CURSO

Biol. Maria Antonia Mota

Objetivo General :

Al terminar el modulo el alumno conocerá la importancia del ciclo del agua en las plantas.

Objetivos particulares

1.-El alumno identificará los estados físicos del agua

2.-El alumno aprenderá la importancia de la temperatura como componente del ciclo del agua

3.-El alumno analizara la importancia de agua como componente de las plantas

Los estados físicos del agua.

1. – Identificación de los principales cambios de estado físico del agua y de los procesos que los generan.

2. – Las fases del ciclo del agua.3. – Relación entre diferentes etapas del ciclo del agua.4. – El agua como recurso escaso, natural e imprescindible.5. – Importancia del ciclo del agua para los seres vivos.

Temas

1.1 Elementos químicos del agua1.2 Uniones hídricas1.3 Uniones covalentesRutas físicas del ciclo del agua2.1 Fenómenos físicos (precipitación, condensación etc)2.2.-Los diferentes estados del aguaLa plantas como parte del ciclo del agua3.1.- Diferentes tipos de plantas3.2. ¿Cómo utilizan el agua, las plantas y cómo la liberan

1. agua almacenada en los océanos, 2. evaporación, 3. agua en la atmósfera,4. condensación, 5. precipitación, 6. agua almacenada en hielos y en la nieve, 7. agua de deshielo, 8. escorrentía superficial, 9. corriente de agua, 10. agua dulce almacenada,11. infiltración, 12. descarga de agua subterránea,13. manantiales, 14. transpiración, 15. agua subterránea almacenada distribución global del agua.

Componentes del ciclo del agua

La evaporación es el principal proceso mediante el cual el agua cambia de estado líquido a gaseoso. Es el proceso por el cual el agua líquida de los océanos ingresa a la atmósfera, en forma de vapor, regresando al ciclo del agua. Diversos estudios han demostrado que los océanos, mares, lagos y ríos proveen alrededor del 90% de humedad a la atmósfera vía evaporación; el restante 10% proviene de la transpiración de las plantas.

Evaporación: el agua cambia de estado líquido a gaseoso. ¿Por qué sucede?

El calor (energía) es necesario para que ocurra la evaporación. La energía rompe los enlaces que mantienen unidas a las moléculas de agua; es por esto que el agua se evapora más fácilmente en el punto de ebullición (100º C, 212º F), pero se evapora más lentamente en el punto de congelamiento. Cuando la humedad relativa del aire es del 100% —que es el punto de saturación—, la evaporación no puede continuar ocurriendo. El proceso de evaporación toma calor del ambiente, motivo por el cual el agua que se evapora de la piel durante la transpiración nos refresca

Evaporación: el agua cambia de estado líquido a gaseoso. ¿Por qué sucede? (2)

3. Almacenamiento de agua en la atmósfera en forma de humedad y nubes

La atmósfera está llena de aguaSi bien la atmósfera no es un importante almacenador de agua, sí es una vía rápida que el agua utiliza para moverse por el globo terráqueo. Siempre hay agua en la atmósfera. Las nubes son la forma más visible del agua en la atmósfera, pero hasta el aire contiene partículas de agua demasiado pequeñas para ser visibles. El volumen de agua en la atmósfera en cualquier momento es alrededor de 12,900 kilómetros cúbicos. Si toda el agua de la atmósfera cayera como lluvia al mismo tiempo, cubriría la superficie terrestre con una capa de agua de 2.5 cm de espesor.

Si bien la atmósfera no es un importante almacenador de agua, sí es una vía rápida que el agua utiliza para moverse por el globo terráqueo. Siempre hay agua en la atmósfera. Las nubes son la forma más visible del agua en la atmósfera, pero hasta el aire contiene partículas de agua demasiado pequeñas para ser visibles. El volumen de agua en la atmósfera en cualquier momento es alrededor de 12,900 kilómetros cúbicos. Si toda el agua de la atmósfera cayera como lluvia al mismo tiempo, cubriría la superficie terrestre con una capa de agua de 2.5 cm de espesor.

Almacenamiento de agua en la atmósfera en forma de humedad y nubes

La condensación es el proceso por el cual el vapor de agua del aire se transforma en agua líquida. La condensación es importante para el ciclo del agua, ya que forma las nubes. Estas nubes pueden producir precipitación, la cual es la principal forma en que el agua regresa a la Tierra. La condensación es lo opuesto a la evaporación.

La condensación

Incluso en aquellos días en que el cielo esta completamente despejado de nubes, el agua sigue presente en forma de vapor de agua y gotas demasiado pequeñas como para ser vistas. Las moléculas de agua se combinan con diminutas partículas de polvo, sales y humo para formar gotas de nube, que crecen y forman las nubes. Cuando las gotas de nube se juntan entre sí crecen en tamaño, formándose las nubes, y es cuando la precipitación puede ocurrir.

Condensación en el aire

Transpiración y las hojas de las plantas La transpiración es el proceso por el cual el agua es llevada desde las raíces hasta pequeños poros que se encuentran en la cara inferior de las hojas, donde se transforma en vapor de agua y se libera a la atmósfera. La transpiración es esencialmente la evaporación del agua desde las hojas de las plantas. Se estima que alrededor de 10% de la humedad de la atmósfera proviene de la transpiración de las plantas.Durante la estación de crecimiento, una hoja transpirará una cantidad de agua mucho mayor a su propio peso. Un acre plantado con maíz produce de 11,400 a 15,100 litros de agua por día y un roble grande puede transpirar alrededor de 151,000 litros por año.

Experimento y observación

Realiza en grupo observaciones y experiencias sencillas relacionadas con el ciclo del agua.

Participar en la planificación de la tarea las decisiones tomadas en grupo. - Muestra hábitos de claridad, orden y precisión en

sus explicaciones orales y en sus informes escritos

Argumentación

Es importante que las observaciones a las textos de los compañeros, tengan observaciones sustentadas y argumento con evidencia bibliográfica

Permitirá a los estudiantes realizar sus conclusiones, considerando las observaciones de sus compañeros

Las participantes realizaran actividades de escritura y permitirá exponer de manera consistente sus puntos de vista.

Es una actividad argumentativa es un medio para indagar, explicar, exponer sus propias conclusiones y valorar críticamente los demás , aportes

- Diferencia los distintos estados del agua.- Identificar las etapas del ciclo del agua y los cambios de estado que se producen a lo largo del ciclo.- Explicar fenómenos naturales utilizando sus conocimientos acerca de los estadosfísicos del agua y los cambios de estado.- - Explicar la importancia del agua para los seres vivos.- - Explicar el ciclo del agua y resuelve cuestiones relacionadas con las distintas fasesdel mismo.

Evaluación

Es importante que todas las observaciones a los de sus compañeros sean claras y con argumento

Análisis y discusión