Presentacion Control De Maquetas11
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Los alumnos –as idean, diseñan, planifican y construyen maquetas de proyectos tecnológicos simples y las
controlan con el computador, siendo el aula tecnológica y el laboratorio de
computación escenarios donde se realizan y construyen estos proyectos.
Esc. Toqui Lautaro F- 1050
8º años
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Nombre de la experiencia:CONTROL AUTOMATICO de MAQUETAS A TRAVES
DEL P.CEscuela: Toqui Lautaro F -1050 NACIMIENTO
Subsector: Educación Tecnológica
Nivel: NB5 y NB6
Profesora: ALICIA SALGADO [email protected]
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Recursos utilizados
Control y Construcción de
maquetas
SoftwareCrocclip
SoftwareLab Virtual
SoftwareParaleport
Insumos Formakit
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Software Crocclip
-Pilas -Baterías-Interruptor-Pulsadores-Ampolletas-Motor-Timbre-Diodos Led
Componentes eléctricos
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Software Crocclip
Construccionde
Circuitos
-Simples-En serie
-En paralelo-Mixto
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Software Laboratorio Virtual
de ElectricidadConstrucción
de Circuitos
-Simples-En serie
-En paralelo-Mixto
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Software Laboratorio Virtual
de Electricidad
-Pilas y Baterías-Interruptores y pulsadores-Ampolletas-Motores y-Timbres
Componentes eléctricos
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Aplicación destinada a experimentar a nivel
educativo con el puerto paralelo del PC.
Software:
Paraleport
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Es de muy fácil aplicación en el control de proyectos de tecnología:
puentes, barreras, ascensores, grúas, piletas de agua, carruseles, etc.
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La aplicación se complementa con otros circuitos.
(Interfase)Puerto Paralelo
Diodos led
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Sensor de luz
Transistor
Motor
Sensor de luz
Batería
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Unión de ambos circuitos, se automatizan
las maquetas Puerto Paralelo
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Construcción de Circuitos
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Construcción de Maquetas: Insumos FORMAKIT
Componentesmecánicos
PoleasEngranajes
Plano inclinadoBielas
ManivelasLevasEjes
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Proyecto: Veleta
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Proyecto: Carrusel
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Proyecto: Pileta de Agua
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Proyecto: Automatización
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Proyecto: Alarma de Inundación
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Proyecto: Efectos encadenados
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Proyecto: Procesos
Productivos
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Al usar las TICs
AUMENTA:• La motivación por el trabajo individual y grupal. • El compromiso de cada uno con todos. • La cercanía y la apertura. • Las relaciones interpersonales. • La satisfacción por el propio trabajo.• Las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas. • La seguridad en sí mismo. • La autoestima y la integración grupalDISMINUYE: • Los sentimientos de aislamiento. • El temor a la crítica.
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RESULTADOS E IMPACTOS:
• Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de soluciones tecnológicas a problemas.
• Gusto por generar estrategias personales y grupales para la resolución de problemas tecnológicos.
• Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.
• Tolerancia y seriedad frente a los resultados positivos o negativos de los proyectos en que participa.
• Valoración del equipo de trabajo y de las técnicas de organización y gestión en diseño y realización de proyectos tecnológicos.
• Disposición crítica y constructiva respecto del impacto de la tecnología sobre la naturaleza y la sociedad.