Presentacion de la raiz al fruto (1) (3)
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SALAZAR SALDAÑA TANIA
TORRES RODRIGUEZ FERNANDO
GARCIA VARGAS PABLO
CASTRO COVARRUBIAS HUGO
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INTRODUCCION
La perdida de cultura en los jóvenes
universitarios, tema que se ha dejado en
entre cortado y que no se le toma la
debida importancia, hablaremos de los
estudiantes de la UPSLP que al paso de
las generaciones no tienen interés por
participar o asistir a eventos culturales.
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JUSTIFICACION
Relevancia social:
• Va dirigido a todo estudiante de la universidad politécnica
Aportación al conocimiento:
DE LAS
RAICES AL
FRUTO.
Dar a conocer el consumo cultural en nuestra
institución.
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Delimitación
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Objetivo General
Analizar los hábitos culturales de los
estudiantes de la Universidad
Politécnica de San Luis Potosí y las
causas de su baja influencia en la
juventud,
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Objetivos Específicos 1.Identificar de que manera se acercan a la cultura y las artes los estudiantes de la UPLSP.
2. Identificar que impide que se acerquen a la cultura y las artes , los estudiantes de la UPSLP
3. El tipo de consumo cultural que tienes los estudiantes
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Preguntas de investigación
1• ¿Qué piensan los jóvenes sobre la cultura?
2
• ¿Qué tan influyentes son los padres en sus decisiones culturales?
3
• Que tan importante es la cultura para los jóvenes hoy en día?
4
• ¿Cómo participan en las actividades culturales?
5
• ¿Tienen algún factor que los invite a participar?
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Marco Teórico
La sociología acude al estudio de las clasessociales y del estatus social para explicar lasdiferencias en los hábitos y las prácticas culturalespor parte de los jóvenes. (Herrera usagre, 2010)
Los Gustos son el conjunto de prácticas ypropiedades de una persona entre ciertos bienes,con el riesgo de parecer chocante todo lo que eselección. (Bourdieu, 2006)
La cultura es una manifestación única del serhumano que lo caracteriza de los demás, por sucapacidad creativa, la que surge de sus ideas,pensamientos y memoria.( Carrillo 2010)
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Hipótesis
Los jóvenes universitarios de la UPSLP
tienden a perder el interés por la
cultura y el arte, por el contexto social
y la poca orientación cultural de los
padres. Unidad de análisis
Variable dependiente
Variable independiente
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Metodología
Nuestra idea será aclarar sobre los
supuestos factores que influyen a los
estudiantes a perder el interés por las
artes estéticas si es verdad que en las
mismas familias son excluidos de la
cultura y el porque.
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Diseños de investigación
Investigación
no
experimental
Enfoque: cuantitativo
y cualitativo.
Descriptivo
Técnicas:
Encuestas
entrevistas
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MUESTRA
UNIVERSO: 3728(estudiantes de la UPSLP)
S2=p(1-p)= q(1-.9)=0.9
V=(.0 15)2= 0.00225
n 1=.09/.000225=400
N=400/ 1+400/3728=362
N=362
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¿Acostumbras acudir a tu
tiempo libre a..?
20%
3%
27%20%
30%
a)Conciertos
b)Recitales
c)Obras de teatro
d)Cine
e)Museos
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¿A qué tipos de eventos sueles
asistir con tus amigos?
52%42%
4% 2% a)Fiestas
b)Conciertos
c)Deportes
d)Otros
54%
46%
a)Si
b)No
¿Tus padres acostumbran
a llevarte a estos sitios?
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¿A qué tipos de eventos
sueles asistir con tus padres?
21%
41%
33%
5%
a)Reuniones familiares
b)Deportes
c)Eventos culturales
d)Otros12%
20%
9%
59%
a)Festival de danza
b)Festival de Barroco
c)Festival de música libre
d)Otros
¿Conoces los siguientes
festivales?
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¿Te llega información por algún
medio sobre eventos culturales?
60%
40%
a)Si
b)No¿Conoces algún
movimiento sobre el
fomento de la cultura en
nuestro estado?
47%
53%
a)Si
b)No
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¿Alguna vez has participado en
algún evento cultural?
59%
41%
a)Si
b)No
80%
20%
a)Poca
b)Buena
¿Qué piensas sobre el
fomento a la cultura en
nuestra universidad?
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¿Has tomado
clases de..?
26%
17%52%
3% 2% a)Teatro
b)Danza
c)Música
d)Pintura
e)Otras
50%
14%
36%
a)De la mascara
b)Ferrocarril
c)No he ido
¿A qué museos de SLP has asistido?
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CONCLUSIONES
Es muy alto el porcentaje de jóvenes que no tiene
interés y que no tiene noción de que actividades
culturales se imparten en la universidad
politécnica el porcentaje es de 80% en base a las
graficas .
los gustos de los estudiantes hoy día son los
centros nocturnos y fiestas pareciéndoles aburrido
el tener actividades culturales.
La mayoría de los padres no inculcan el habito
cultural debido a que no tienen idea de sus
beneficios.
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Bibliografías.
CONACULTA,(2012).ley fomento de difusión cultural, http:// www.conaculta.gob.mx
Cabello, A. M. (18 de marzo de 2002). sociología de la cultura y sociología cultural: la situación en España, http://www.sincronia.mx
Jiménez, F. C. (05 de enero de 2010). programas sectoriales, de secretaria de cultura: http://www.culturaslp.gob.mx
Pierre, B. (2006). sociología y cultura. México: Grijalbo.
Usagre, Manuel Herrera. (2010). el consumo cultural en España. metodología de las ciencias sociales.