Presentació ud sintaxi g1 binimelis_m1_verd_m2
-
Upload
patricia-verd -
Category
Education
-
view
39 -
download
0
Transcript of Presentació ud sintaxi g1 binimelis_m1_verd_m2
Andrea Binimelis Martín
Patricia Verd Alemany
UIB Curs 2013-2014. Grup 01
22131 - Habilitats Lingüístiques per a l'E.P. Ensenyament- Aprenentatge de la LL.C
1. Objectius.
2. Continguts.
3. Metodologia.
4. Activitats.
5. Avaluació.
Alumne actiu
Constructivisme
Aprenentatge Significatiu
Competències
Cooperació
Del fonema a l’oració.
Formar oracions.
Ordenar oracions.
Convertir frases en oracions.
Mapa conceptual
Analitzem l’oració! El subjecte.
Activitat de cartes.
Detectar errors.
Mapa conceptual
Analitzem l’oració! El predicat.
Crear oracions amb
imatges.
Quina funció sintàctica
ets?
Mapa conceptual
final.
Frase – oració Importància del VERB a l’oració
La classe de sisè juga a futbol al pati.
Com la separaríeu?
Al patates demà mare la menjarà meva migdia.
És una oració?
1. Formem oracions
- Lletres: t, l, a, r. - Paraules: torre, la, alta, rosa. - Oració: La torre és alta i rosa.
2. Ordenem oracions
3. Convertir les frases en oracions
- Frase: Quin fred! - Oració: Na Maria té fred.
4. Mapa conceptual
Què és la sintaxi?
La classe de cinquè representarem Romeo i Julieta. Det.
F/S
Nom
F/S Prep.
Adj. Verb.
1ª Pers. Plu.
Nom
Propi
Nom
Propi
Conj.
2. Detectar errors dins l'oració
3. Mapa conceptual
1. Cartes
Què?
A qui? Quan?
Com? Quant?
On? Amb qui?
COMPLEMENTS
Oració amb predicat verbal:
- Qui realitza l’acció? (El nin)Subjecte.
- Què fa? (Dibuixa)Verb.
- Què? (Caragols)CD.
- On? (A la taula, a casa...)CCLL
- Com? (assegut, amb el llapis...)CCM
Oració amb predicat nominal:
- Qui? (El nin, en Pere...)Subjecte.
- Com és? Com està? (Està assegut, és alt, està
content...)Verb copulatiu / Atribut.
1. Crear oracions a partir d’imatges
2. Quina funció sintàctica ets?
3. Mapa conceptual final
Avaluació
Contínua
Preguntes obertes i mapes
conceptuals.
Observació i realització d’activitats.
Preguntes d’autoavaluació
Participació i actitud.
- M’han resultat útils les activitats? Per què?
- He participat? Quin i com ha estat el meu paper?
- He aprés treballant en equip? Quins valors he aprés?
- M’ha resultat difícil realitzar el mapa conceptual? M’ha servit?
- Han assolit els objectius el major nombre d’alumnes possibles?
- Quines dificultats han presentat els alumnes? I quines he tingut jo a l’hora de dur a terme les sessions? - Han resultat motivadores i dinàmiques totes les activitats? Quines no?