Presentacion Liderazgo 1era Clase Editada 17 Ago 09
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LiderazgoLiz M. Pagán, MLIS
Actualizada Agosto 2009EGCTI
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Líder
Persona que participa en la organización modelando su futuro, que es capaz de inspirar a las demás personas a su alrededor de realizar cosas difíciles y probar cosas nuevas.
(Senge, 2001)
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Líder
Persona que posee la capacidad de estimular a los seguidores para que realicen las metas de la organización. La destreza principal del líder reside en lograr influir y estimular a los seguidores para que estos hagan lo que se les pide.
(Cruz, 2001)
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Liderazgo
Proceso de dirigir y orientar las actividades relativas a una tarea de los miembros de un grupo de trabajo.
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Liderazgo
En el pasado se veía como la influencia que tiene el individuo (líder) en el grupo para que se realicen unas tareas. Al presente las definiciones van dirigidas hacia el lado de los talentos y habilidades de las personas, se considera el liderazgo el definir la realidad de otros (Jordan, 1998).
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Teorías tradicionales
Maquiavelo
Weeber
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3 Modelos de liderazgo de Max Weeber
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Algunas teorías
Teoría de rasgos: Los líderes son innatos El rasgo no es hereditario Se puede seleccionar el líder para ocupar
un puesto(Taylor, 1994)
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Algunas teorías
Teoría del gran hombre: Pretende identificar los rasgos o
cualidades comunes entre líderes efectivos. Ej. Cristo, Mahoma entre otros.
(Hart, 1996)
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Algunas teorías
Teoría del comportamiento: El liderazgo se puede describir en términos
del estilo de comportamiento que el líder adopte al relacionarse con grupos.
Estudios de Ohio State University y Michigan University
(Stoner, 1986)
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Algunas teorías
Teoría de contingencia: Considera la situación y los estilos de
liderazgo. No existe forma universal de ejercer el
liderazgo igual en todas las condiciones. Ningún estilo es efectivo por si solo, su
efectividad depende de la situación del liderazgo.
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Modelo de Contingencias de Fiedler Estilo de liderazgo depende del
control de la situación. Este control está determinado por tres factores: La relación del líder con sus subordinados, la estructura del trabajo y la posición de poder del líder.
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Teorías más recientes
Transaccional: Se fundamente entre la transacción entre el líder y
el subordinado. Características: realiza cambios, asegura
procedimientos, considera las personas, reconoce al individuo entre otros.
Requiere que el seguidor brinde su confianza y apoyo al líder por un favor que éste deberá retribuir a cambio (Sergiovanni, 1993)
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Teorías más recientes
Teoría carismática: Identifica razgos de los líderes, su conducta
y sus condiciones a las cuales emergen. Sus rasgos son: alto nivel de confianza,
compromiso con la institución, visión amplia, conducta admirada, seguidores sienten afecto hacia el líder, entre otros.
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Otras…
Teoría del liderazgo transformacional: Teoría emergente que consiste de cuatro
componentes de conducta: carisma, inspiración, estímulo intelectual y consideración individual. (Bass, 1985)
Los líderes consiguen lo mejor de sus seguidores y transforman la organización inspirando a los seguidores a lograr sus metas.
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El Liderazgo Situacional es uno de los Modelos de Contingencia que se enfoca en los seguidores.
Para Hersey y Blanchard es muy importante que el estilo de liderazgo se seleccione de acuerdo a la madurez de los seguidores y su nivel de preparación. Es decir, de acuerdo al grado en el cual la gente tiene la capacidad y disposición para desarrollar una tarea específica. Los seguidores son quienes aceptan o rechazan al líder y su función de dirigente. Independientemente del comportamiento del líder, la eficacia depende de las acciones de los seguidores.
http://www.elergonomista.com/lidher.html
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Liderazgo constructivista: Proceso recíproco que capacita a los
participantes en una comunidad educativa a construir significado que los guíe hacia un propósito común (Lambert, 1995)
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Otros teóricos del siglo XX
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Otros teóricos del siglo XX
Douglas McGregor
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Otros teóricos del siglo XX
Marc D. Winston: Teoría de Reclutamiento
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Pero, ¿Qué hace o forma un buen líder?
www.dreamstime.com
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Es la habilidad de realizar el cambio? Es la forma de liderar a un grupo? Se nace o se hace?
Integridad, comunicación, honestidad, visión, creatividad, pasión y conocimiento.
(Blagg and Young, 2001)
http://www.alumni.hbs.edu/bulletin/2001/february/leader.html
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Pero, ¿Cuáles son las características de un líder?
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Características de un líder
Visión
Amor a la actividad
Coraje y valor
Capacidad de comunicarse
Capacidad para identificar las oportunidades y vencer el temor a los errores
Energía
(Alfonso, I., Alvero Y, & Gomez T. , 1999)
Responsabilidad
Competencias
Destrezas de comunicación
Etico
Flexible
Visión
(Albritton, 1989)
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Características de un líder transformador
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Cualidades
Cuatro: Formar visión que ayude a las personas crear
un puente hacia el futuro Darle significado a la visión a través de la
comunicación Crear confianza Búsqueda del autoconocimiento(Bennis, 1985)
http://www.economist.com/displaystory.cfm?story_id=11773801
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Funciones el líder
Crear una visión
Desarrollar un equipo
Clarificar los valores
Posicionamiento
Comunicación
Apoderamiento
Coaching
Evaluación o medición
(Albritton,& Shaughnessy, 1990)
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Hacia donde vamos…
http://www.flickr.com/search/?q=leadership+sign&page=2
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Estilos de liderazgo
(Roberts, 2008)
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Elementos importantes
El liderazgo implica la relación entre tres elementos importantes:
2. Cualidades, técnicas y necesidades del líder.
3. Las necesidades y expectativas del grupo.
4. Las demandas o requerimientos de la situación.
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Tarea principal del líder
“La tarea del líder es desarrollar líderes”
http://soozeandco.com/wsn/images/imglib2/category16/man0324.gif
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http://www.flickr.com/photos/wfryer/1160040021/
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Preguntas
www.dcs.hull.ac.uk
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Referencias
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Referencias
Blagg, D., & Young, S. (2001). What’s makes a good leader. Harvard Business School. Recuperado el 12 de agosto de 2008 desde http://www.alumni.hbs.edu/bulletin/2001/february/leader.html
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Referencias
Jordan, D. (1998). Leadership: The state of research. Parks & Recreation, 33 (10), 32-44.
Lambert, L., Walker, D., Zimmerman, D., Cooper, J. [et.al.]. (1995). The constructivist leader. New York: Teachers College Press.
Leithwood, K., & Duke, D. (1998). Mapping the conceptual terrain of leadership: A critical point of departure for cross cultural studies. Peabody Journal of Education, 73,2, 31-50.
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Referencias
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