Presentaci n reciclaje [Modo de...

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PROYECTO DE PROYECTO DE SEPARACIÓN DE SEPARACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS (RS)EN RESIDUOS SÓLIDOS (RS)EN COMUNIDADES Y COMUNIDADES Y ESCUELAS DE LIBERIA ESCUELAS DE LIBERIA ESCUELAS DE LIBERIA ESCUELAS DE LIBERIA

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PROYECTO DE PROYECTO DE SEPARACIÓN DE SEPARACIÓN DE

RESIDUOS SÓLIDOS (RS)EN RESIDUOS SÓLIDOS (RS)EN COMUNIDADES Y COMUNIDADES Y

ESCUELAS DE LIBERIAESCUELAS DE LIBERIAESCUELAS DE LIBERIAESCUELAS DE LIBERIA

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Proyecto de separación de Proyecto de separación de RSRS

JustificaciónJustificaciónObjetivosObjetivosMetasMetasInformación importanteInformación importanteInformación importanteInformación importanteAccionesAccionesConclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones

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JustificaciónJustificación

Cultura de reducción de DSCultura de reducción de DSConcientización y sensibilizaciónConcientización y sensibilizaciónDar el ejemplo a la comunidadDar el ejemplo a la comunidadAplicación de las 4 erres del reciclajeAplicación de las 4 erres del reciclajeAplicación de las 4 erres del reciclajeAplicación de las 4 erres del reciclajeReducción del impacto al medio Reducción del impacto al medio ambienteambienteSituación de los DS en calles de Situación de los DS en calles de LiberiaLiberia

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Cultura de reducción de DSCultura de reducción de DS

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Concientización y Concientización y sensibilizaciónsensibilización

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Dar el ejemplo a la comunidadDar el ejemplo a la comunidad

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Cultura de Cultura de Cultura de Cultura de

Consumo en Costa Consumo en Costa Consumo en Costa Consumo en Costa

RicaRicaRicaRicaRicaRicaRicaRica

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Cuatro erres del reciclajeCuatro erres del reciclajeReducir: Compremos sólo lo necesarioCompremos sólo lo necesario.

Rechazar: No compremos productos que No compremos productos que

dañen al ambiente.dañen al ambiente.

Reutilizar:Reutilizar: Saquemos el máximo provecho a las Saquemos el máximo provecho a las

cosas.cosas.

Reciclar: Enviemos a centros de acopio todos Enviemos a centros de acopio todos

los materiales que podamos como los materiales que podamos como

papel, aluminio, vidrio, algunos papel, aluminio, vidrio, algunos

plásticos y haremos abono orgánicoplásticos y haremos abono orgánico

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ReducirReducir

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RechazarRechazar

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ReutilizarReutilizar

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Reciclar (empezando de manera Reciclar (empezando de manera sencilla)sencilla)

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Reducción del impacto al medio Reducción del impacto al medio ambienteambiente

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Basura en Basura en callescalles

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ObjetivosObjetivosFomentarFomentar unauna culturacultura dede separaciónseparación dede

desechosdesechos sólidossólidos enen lala poblaciónpoblación educativaeducativa dede lalaescuelaescuela dede MoraciaMoracia dede LiberiaLiberia

ConcientizarConcientizar yy sensibilizarsensibilizar aa acercaacerca dede lalaimportanciaimportancia dede lala separaciónseparación yy reciclajereciclaje dede loslosimportanciaimportancia dede lala separaciónseparación yy reciclajereciclaje dede loslosdesechosdesechos sólidossólidos

RealizarRealizar accionesacciones queque desarrollendesarrollen ununproyectoproyecto dede reciclajereciclaje yy separaciónseparación dededesechosdesechos sólidossólidos enen lala escuelaescuela dede MoraciaMoracia

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Talleres Objetivo

Taller N°1Unidos en la reflexión

Sensibilizar a los miembros delgrupo________ (aula, comisión, etc.),sobre la importancia de separar losresiduos sólidos

Taller N ° 2

Descripción de los talleresDescripción de los talleres

Taller N ° 2 Conceptualización de la situación ambiental

en la escuela de Moracia y la

comunidad en general

Revisar y aclarar conceptos de latemática a tratar en el taller: Medioambiente, desechos, etc.

Determinar específicamente eldeterioro ambiental que ha sufridola comunidad de aledaña a la escuelade Moracia

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Taller N°3 Causas y

consecuencias de la contaminación por los desechos

sólidos

Analizar las principales causas y consecuencias que genera la contaminación por desechos sólidos en la comunidad aledaña a ala escuela de Moracia

Aclarar y reforzar conceptos Taller N°4

Construyendo un plan de acción

Aclarar y reforzar conceptos relacionados a la conformación de un plan de acción

Construir un plan de acción para ser ejecutado en la comunidad estudiantil de la escuela de Moracia

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MetasMetasSeparaciónSeparación yy reciclajereciclaje deldel 3535 %% dede loslos

desechosdesechos sólidossólidos producidosproducidos enen lala escuelaescuela dedeMoraciaMoracia dede LiberiaLiberia

EducaciónEducación yy capacitacióncapacitación deldel 6060 %% dede loslosempleadosempleados municipalmunicipal enen elel añoaño 20112011empleadosempleados municipalmunicipal enen elel añoaño 20112011

InstalaciónInstalación dede 1010 recipientesrecipientes dede separaciónseparaciónenen lala escuelaescuela dede MoraciaMoracia durantedurante elel añoaño 20112011

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Información importanteInformación importante

Materiales a reciclar en la escuela de Materiales a reciclar en la escuela de MoraciaMoracia

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Basura en las callesBasura en las calles

Obstrucción de tragantes

Impacto negativo en ornato y belleza escénica

Malos olores, focos de enfermedades y plagas

Botaderos de basura ilegales

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Tipos de materiales Tipos de materiales reciclablesreciclables

Papel VidrioPapel

AluminioPlástico

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Tipos de papelTipos de papel

Papel blanco Papel de coloresPapel blanco

CartónPeriódicos

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Tipos de plásticoTipos de plástico

PET 1 PEAD 2 PVC 3 PEBD 4

PP 5 PS 6 Otros 7

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Modelo de recipientes para Modelo de recipientes para reciclaje en oficinasreciclaje en oficinas

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Modelo de recipientes para Modelo de recipientes para reciclaje en oficinasreciclaje en oficinas

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AccionesAcciones

Instalación de recipientes de separación yInstalación de recipientes de separación yreciclajereciclaje

Capacitaciones periódicas con enfoque Capacitaciones periódicas con enfoque pedagógico constructivista y metodológico pedagógico constructivista y metodológico pedagógico constructivista y metodológico pedagógico constructivista y metodológico basado en basado en tallerestalleres : :

Técnicas rompeTécnicas rompe--hielohieloSensibilizaciónSensibilizaciónAnálisis grupalAnálisis grupal

Difusión y divulgaciónDifusión y divulgación

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Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones

Debemos cambiar nuestros hábitos y acciones diarias Debemos cambiar nuestros hábitos y acciones diarias para no dañar más el medio ambiente pues el mismo y a para no dañar más el medio ambiente pues el mismo y a esta colapsadoesta colapsado

Todas la personas tienen que ayudar y unirse para Todas la personas tienen que ayudar y unirse para mejorar la situaciónmejorar la situación

La naturaleza es muy importante y llegan muchos La naturaleza es muy importante y llegan muchos turistas y cuando ven contaminación la misma puede turistas y cuando ven contaminación la misma puede mermar y afectarse la economía de la que dependen mermar y afectarse la economía de la que dependen muchas personas.muchas personas.

Debemos educar a nuestras nuevas generaciones Debemos educar a nuestras nuevas generaciones para que ellos tengan un ambiente mejor que el que para que ellos tengan un ambiente mejor que el que tenemos ahoratenemos ahora

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Todo lo que hagamos afecta la flora y faunaTodo lo que hagamos afecta la flora y fauna

Debemos educar a nuestras nuevas generaciones para Debemos educar a nuestras nuevas generaciones para que ellos tengan un ambiente mejor que el que tenem os que ellos tengan un ambiente mejor que el que tenem os ahoraahora

Debemos cambiar nuestros Debemos cambiar nuestros habitoshabitos y acciones diarias y acciones diarias Debemos cambiar nuestros Debemos cambiar nuestros habitoshabitos y acciones diarias y acciones diarias para no dañar más el medio ambiente pues el mismo y a para no dañar más el medio ambiente pues el mismo y a esta colapsadoesta colapsado

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Gracias por su atención

Ing. Augusto Otárola Guerrero [email protected]

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