Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de...
Transcript of Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de...
![Page 1: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/1.jpg)
Caneca de basura o reciclaje? Modelando el comportamiento de reciclaje de los consumidores en un
estudio de campo
Torsten Reimer, Ph.D.Profesor Asociado de Comunicación y Psicología
Juan Pablo Loaiza RamírezEstudiante de Ingeniería Industrial
![Page 2: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/2.jpg)
Contenido
1. Introducción– Contextualización
– Antecedentes
2. Hipótesis
3. Tres principales preguntas de investigación
4. Conclusiones hasta el momento y otros estudios
5. Agradecimientos
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
![Page 3: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/6.jpg)
Antecedentes
¿Qué afecta el comportamiento de las personas cuando botan productos a la basura?
• Barreras: Schultz (1995)
• Costo involucrado: Hoffrage, U., & Reimer, T. (2004)
Nuestra hipótesis predice que…
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
![Page 7: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/7.jpg)
Hipótesis
Hipótesis 1 - Canecas de basura
Cuanto más lejos esté una caneca de reciclaje de una canecasola y aislada de basura, es más probable que las personasdispongan los productos reciclables dentro de la caneca debasura.
Hipótesis 2 - Canecas de reciclaje
Igualmente, cuanto más lejos esté una caneca de basura deuna caneca sola y aislada de reciclaje, es más probable que laspersonas dispongan productos de basura dentro de la canecade reciclaje.
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
![Page 8: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/8.jpg)
Hipótesis
Errores en Caso 2 Errores en Caso 3Errores en Caso 1 < <
Error = Elemento mal ubicado
Canecas emparejadas (inferior a 20 ft)
Canecas solas/corta distancia (de 20 a 50 ft)
Canecas solas/larga distancia (superior a 50 ft)
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
![Page 9: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/9.jpg)
Primera pregunta de investigación
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
1. Tipos de canecas: ¿Cuántas y qué tipos de canecas hay en el campus?
Canecas de basura Canecas de reciclaje1 2 3 4 5 6 7 8
140 canecas estudiadas - 8 tipos de canecas
![Page 10: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/10.jpg)
Segunda pregunta de investigación
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
2. Distribución y distancias: ¿Dónde se localizan las canecas y cuán lejos están unas de las otras?
Localización de las canecas de reciclaje en el campus de Purdue
Localización de las canecas de basura en el campus de Purdue
![Page 11: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/11.jpg)
Segunda pregunta de investigación
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
2. Distribución y distancias: ¿Dónde se localizan las canecas y cuán lejos están unas de las otras?
Definición of caneca de basura [caneca de reciclaje] solaCanecas de basura [canecas de reciclaje] solas son canecas que, al menos, están separadas por 20 ft de cualquier caneca de reciclaje [caneca de basura].
![Page 12: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/12.jpg)
Tercera pregunta de investigación
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
3. Auditorías: ¿La distancia afecta la precisión del comportamiento de reciclaje?
![Page 13: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/13.jpg)
Conclusiones y otros estudios
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
Más estudios en el Lab de Comunicación y Cognición• Manipulación de señales (estudio de campo)• Manipulación de normas (estudio de campo)• Cómo la distancia y el tiempo afectan el
comportamiento de reciclaje (estudio en laboratorio)
• Errores (elementos mal ubicados) serán encontrados más amenudo en canecas solas y aisladas que en canecasemparejadas.
![Page 14: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/15.jpg)
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
Agradecimientos
Torsten Reimer, Ph.D.Profesor AsociadoComunicación y PsicologíaPurdue University
Carlos E. Moreno M., Ph.D.Profesor AsociadoDepartamento Ingeniería Industrial y SistemasUniversidad Nacional de Colombia
![Page 16: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/16.jpg)
Gracias
por su ayuda
![Page 17: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/17.jpg)
Fórmula de Haversine
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
d = 2r ∗ 𝑠𝑖𝑛−11 − 𝑐𝑜𝑠 p 𝑙𝑎𝑡1 − 𝑙𝑎𝑡2
2+ 𝑐𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑡1 ∗ p ∗ 𝑐𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑡2 ∗ p ∗
1 − 𝑐𝑜𝑠(p(𝑙𝑜𝑛2 − 𝑙𝑜𝑛1)
2
donde
r = 6,371 × 103 𝑚
p =π
180
𝑙𝑎𝑡1 y 𝑙𝑎𝑡2 son latitudes 1 y 2, respectivamente
𝑙𝑜𝑛1 y 𝑙𝑜𝑛2 son longitudes 1 y 2, respectivamente
Distancia d entre dos puntos
![Page 18: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/18.jpg)
Error en la medida
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
40.4251500
40.4252000
40.4252500
40.4253000
40.4253500
40.4254000
40.4254500
0 20 40 60 80 100
Latitudes*
Número de la medición
*Datos sin tratamiento
Latitud (grados en decimales)
![Page 19: Presentación de PowerPoint - Sciencesconf.org€¦ · Juan Pablo Loaiza Ramírez Estudiante de Ingeniería Industrial jploaizar@unal.edu.co. Contenido 1. Introducción – Contextualización](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062605/5fca07ac32618637335517bc/html5/thumbnails/19.jpg)
Error en la medida
Laboratorio de Comunicación y CogniciónEscuela de Comunicación Brian Lamb
-86.9165000
-86.9164000
-86.9163000
-86.9162000
-86.9161000
-86.9160000
-86.9159000
-86.9158000
0 20 40 60 80 100
Longitudes*
Longitud (grados en decimales)
*Datos sin tratamiento
Número de la medición