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Efecto de la edad sobre la memoria espacial y morfología
celular hipocampal de ratón Pérez Blanco Citlalli Viridiana1, Montes Dorantes Wilver2, Villeda Hernández Juana3, Castro García José Manuel2,
Abarca Camacho Carolina2
Facultad de Ciencias Biológicas1, Centro de Investigación en Biotecnología, Laboratorio de Neurofarmacologia2, Universidad Autónoma del
Estado de Morelos, Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía3. Palabras clave: Memoria espacial, Hipocampo, Edad.
Introducción
El modelo más tradicional sobre la organización de los sistemas de
memoria en el cerebro, se basa en las diferencias entre memoria a
corto y a largo plazo, la memoria a corto plazo es un sistema que
mantiene temporalmente la información recién percibida, la memoria a
largo plazo conserva de forma duradera representaciones derivadas de
los procesos perceptivos y de las actividades de procesamiento
realizadas. La información aprendida es retenida o almacenada en los
circuitos neuronales que forman el cerebro y constituye lo que se
denomina memoria. La memoria es la consecuencia usual del aprendizaje.(Olivares et al., 2015). La capacidad para recordar imágenes
es mayor que la de retener palabras, el lóbulo temporal y el hipocampo están relacionados con la adquisición de los recuerdos (Navarrete et al., 2008).
Objetivo
Evaluar el efecto de la edad sobre la memoria espacial en ratones
jóvenes y adultos.
Estrategia experimental
Resultados
Conclusión
La memoria espacial es igual entre ambos grupos de ratones, a nivel histológico
no se observaron diferencias entre las regiones del hipocampo y la edad no es
un factor importante en el proceso de aprendizaje.
Agradecimientos Referencias
-Olivares J., Juárez E., García F (2015). El hipocampo: neurogénesis y aprendizaje. Revista Médica de
la Universidad Veracruzana. 15 (1): 20-28.
-Navarrete F., Pérez J., Femenía T., García M., Garcia M., Leiva C., Manzanares J (2008). Métodos de evaluación de trastornos cognitivos en modelos de animales. Revista de Neurología. 47 (3): 137-145.
F a s e d e A d q u is ic io n
N o . s e s io n e s
Tie
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o (
s)
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0
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J O V E N E S
A D U LT O S
F a s e d e R e te n c io n
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J O V E N E S
A D U LT O S
Figura 1. Laberinto de agua de Morris: fase
de adquisición, ratones jóvenes y adultos.
Figura 2. Laberinto de agua de Morris: fase
de retención, ratones jóvenes y adultos
Laberinto de agua de Morris
Ratones (Mus musculus)
Cepa CD1
Fase de
Retención
Fase de
Adquisición
Perfusión Cardiaca
Técnica Histológica
Al Centro de Investigación en Biotecnología, Laboratorio de
Neurofarmacologia y a la Dra. María del Carmen Gutiérrez Villafuerte
por permitir la realización de esta estancia del XX Verano de
Investigación Científica en Morelos.
Figura 3: Histología en ratón joven (J)
1
2
3
4
Figura 4: Histología en ratón adulto (A)
Microscopio Óptico
Micrótomo
J Giro Dentado A Giro Dentado
J Hipocampo A Hipocampo
J CA4
A CA4
J CA3
A CA3
J CA2
A CA2
J CA1
A CA1
Cortes Histológicos
Histoquinet
Central de inclusión
Baño de
flotación
Corte histológico (H-E)
Tejidos incluidos
en parafina
Canastillas
histológicas
Corte sagital
Cerebro en Formaldehido al
10%