HISTORIA DE ESPAÑA(2º BACHILLERATO)

Prof. Ricardo Luengo PachecoCurso 2009 – 2010

Colegio Diocesano San Atón (Badajoz)

Los contenidos de la asignatura y los criterios generales de evaluación los podéis encontrar en el decreto 115/2008, de 6 de junio, por el que se establece el currículo de bachillerato

Contenido curricular

La asignatura se divide en 7 bloques de contenidos (temas) (+ 1 de introducción)

Cada bloque está compuesto de preguntas (n) y dos textos propuestos

Cada texto tiene tres cuestiones y un glosario de términos predeterminados

La asignatura de Historia de España abarca desde las raíces de la dominación romana hasta nuestros días

TOTAL: 7 temas, 14 textos y 21 preguntas

(añadir el glosario por bloque)

Ejemplo

Contenido curricular 2009 – 2010

Ejemplo:

Bloque 3: Crisis del Antiguo Régimen1. Crisis de la monarquía borbónica. La Guerra de la Independencia y los

comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812.2. Absolutismo frente a liberalismo. Evolución política del reinado de Fernando

VII. Emancipación de la América española.

Texto 3: Constitución 1812 2. Características políticas del liberalismo. 3. La Guerra de la Independencia: causas, desarrollo y consecuencias. 4. Extremadura en las Cortes de Cádiz

Texto 4: Decreto de 4 de mayo de 1814 2. El reinado de Fernando VII: liberales y absolutistas. 3. El proceso de emancipación de las colonias españolas de América. 4. Extremadura bajo el reinado de Fernando VII.

Glosario (fechas, acontecimientos y personajes históricos)

Evaluación de la asignatura

Cada evaluación constará de dos temas,

(la última será de tres temas)

Un examen por tema(2 textos + seis preguntas + glosario)

(extensión máxima de dos folios)

Ex1+Ex2=Nex+(1pCtx) = Nev1Ex1+Ex2=Nex+(1pCtx) = Nev1

¿Cómo se obtiene la nota de la evaluación?

¿Cómo se obtiene la nota de la evaluación?

Exn (examen n)Nex (nota media de exámenes)1pCtx (hasta un punto más realizando los comentarios de texto)Nev n (nota final de la evaluación)Nfinal (nota final de la asignatura)

NOTA MAYONOTA MAYO

Nev1+Nev2+Nev3= NfinalNev1+Nev2+Nev3= Nfinal

La asignatura en el aula

Los apuntes los deberéis descargar de la plataforma Moodle (2º Bachillerato – Historia)

y traerlos fotocopiados el día indicado a clase.

Los apuntes los deberéis descargar de la plataforma Moodle (2º Bachillerato – Historia)

y traerlos fotocopiados el día indicado a clase.

Cuando sea conveniente se mandará realizar el comentario de texto y se corregirá en clase, valorándose su realización y su

correcta resolución. El mejor comentario se subirá al Moodle.

Si un alumno no muestra el debido interés en la asignatura (falta de material, no realización de los comentarios, faltas de disciplina, etc.)

será expulsado de la asignatura el tiempo marcado en el ROF

La asignatura en casa

Os hago las siguientes recomendaciones de cara a estudiar y a aprobar la asignatura:

1.Estudia todos los días que tengas Historia (vuelve a leer lo explicado en clase, subraya, haz esquemas…)2.Si me queda alguna duda, al día siguiente, pregunta al profesor en el aula.3.Realiza todos los comentarios de texto: te ayudarán a subir hasta un punto en tu nota final.4.Pide ayuda a algún compañero para preparar un comentario o un examen.5.En el aula virtual Moodle podéis encontrar recursos muy interesantes para ampliar o reforzar los contenidos. Algunos los utilizaremos en el aula.6.No dejes para el último día estudiarte un examen. La Historia tiene muchos nombres, fechas, conceptos y hechos históricos. En los exámenes te voy a pedir la mayor exactitud a los contenidos curriculares.

Os hago las siguientes recomendaciones de cara a estudiar y a aprobar la asignatura:

1.Estudia todos los días que tengas Historia (vuelve a leer lo explicado en clase, subraya, haz esquemas…)2.Si me queda alguna duda, al día siguiente, pregunta al profesor en el aula.3.Realiza todos los comentarios de texto: te ayudarán a subir hasta un punto en tu nota final.4.Pide ayuda a algún compañero para preparar un comentario o un examen.5.En el aula virtual Moodle podéis encontrar recursos muy interesantes para ampliar o reforzar los contenidos. Algunos los utilizaremos en el aula.6.No dejes para el último día estudiarte un examen. La Historia tiene muchos nombres, fechas, conceptos y hechos históricos. En los exámenes te voy a pedir la mayor exactitud a los contenidos curriculares.

Preguntas frecuentes

1. Si suspendo una evaluación, ¿cuándo la recupero? Al finalizar la evaluación se realizará un examen de recuperación.

2. ¿Me puedo cambiar de sitio, comer chicle o hacer otras tareas en la clase de Historia como enredar, usar el móvil, escribir notitas, etc.?Puedes intentarlo pero no te lo recomiendo. Aparte de que te podría

expulsar del aula, te bajaría la nota de la evaluación.

3. Si no se hace un examen, ¿se cuenta como cero o se repite?¿Y por qué vas a faltar a un examen? A mí no se me ocurriría, por si acaso.

4. En los exámenes, ¿traemos nosotros los folios?Yo nunca doy folios en mis exámenes. Los debéis traer vosotros y deben ser

folios blancos (máximo dos folios por examen). NO CORREGIRÉ NINGÚN EXAMEN QUE NO SE HAYA HECHO EN FOLIOS BLANCOS.