Presentación de Planificacion 3

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROFESORA: MSC BENILDE MOLLEGAS MAESTRANTES: HERRERA YUBIREX HERNÁNDEZ ANÍBAL ARAY EDWINS UPATA, JUNIO DEL 2015 PLANIFICACION ESTRATEGICA (OPORTUNIDADES, AMENZAS Y OBJETIVOS A LARGO PLAZO)

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Exposición grupo dos Edwins/anibal/yibirex

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Presentacin de PowerPoint

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

PROFESORA:MSC BENILDE MOLLEGAS MAESTRANTES:HERRERA YUBIREXHERNNDEZ ANBALARAY EDWINS UPATA, JUNIO DEL 2015PLANIFICACION ESTRATEGICA(OPORTUNIDADES, AMENZAS Y OBJETIVOS A LARGO PLAZO)

PLANIFICACIN CORPORATIVAOPORTUNIDADESSituacin coyuntural favorable para la Institucin Aprovechar para mejorarEventosHechosTendenciasComportamiento en el entornoLogro de sus objetivosCircunstancias externas favorables que la Institucin educativa puede aprovechar para avanzar hacia la visin Gonzlez 2011Perales (2008)Chiavenato (2006)AMENAZAS:Es un factor de riesgo, representado por la potencial ocurrencia de un suceso de origen natural o generada por la actividad humana. Con una duracin determinada, suficiente para producir efectos adversos en las personas, comunidades, produccin, infraestructura, bienes, servicios, ambientes y dems dimensiones de la sociedad. Indesu (2008)

EJEMPLO DE AMENAZAS EN UNA INSTITUCIN EDUCATIVA:Uso inadecuado de las Camainas (videos, imgenes y msica inapropiados).Problemas de alcoholismo, drogas, prostitucin, delincuencia, inseguridad, embarazo precoz en la comunidad en general.Falta de empleo en los padres, madres, representantes y responsable.Riesgo por exceso de velocidad de algunos conductores que no respetan los policas acostados colocados en las adyacencias de la Institucin.Prdida de valores individuales y colectivos que afectan el desarrollo psicosocial de los nios, nias y adolescentes que pertenecen a la institucin.Contaminacin ambiental.OBJETIVOS A LARGO PLAZO.Tambin denominados objetivos de alcance estratgico, es decir estos son los objetivos que la organizacin educativa se plantea realizar con la finalidad de seguir ciertas estrategias.

Los objetivos a largo plazo sirven para definir el rumbo de las instituciones educativas.

Se hacen generalmente para un periodo de cinco aos y dos aos como mnimo. Los objetivos a largo plazo brindan direccin, permiten la sinergia, ayudan en la evaluacin, establecen prioridades.

Caractersticas de los objetivos a largo plazoMediblesLos objetivos deben ser mensurables, es decir, deben ser cuantitativos y estar ligados a un lmite de tiempo. Claros.Los objetivos deben tener una definicin clara, entendible y precisa, sin confusiones ni interpretacin.Alcanzables.Deben estar dentro de las posibilidades de la institucin u organizacin teniendo en cuenta la capacidad o recursos (humanos, financieros, tecnolgicos, etc.) que sta posea.Desafiantes.No deben ser algo que de todas maneras suceder, sino algo que signifique un desafi o un reto. Coherentes.Deben estar alineados y ser coherentes con otros objetivos, con la visin, la misin, las polticas, la cultura organizacional y valores de la empresa.Realistas.Deben tener en cuenta las condiciones y circunstancias del entorno en donde se pretenden cumplir.

Gracias por su atencin!