PRESENTACIÓN DE

AVANCE DEL

PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

Presenta:

Luisa del Carmen Santiago Suárez

María del Carmen Zárate Broensin

Martha Elia Rasgado Tonches

P ROCESOS DE COMUNICACIÓN EN LA

F ORM ACIÓN DE L OS ESTU DIANTES DE L A

ESCU EL A P RIM ARIA BIL INGÜ E REVOLU CIÓN

SOCIAL P OR M EDIO DEL AP RENDIZAJ E

ESTRATÉGICO

PROBLEMA IDENTIFICADO:

Con base a las observaciones que hemos realizado, nos hemos

percatado que tanto la practica docente, como la formación de los

niños se ve obstruida por la incongruencia que existe en el proceso

comunicativo y por la falta de estrategias por parte del docente para

fomentar el aprendizaje significativo en los alumnos con respecto a la

realidad que se vive en su entorno.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE

ATENDERLO?

Para nosotros es importante retomar este tema ya que en muchas de las

ocasiones el detalle se encuentra en lo que menos nos imaginamos, en este

caso el proceso comunicativo, es necesario atender esto ya que en el caso

de las escuelas bilingües no se le ha tomado la importancia necesaria, hace

falta también que el docente se aplique las estrategias adecuadas para

poder transmitir los conocimientos que el niño necesita, si en este caso el

habla noes el factor determinante, el debe buscar formas alternativas

donde el niño pueda lograr aprender de manera significativa.

PREGUNTA DE

INTERVENCIÓN:

¿Cómo influyen los procesos de comunicación en la

formación de los niños de sexto grado de la escuela

primaria bilingüe Revolución Social por medio del

aprendizaje estratégico?

PROPÓSITOS: