al crear algo de valor -contribuyendo -lo logramos. La verdad oculta de la Contribucin es que la Recompensa sigue al Servicio, y el Recibir sigue al Dar. Aquellos que nos impresionan profundamente, son los que hacen la diferencia en nuestras vidas, y en las vidas de los dems. Definitivamente, el Propsito de la vida es desarrollarnos como seres humanos que contribuyen. El Principio de Contribuir es una clave para el xito en cualquier negocio. Debemos preguntarnos "En qu estamos contribuyendo para nuestros clientes?" "En qu estamos contribuyendo para nuestras empresas?". Ser tiles y contribuir a la creacin de un mundo ms pacfico y productivo nos permite vivir felices y satisfechos. En resumen, las personas con confianza y con poder de decisin y accin tienen un sentido de Propsito y saben que sus vidas les importan a ellos, ya otros! Tienen una Visin acerca de su futuro y de lo que ellos pueden ofrecer al mundo. Estn conscientes de sus habilidades especiales y estn comprometidos para realizar algo que valga la pena. Cada uno de nosotros es capaz de alcanzar la Auto-estima, la Visin, el Propsito, el Compromiso y la Contribucin, para tener una vida plena de satisfaccin.