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CAUSA (MANIPULA) EFECTO
CONDICIÓN
J. Cerna M.
RELACIÓN DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN CON SUS VARIABLES
TIPO DE INVESTIGACIÓN
NATURALEZA DE NOMENCLATURA DE
LA VARIABLE
DESCRIPTIVA
ÚLTIMAS LETRAS DEL ABECEDARIO
EXPLICATIVA
EXPERIMETAL
CAUSAS EFECTO
CONDICIÓN
X Y Z
V. INDEPENDIENTE V. DEPENDIENTE
V. INTERVINIENTE
NOMENCLATURA
TIPOS DE VARIABLES POR SU IMPORTANCIA DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN
FUNDAMENTALES
CONDICIONANTES
X Y
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
INTERVINIENTE
VARIABLES POR SU IMPORTANCIA
EXPLICATIVA Y EXPERIMENTAL
DESCRIPTIVA
Z
R E Q U I S I T O S
PROBLEMA CIENTÍFICO
REFERIRSE A RELACIONES ENTRE VARIABLES DE
UNA REALIDAD
SUSCEPTIBLE DE VERIFICACIÓN EMPÍRICA
FORMULACIÓN CLARA E INEQUÍVOCA
C R I T E R I O S
INTERROGANTE QUE SE PLANTEA O SE FORMULA EL INVESTIGADOR ANTE UNA REALIDAD DESCONOCIDA DE UN DEFECTO, LAGUNA,
O INCOHERENCIA DEL CONOCIMINETO
1.- BASARSE EN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS EXISTENTES.
FORMAS
2.-EXPRESAR CON CLARIDAD LA IGNORANCIA O DIFICULTAD.
3.- CUMPLIR EL PROPÓSITO DE AMPLIAR Y/O PERFECCIONAR LOS CONOCIMIENTOS EXISTENTES.
5.- UTILIZAR LENGUAJE CIENTÍFICO CATEGORÍAS, CONCEPTOS QUE DESCRIBEN EL FENÓMENO.
4.- SER DE CARÁCTER GENERAL, CUYA RESPUESTA NO DIFICULTE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y LA OBTENCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS.
IDENTIFICACIÓN EXPLICACIÓN
PORQUÉ, CÓMO QUÉ, QUIÉN DÓNDE, CUÁLES
DEFINICIÓN
J. Cerna M.
ES UN ENUNCIADO FUNDAMENTADO CIENTÍFICAMENTE, CONSTITUYE LA PRIMERA SOLUCIÓN AL PROBLEMA ACERCA DE UNA ESTRUCTURA, DE ELEMENTOS, SUS VARIABLES, NEXOS Y SU MECANISMO DE SU FUNCIONAMIENTO Y DESARROLLO
UTILIZACIÓN DE TODOS LOS CONOCIMIENTOS ACOMULADOS QUE TIENEN RELACION DIRECTA CON LA HIPÓTESIS, GUARDA CORRESPONDENCIA DIRECTA CON LOS PRINCIPIOS Y LEYES DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN.
PROBABLE RESPUESTA O SOLUCION AL PROBLEMA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
FUNDAMENTACIÓN LÓGICA
CAPACIDAD DE PREDICCIÓN
COMPROBACIÓN EMPÍRICA
INFORMATIVIDAD
CONSISTENCIA LÓGICA NO SEA ABSURDA, IRRAZONABLE O AUTOCONTRADICTORIA.
EXPLICA EL CORRESPONDIENTE GRUPO DE FENÓMENOS DE LA REALIDAD QUE ELLA TIENE
PERMITE LA DEMOSTRACIÓN DE LA VERACIDAD O FALSEDAD, MEDIANTE MÉTODOS
NO SÓLO EXPLICA SINO PREDICE LO DESCONOCIDO
CONDICIONES PARA SU
ELABORACIÓN
DEFINICIÓN
H
I
P
Ó
T
E
S
i
S
J. Cerna M.
OBJETIVOS
ELEMENTOS
ES EL PROPÓSITO O
FINALIDAD QUE SE
PRETENDE OBTENER,
LOGRAR O A DÓNDE
SE DESEA LLEGAR
CENTRALES
EXPLICAR DE MANERA
GENERAL LO QUE SE
DESEA
GENERALES
EXPLICA DE MANERA
GENERAL CADA UNA
DE LAS VARIABLES Y
SU PROPÓSITO EN LA
INVESTIGACION
ESPECÍFICOS
DESCRIBEN DE
MANERA SINGULAR
CADA CATEGORÍA,
DEFINICIÓN O
CONCEPTO
TEORÍA
CONSTITUIDA POR LAS
VARIABLES,
CATEGORÍAS,
DEFINICIONES,
CONCEPTOS, ETC.
PRÁCTICA
ASPECTO DINÁMICO O
VERBO
C
L
A
S
E
S
DEFINICIÓN
J. Cerna M.
VERBOS PARA LA ELABORACIÓN DE OBJETIVOS
COMPRENDER CONOCER APRECIAR VALORAR INTERPRETAR ANALIZAR
IDENTIFICAR DESCRIBIR ANALIZAR EXPLICAR
DEFINIR
DEFINIR DEDUCIR CONCLUIR DESCUBRIR DESCRIBIR RECONOCER INTERPRETAR REESTRUCTURAR EXPLICAR INFERIR CLASIFICAR INTERPOLAR DIFERENCIAR EXTRAPOLAR COMPARAR ARGUMENTAR
ADQUIRIR DISCRIMINAR CONTRASTAR ORGANIZAR
ORGANIZAR ESCOGER RELACIONAR UNIR APLICAR DISEÑAR
DIRIGIR ESCOGER FORMAR EMPLEAR OPERAR DESMONTAR
JUZGAR INTERESAR PARTICIPAR CONCIENTIZAR PRACTICAR FORMULAR MOTIVAR INTEGRAR INCREMENTAR PROMOVER CONCEPTUALIZAR VALORAR
DISEÑAR DESCRIBIR REESTRUCTURAR CRITICAR GENERALIZAR RECONSTRUIR AISLAR DEDUCIR DEFINIR MODIFICAR INFERIR INVESTIGAR REORGANIZAR SELECCIONAR ORIGINAR
INTERPRETACIÓN GENERAL
INTERPRETACIÓN ESPECÍFICA
ASPECTO COGNOSCITIVO
ASPECTO AFECTIVO
ASPECTO PSICOMOTRIZ
ASPECTO CREATIVO
J. Cerna M.
CALIDAD Y CANTIDAD DE OBJETIVOS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
VARIABLES
TIPOS DE
OBJETIVOS
PRIMERA VARIABLE
FUNDAMENTAL.
SEGUNDA VARIABLE
FUNDAMENTAL.
PRIMER OBJETIVO GENERAL (1)
(2)
SEGUNDO OBJETIVO GENERAL (3) (4)
VARIABLE
FUNDAMENTALES
OBJETIVO GENERALES
OBJETIVO ESPECÍFICO (1)
OBJETIVO ESPECÍFICO (2)
OBJETIVO ESPECÍFICO (3)
OBJETIVO ESPECÍFICO (4)
OBJETIVO ESPECÍFICOS
VARIABLE
INTERVINIENTE
OBJETIVO ESPECÍFICO (5)
OBJETIVO ESPECÍFICO (6)
OBJETIVO ESPECÍFICO (7)
J. Cerna M.
MÉTODOS
TÉCNICAS
PROCEDIMIEMTOS INSTRU-
MENTOS
INDUCTIVO
INDUCCIÓN / GENERALIZACIÓN
COMPARACIÓN / OBSERVACIÓN
DIFERENCIACIÓN
EL ANÁLISIS DEBE INICIARSE
DE LO PARTICULAR A LO
GENERAL
GUÍA DE
OBSERVACIÓ
N
ENCUESTA
CUESTIOMN
ARIO
MATRIZ
TEST
DEDUCTIVO
DEDUCCIÓN / PARTICULACIÓN
OBSERVACIÓN / COMPARACIÓN
DIFERENCIACIÓN
EL ANÁLISIS DEBE INICIARSE
DE LO GENERAL A LO
PARTICULAR
ANALÍTICO
ANÁLISIS / DISCRIMINACIÓN
OBSERVACIÓN / COMPARACIÓN
DIFERENCIACIÓN
SE DEBE INICIAR CON LA
SEPARACIÓN DE SUS
ELEMENTOS Y PRECISAR SUS
DIFERENCIAS
HISTÓRICO
RETROSPECCIÓN / PROSPECCIÓN
COMPARACIÓN / DIFERENCIACIÓN
OBSERVACIÓN
ANÁLISIS DE FUENTES
HISTÓTICAS
DIALÉCTICO
OBSERVACIÓN / COMPARACIÓN
VERIFICACIÓN / OPOSICIÓN
DIFERENCIACIÓN
ANÁLISIS DEL PROCESO DE
CAMBIO DEL FENÓMENO
ESTADÍSTICO
CUNATIFICACIÓN
AGRUPACIÓN
GRAFICACIÓN
EFCTÚA TABULACIÓN O
CONTEO, ELABORACIÓN DE
TABLAS Y A. Y D. DE RESULT.
ELEMENTOS DE LAMETODOLOGÍA 1
POBLACIÓN
MUESTRA
DISEÑO DE
HIPÓTESIS
TRATAMIENTO
ESTADÍSTICO
FINITA
INFINITA
ESTASTICA
FORMULA
TABLA DE
FICHERT
DESCRIPTIVO
CUASI EXPERIEMTAL
EXPERIEMENTAL
MATRICES
CONFIABILIDAD
CHI CUADRADO
PROEMDIO
DESVIACIÓN ESTANDAR
COEFICIENTE DE
VARIACIÓN PORCENTUAL
ELEMENTOS DE LAMETODOLOGÍA 2
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
ENCUESTA
CUESTIONARIO
GUÍA DE OBSERVACIÓN
ENTREVISTA
TABLA DE COTEJO
TEST
PRE - TEST
POST - TEST
EVALUACIÓN
TABLA VALORATIVA
PUEDEN SER APLICADOS EN CUALQUIER TIPO DE INVESTIGACIÓN Y MÁS DE UNO. SEGÚN LAS NECESIDADES.
J. Cerna M.
POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN
MUESTRA
Conjunto de sujetos o
elementos que se circunscriben a las necesidades
de la investigación.
Conjunto de
sujetos o elementos que
serán estudiadas y tienen la
representación de la población.
OBTENCIÓN
ALEATORIA
PROBABILÍSTICA
MUESTRA
FÓRMULA ESTADÍSTICA TABLA DE FICHER
J. Cerna M.
DURACIÓN
CONDICIONES
INFORMACIÓN
TEÓRICA
------------------------
INFORMACIÓN EMPÍRICA
Concibió el problema
ESQUEMA DE PIC
GENERALIDADES
PLAN DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA
TÍTULO
AUTOR (S)
EXIGENCIA ACADÉMICA
TIPO DE I.
RÉGIMEN
UBICACIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FUNDAMENTACIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
JUSTIFICACIÓN
ANTECEDENTES
DELIMITACIÓN
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
HIPÓTESIS
OBJETIVOS
ASPECTO ADMINISTRATIVO
MÉTODOS
TÉCNICAS
PROCEDIMIENTOS
INSTRUMENTOS
POBLACIÓN
MUESTRA
TRATAMIENTO ESTADÍSTICO
DISEÑO DE
CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
RECURSOS
MATERIALES
HUMANOS
FINANCIAMIENTO
PROBLEMA
« V º B º
+
COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
J. Cerna M.
DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS
PÁGINAS PRELIMINARES
CARÁTULA
CONTRACARÁTULA
DEDICATORIAS
AGRADECIMIENTO
PRESENTACIÓN
INDÍCE O CONTENIDOS O RESUMEN DE CONTENIDOS
OPCIONAL
RESUMEN O ABSTRACT
CUERPO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO I GENERALIDADES
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
SUSTENTO TEÓRICO
ENUNCIADO DE PROBLEMA
HIPÓTESIS
OBJETIVOS
LIMITACIONES
CAPÍTULO II METODOLOGÍA
MÉTODOS
PROCEDIMIENTO
INSTRUMENTOS
POBLACIÓN
MUESTRA
DISEÑO DE CONTRASTACIÓN DE
HIPÓTESIS
PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO
CAPÍTULO III RESULTADOS
CAPÍTULO IV RESUMEN
CONCLUSIONES SUGERENCIAS
CUANTITATIVOS
CUADROS
GRÁFICOS
CUALITATIVOS
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
ANEXOS
EL INFORME DE INVESTIGACIÓN
(Diagrama general)
J. Cerna M.