Universidad de San Carlos de GuatemalaFacultad de Ingenieria

Escuela de Ingenieria Civil Guatemala, C.A.

Ing. Hugo Leonel Montenegro FrancoDirector

Misión

Formar profesionales de la Ingeniería Civil convalores y principios éticos, capaces deplanificar, diseñar, construir, administrar, operar ymantener obras de infraestructura civil;consciente de la realidad nacional ycomprometida con la sociedad; para que a travésde la aplicación de la ciencia y la tecnologíacontribuyan al bien común y desarrollo sostenible.

Visión

Ser un ente académico formador de ingenierosciviles emprendedores; con capacidad deinvestigación; autoformación; con principioséticos y conciencia social; para que mediante laaplicación de la ciencia y tecnología solventen conexcelencia las necesidades de la sociedadguatemalteca y se inserten con éxito en laactividad académica y laboral en el medionacional e internacional.

Titulo que otorga: Ingeniero Civil

Duración del programa académico: 10 meses

Definicion del período académico: semestre

Página web:

http://civil.ingenieria-usac.edu.gt/home/

Duración del programa académico:

10 meses

Definición del período académico: semestre

• La Universidad de San Carlos, fundada en1676, en su época inicial graduabateólogos, abogados y, más tarde, médicos.Hacia 1769 se crearon los cursos de Física yGeometría, paso que marcó el inicio de laenseñanza de las Ciencias Exactas en el Reinode Guatemala.

• En 1879 se estableció la Escuela de Ingeniería enla Universidad de San Carlos de Guatemala y porDecreto Gubernativo, en 1882, se elevó a lacategoría de Facultad dentro de la mismaUniversidad, separándose así de la EscuelaPolitécnica. El Ing. Cayetano Batres del Castillofue el primer Decano de la Facultad deIngeniería, siendo sustituido dos años más tardepor el Ing. José E. Irungaray, período en que sereformó el programa de estudiosanterior, reduciéndose de ocho a seis años lacarrera de Ingeniería.

• El nuevo plan fue conocido y aprobado por la JuntaDirectiva de la Facultad y por el Honorable ConsejoSuperior Universitario en octubre y noviembre de1970. Fue así como, en el año de 1971, se inició laejecución del Plan de Reestructuración de laFacultad de Ingeniería, PLANDEREST, queimpulsaba la formación integral de los estudiantesde Ingeniería para una participación cada vez másefectiva de la ingeniería en el desarrollo del país.

• En 1930 se reestructuraron los estudiosestableciéndose la Carrera de Ingeniería Civil.De este hecho arranca la época moderna deesta Facultad. Debido a la preocupaciónexistente entre profesores y alumnos, en 1935se impulsaron más reformas, elevando el nivelacadémico y la categoría del currículum

• Requisitos de ingreso:

Todo estudiante a ingresar a la Facultad deIngeniería, debe someterse a un proceso deevaluaciones que se detalla a continuación:

1). Prueba de orientación vocacional

2). Prueba de conocimientos básicos

3). Prueba de conocimientos específicos: evalúaconocimientos en matemática para ingeniería ycomputación.

• Perfil de ingreso

Aprobado en sesión de Junta Directiva PuntoQuinto, inciso 5.12 del Acta 36-2008 de fecha 17 denoviembre del 2008 .

El perfil de ingreso de cualquier estudiante a lafacultad de ingeniería debe cumplir el siguienteperfil de ingreso:

• Conocimiento sólido en matemática, física ylenguaje

• Pensamiento analítico, sintético, lógico yabstracto.

• Capacidad para resolver problemas con apoyo dela matemática, relacionados con fenómenosfísico-químicos.

• Ser usuario competente en Windows como deInternet.

• Habilidad para la lectura comprensiva, facilidad deexpresión oral y escrita.

• Disposición y habilidad para trabajar y estudiar enforma autónoma.

• Interés en el estudio de las ciencias básicas y en lasciencias de ingeniería aplicada.

• Disposición para desarrollar sus capacidades decomunicación y autoaprendizaje.

• Disposición para labores prácticas en espacioscerrados o al área libre, así al trabajo en equipo.

• Apertura para el desarrollo de la creatividad

• Ser observador, perseverante y de carácter firme.

• Visión de servir a la sociedad a través del uso yaplicación de la tecnología.

• Perfil de egreso

El perfil de egreso fue aprobado en sesión de JuntaDirectiva Punto Quinto, inciso 5.8 del acta 36-2008de fecha 17 de noviembre del 2008 .

Respecto al análisis de las tendencias a nivelinternacional en la enseñanza de la ingenieríacivil, se determinaron las siguientes:

• Formación de perfil amplio a partir de una formación troncal común

• Énfasis en la matemática aplicada a la toma dedecisiones.

• Especialización de los planes de estudios y de lasinvestigaciones según las necesidades deempleadores y la localidad (existencia de perfilesterminales que procuran determina especializaciónde salida).

• Diseños curriculares basados en competencias.

• Programas en los que prevalece la gestión delconocimiento.

• Reconocimiento de la componente práctica en laforma de enseñanza, relacionando al estudiante conproyectos de investigación de aplicación real(formación teórico práctica).

• Liderazgo del claustro de la carrera.

• Programa de asignaturas opcionales de formación socio-humanista.

Actividad actual del ingeniero civil:

• Trabaja en la planeación y construcción de grandes y pequeñas obras de infraestructura tanto para el sector privado como el público (carreteras, puentes, puertos, presas, tanques, redes de agua, alcantarillado y en general en los diferentes sistemas de drenaje.

• Dirige y participa directamente en la elaboración de diseños y cálculos estructurales

Actividad actual del ingeniero civil:

• Realiza y supervisa estudios sobre mecánica desuelos, estructuras, hidráulica y otros relacionadoscon proyectos de obra civil.

• Gestiona como Gerente y participa en laconstrucción de unidadeshabitacionales, escuelas, hospitales; así como enestructuras industriales de todo tipo.

Actividad actual del ingeniero civil:

• Interviene en grupos interdisciplinarios en la solución de problemas integrales relacionados con la ejecución de proyectos de infraestructura.

• Realiza actividades docentes y de investigación.

Competencias básicas del ingeniero civil

• Aplicar conocimientos de las ciencias básicas yciencias de la ingeniería civil

• Identificar, evaluar e implementar tecnologíasapropiadas en función de su contexto

• Crear, innovar y emprender para contribuir aldesarrollo tecnológico

Competencias básicas del ingeniero civil:

• Concebir, analizar, proyectar y diseñar obras de ingeniería civil

• Evaluar y mitigar el impacto ambiental y social de las obras civiles

• Modelar y simular sistemas y procesos de ingeniería civil

Competencias básicas del ingeniero civil:

• Utilizar tecnologías de la información, software yherramientas para la ingeniería civil

• Emplear técnicas de control de calidad en losmateriales y servicios de ingeniería civil

Actualmente en Revision

Formas de graduación:

1. Ejercicio profesional supervisado: proyección de laUniversidad hacia los distintos sectores delpaís, realizada mediante programas de académicasligadas a los planes de estudio y llegar así a confrontarla teoría con la práctica en un campo real de aplicación.

2. Exámen privado y trabajo de graduación: elaboración de trabajo de tesis y evaluación privada con terna examinadora.

Practicas:

Aplicación de los conocimientos, habilidades(destrezas) y criterios por parte del estudiante deIngeniería, en cualquiera de las especialidades, acordea su nivel de conocimiento, de tal forma que puedaconfrontar los conocimientos teóricos, con el mundoreal y comprobar así su veracidad .

Practicas:

• Las Prácticas de Ingeniería se dividen en:

• 1.) Prácticas Iníciales

• 2.) Prácticas Intermedias

• 3.) Prácticas Finales (práctica laboral o empresariosjuveniles)

Requisitos de graduación:

a) pensum de estudios cerrado

b) examen técnico profesional aprobado

c) haber completado 400 horas de práctica laboral 23

d) El informe final del proyecto de trabajo degraduación aprobado por las autoridades competentes

Acreditación de la escuela de Ingeniería civil

• Gracias por la atención….!!!