Presentación del grafema d
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¡¡HOLA NIÑOS !!
¡¡ HOY APRENDEREMOS LA D !!
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Recordemos cómo se grafican algunas letras estudiadas, fíjate en la dirección del movimiento y realízala en el aire y la mesa.
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¡ Y HOY CONOCEREMOS LA “D”
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¡ATENCIÓN! Juega a leer el cuento “Dani” y responde a las preguntas que realizará tu profesora. ¡RECUERDA! El objetivo del cuento es entretener.
DANI
Dani la mula sale de paseo. Un enano
la saluda y le da dos palmadas en ellomo
lomo.
Dani se pone muy contenta y mueve su
cola de alegría.
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delantal duende
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dinosaurio dos
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delfines dominó
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Daniel diente sapo dolor Dolores
mula paso Díaz mariposa dedal
duende casa moneda Doris leopardo
Dinamarca sacapuntas moneda duele
Encierra de color rojo - D - y de color azul – d -
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Daniela maleta lodo pasa moneda
nudo caballo dinero mula duende
tesoro Adela pelota candado
Tomate nido casita dos helado
Clasifica las siguientes palabras según tengano no tengan el grafema - D -:
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Une fonema con sonido vocálico, leyendo las sílabas que se forman:
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da de di do
du
LEE LAS SÍLABAS Y PALABRAS
du
di da de do
dime dadoduda dedo
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• Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos:
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durazn
o
ducha
• Lee y une la imagen con su correspondiente palabra:
dinero
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dedos
helado
nudo
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Para leer. Para escribir.
dedelfín
DIFERENTES FORMAS
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duele
dedal
LEE LAS PALABRAS
dado
dedo
Papá dame mi dado.
El dedal de mi mamá.
moda
LEE LAS ORACIONES
dime
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¡¡RECUERDA…. LA PRIMERA LETRA DE LA ORACIÓN INICIA CON MAYÚSCULA Y TERMINAMOS LA ORACIÓN CON UN
PUNTO.!!
Ese oso me lame los dedos.
La sopa es de Manolo.
Mamá usa el dedal.
Los sapos se asolean.
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Existe una palabra que llamamos “el nexo DE” y se usapara indicar a quien pertenece algo”.
El oso de Paulo.
Los alelíes de Pamela.
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La lupa de Manolo.
LEE LAS ORACIONE Y UNE A LAS IMÁGENES.
La pala de Adela.
La pelota de Samuel.
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LEE Y ORDENA LAS ORACIONES.
mula saleLa paseo.
de salemulapaseo. La
de
Paola. mapa de El
El mapa de Paola.
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¡NOS VEMOS EN LA PRESENTACIÓN DE LA NUEVA LETRA!
¡CHAOOOO!
¡ ESTUDIEN LO QUE APRENDIERON !