Presentacion capitulo 4 maestria sistemas de informacion gerencial josefina
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4.1
Catedrático:
Mae. Guillermo Brand
Trabajo:
Aspectos Éticos y sociales en Sistemas de Información
Presentado por:
Ana Josefina García
Materia:Sistemas de Información Gerencial
San Pedro Sula, Cortes 11 de Agosto 2014
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4.2
Aspectos éticos y Aspectos éticos y sociales en Sistemas sociales en Sistemas
de Informaciónde Información
Aspectos éticos y Aspectos éticos y sociales en Sistemas sociales en Sistemas
de Informaciónde Información
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4.3
• Ética
• Principios tanto buenos y malos que los individuos, actúan como agentes de libres de moral, se utiliza para tomar decisiones que guíen su comportamiento
• Sistemas de información y la ética
• Los sistemas de información plantean nuevas cuestiones éticas porque crean oportunidades para:• Intenso cambio social, amenazando la distribución
existente del poder, el dinero, los derechos y obligaciones
• Nuevas formas de delincuencia
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4.4
• Un modelo para el pensamiento sobre temas éticos, sociales y políticos• La sociedad en su estanque en calma
• TI cae como una roca en el estanque, creando ondas de nuevas situaciones no cubiertas por las antiguas normas
• Las instituciones sociales y políticos no pueden responder permanentemente a estos cambios. Puede tomar años para desarrollar normas, leyes, y definir expectativas.
• Requiere la comprensión de la ética para tomar decisiones en áreas legalmente complicadas
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4.5
• Cinco dimensiones morales de la era de la información
• Las principales cuestiones planteadas por los sistemas de información son:
• Información sobre los derechos y obligaciones
• Derechos de propiedad y obligaciones
• Rendición de cuentas y de control
• Sistema de calidad
• Calidad de vida
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4.6
• Cuatro tendencias tecnológicas clave que plantean cuestiones éticas
• El poder de computación se duplica cada 18 meses• La creciente dependencia y vulnerabilidad a los sistemas informáticos
• Los costos de almacenamiento de datos en rápido descenso• Multiplicando las bases de datos sobre las personas
• Analisis de datos avanzado• Mayor capacidad para encontrar información personal detallada en los
individuos
• Redes avanzadas e Internet• Permite el movimiento y el acceso a grandes cantidades de datos personales
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4.7
• Conceptos básicos que forman la base de un análisis ético de los sistemas de información y aquellos que los manejan
• Responsabilidad: La aceptación de los posibles costos, deberes y obligaciones para las decisiones
• Rendición de cuentas: Mecanismos para identificar a los responsables
• Obligación: Permite a las personas (y empresas) recuperar los daños hechos a ellos
• El debido proceso: Las leyes son bien conocidas y comprendidas, con una capacidad de apelar a las autoridades superiores
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4.8
• Análisis ético: Un proceso de cinco pasos
1. Identificar y describir claramente los hechos
2. Definir el conflicto o dilema e identificar los valores de orden superior que participan
3. Identificar los grupos de interés
4. Identificar las opciones que razonablemente puede tomar
5. Identificar las posibles consecuencias de sus opciones
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4.9
• Códigos de conducta profesional• Promulgada por las asociaciones de profesionales
• E.g. AMA, ABA, AITP, ACM
• Las promesas de las profesiones que se regulan segun el interés general de la sociedad
• El mundo real de los dilemas éticos• Un conjunto de intereses enfrentados uno al otra.
• Por ejemplo el derecho de la compañía para maximizar la productividad de los trabajadores frente a "derecho de los trabajadores al uso de Internet" para pequeñas tareas personales
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4.10
SurfControl ofrece herramientas para el seguimiento de la actividad Web y de correo electrónico y para el filtrado de correo electrónico no autorizado y el contenido del sitio Web. Los beneficios de la supervisión del empleado de correo electrónico y el uso de Internet debe estar equilibrada con la necesidad de respetar la privacidad de los empleados.
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4.11
• Derechos de información y obligaciones
• Privacidad
• La demanda de los individuos que lo dejen solo, libre de la vigilancia o la interferencia de otras personas, organizaciones, o el estado.
• El derecho a ser capaz de controlar la información sobre usted
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4.12
• Desafíos a la privacidad en Internet: • Cookies
• Pequeños archivos descargados por sitio web al disco duro del visitante
• Identificar visitante visitas navegador y realizar un seguimiento al sitio
• Permitir a los sitios Web para elaborar perfiles de los visitantes
• Web bugs• Pequeños gráficos incrustados en mensajes de correo electrónico y páginas
web
• Diseñado para controlar que está leyendo un mensaje y transmitir esa información a otra computadora en Internet
• Spyware• Ocultamente instalado en el ordenador del usuario
• Puede transmitir las pulsaciones de teclado del usuario o mostrar anuncios no deseados
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4.13
• ¿El uso de Internet por niños y adolescentes plantean un dilema ético?
• ¿Por qué o por qué no?• ¿Deben los padres restringir el uso de Internet por
los niños o adolescentes? • ¿Por qué o por qué no?
Internet: es seguro el internet para los niños?