Present mayo2009
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AntecedentesAntecedentes
Ley de Personas con Discapacidad LOCTI
ProyectoProyecto
Ley de ServicioComunitario E.S.BPDex
Marco ConceptualMarco Conceptual
• Discapacidad y Personas con Discapacidad
• Responsabilidad Social Universitaria
• Proyectos de Inclusión Social
• Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
• Accesibilidad
Marco ConceptualMarco ConceptualDiscapacidad - DefiniciónDiscapacidad - Definición
• Discapacidad: pérdida de una o varias funciones /
habilidades motrices, sensoriales, intelectuales.
• Motoras: una o varias extremidades
• Compromiso - Parcial Total
• En tiempo -Temporal / Permanente – Reversible ? ! ¿ * ¡
Marco ConceptualMarco ConceptualDiscapacidad - DefiniciónDiscapacidad - Definición
• Espectro inmenso de posibles variaciones y naturalezas.
• Existe correlación con realidad socioeconómica
• Limitan el ejercicio de derechos y de calidad de vida
• La persona tiene una VIDA para VIVIR
Ley para las personas con discapacidad (Art. 5,6,7 – Enero 2007)
Organización Mundial de la Salud (Res. 54,21 - Mayo 2001)
Marco ConceptualMarco ConceptualDiscapacidadDiscapacidad – Consideraciones – Consideraciones
• Actividades Actividades ProfesionalesProfesionales
• Tareas de la Tareas de la Vida DiariaVida Diaria
• Movilidad y Movilidad y transportetransporte
• Formación y Formación y EducaciónEducación
• Una PERSONA Una PERSONA funcionalfuncional
Discapacidad
Formación ciudadana
responsable
Marco ConceptualMarco ConceptualProgramas de Responsabilidad Social Programas de Responsabilidad Social
UniversitariaUniversitariaUniversidad
Ambientalmente responsable:
Campus Sostenible
AprendizajeServicio
Investigaciones Socialmente útiles
(modo 2 de conocimiento)
Campus Responsable
(social y ambiental)
Capital Social para elDesarrollo
Gestión social del
conocimiento
Organización
Participación
RSUC
ognició
nEd
uca
ción
ProyectosSociales
Buen gobierno, democracia
participativa, buen trato e
inclusión social
Marco ConceptualMarco ConceptualProyectos de Inclusión Proyectos de Inclusión
SocialSocial•Inclusión Social/Justicia SocialInclusión Social/Justicia Social - - La inclusión social significa
que todas las venezolanas y todos los venezolanos puedan
desarrollarse integralmente, cumpliendo con sus deberes y,
sobretodo, ejerciendo sus derechos a la educación, a la seguridad
social, a la seguridad ciudadana, a la sana alimentación, al trabajo, a
la vivienda digna y al pleno desarrollo de la personalidad del
individuo, entre otros, garantizando así la igualdad de condiciones
y de oportunidades que faciliten la justicia social y que
garanticen el desarrollo humano y la paz integral – Portal de la
Constitución de la RBV – – www.constitución.vewww.constitución.ve
Proyecto de Inclusión Social
Marco ConceptualMarco ConceptualProyectos de Inclusión Proyectos de Inclusión
SocialSocial
Seres busca: Seres busca: Construcción de una cultura de Construcción de una cultura de Igualdad de
oportunidades para las personas con con discapacidad en la sociedad.discapacidad en la sociedad.
Proyecto de Inclusión Social
Marco ConceptualMarco ConceptualServicio Comunitario – Formación Servicio Comunitario – Formación
ComplementariaComplementariaFormación
Complementaria Contribuir a la Formación Integral del estudiante, promoviendo el desarrollo de actitudes,
valores y conocimientos que propendan a sensibilizar al estudiante frente a la realidad del
país y el reforzamiento de valores de ética, solidaridad, participación, respeto y estima de la
esfera de lo colectivo.
General Contenidos específicos en asignaturas (Estudios
Generales), seminarios y talleres preparatorios y la
participación en agrupaciones, proyectos y acciones
comunitarios, artísticos, científicos, tecnológicos,
culturales, ambientales o deportivos.
Profesional componentes a ser desarrolladas como parte
del programa de estudios particular de la
carrera a la cual esté adscrito el estudiante
Cursos en Cooperación Pasantías
SERVICIO COMUNITARIO
Formulación, ejecución, participación
en proyectos de corte social – Banco
de Proyectos del Dec. De
Extensión
Marco ConceptualMarco ConceptualServicio Comunitario - Servicio Comunitario -
ActoresActores
VR-Académico
Decanato de
Extensión
Decanato de
Estudios Generales
Coord. de Cooperación
Técnica y Desarrollo
Social
Decanato de
Estudios Tecnológicos
Decanato de
Estudios Profesionales
Coord. de Cursos en
Coop. con la Empresa
Coord. de Carreras
Coord. de Carreras… …
…
… F.C. General
F.C. Profesional – Cursos en Cooperación
F.C. Profesional
Servicio Comunitario
Población a AtenderPoblación a Atender
• Comunidad Universitaria
• Vecinos y consejos comunales, Sedes de Sartenejas y Camurí
Metodología de AbordajeMetodología de Abordaje
• Árbol de Problemas• Árbol de Objetivos• Componentes de Abordaje• Plan de acción
Escenarios
Árbol de ProblemasÁrbol de ProblemasDificultad de la persona con discapacidad
(menos favorecido) de incorporarse al entorno.
Inaccesibilidad a las soluciones tecnológicas
adecuadas para discapacitados
Manejo inadecuado de la problemática por parte
de la familia
Incapacidad de respuesta Integral de las instituciones de
salud
Ausencia de espacios urbanos adaptados a la
persona con discapacidad.
Inexistencia de Información, adecuada y oportuna de la población
de personas con discapacidad
Insuficiente apoyo/orientación de
especialistas a la familia del
discapacitado
Ausencia de RRHH en Centros de
salud para atender a la persona con
disc..
Carencia de políticas y
programas que brinde
oportunidades de integración a la
persona con discap.
Ausencia de educación para la vida ciudadana de
personas con discapacitado.
Escasa innovación tecnológica
para soluciones
sociales locales.
Alto costo de las
soluciones
tecnológicas.
Alto costo de
materiales y diseño.
Costos adicionales
por
importación.
El producto no puede
ser masificado.
(a la medida)
Poco RRHH
altamente especializado en diseño y fabricación.
Acciones e iniciativas
Locales dispersas.
No hay capacidad instalada
para desarrollo.
Ausencia de espacio tecnológico donde encuentre el
discapacitado la solución.
Acciones e iniciativas locales
dispersas.
Baja rentabilida
d y falta de políticas
gub..
Falta de Estadísticas y registros de
personas con discapacidad
Escasa información sobre la
problemática y realidad de las personas con discapacidad
Falta de Cultura hacia la persona
con discapacidad.
Árbol de ProblemasÁrbol de Problemas
Baja autoestima de la persona
con discapacidad y su familia.
Sentimientos de frustración, complejos
y traumas de la persona con discapacidad y su familia.
Baja calidad de vida y dependencia de la
persona con discapacidad.
Limitado acceso al campo laboral y
productivo.
Exclusión y discriminación social de la persona con discapacidad
Dificultad de la persona con discapacidad (menos favorecido) de
incorporarse al entorno
Árbol de ObjetivosÁrbol de ObjetivosFacilitar la incorporación al entorno socio-ambiental de
la persona con discapacidad
Acceso a las soluciones
tecnológicas adecuadas a las discapacidades
Manejo adecuado de la convivencia familiar de la persona con discapacidad
Fortalecer la capacidad de
respuesta Integral de las instituciones
de salud
Creación de espacios urbanos
adaptados a la persona con discapacidad.
Existencia de Información, adecuada y
oportuna de la población de personas con discapacidad
Brindar apoyo/ orientación adecuada de especialistas a la familia de la persona
con discapacidad
Presencia de RRHH en Centros
de salud para atender a la
persona con disc..
Generación de po-líticas y programas
que brinden oportunidades de integración a la
persona con disc..
Ejecución de pro-gramas de
educación para la vida ciudadana de
personas con discapacidad
Generar innovación tecnológica
para soluciones sociales locales.
Disminución de costos
de las soluciones tecnológica
s
Promover soluciones
de bajo cos-to de diseño y
construcc.
Disminuir aranceles y consideraci
ones de importació
n.
Ampliar la variedad de soluciones y masificar el acceso
Formar RRHH
altamente especializado en diseño y fabricación.
Promover las
acciones e iniciativas a nivel nacio-nal y redes
Creación de centros
desarrollo y dotación
Fomentar espacios tecnológicos de encuentro entre
usuarios y proveedores de soluciones
Creación y fortaleci-miento de
redes y alianzas.
Generación de políticas púb. para Promover tec. local
Elaboración y ejecución de
instrumentos de levantamiento de
información
Realización de campañas de
sensibilización y estrategias de
información sobre la realidad y
problemática de la persona con discap.
Creación y promoción de
Cultura hacia la persona con
discapacidad.
Árbol de ObjetivosÁrbol de Objetivos
Mejorar la autoestima de la persona con discapacidad
y su familia.
Reducir los sentimientos de frustración,
complejos y traumas de la persona con
discapacidad y su familia.
Mejorar la calidad de vida y disminución de la dependencia de la persona con discapacidad.
Permitir a la persona con discapacidad el acceso
al campo laboral y productivo.
Facilitar la inclusión social de la persona con
discapacidad
Facilitar la incorporación al entorno socio-ambiental de la
persona con discapacidad
Generar un modelo que pueda transferirse tecnológicamente a otras universidades
Producto de la reflexión y trabajo de:Ingenieros, Sociólogos, Psicólogos, Abogados, Arquitectos. Diferentes sectores de la Universidad.
Articulación de las instancias de la USB para dar respuestas a los grupos excluidos
AcuerdosAcuerdos
MetodologíaMetodologíaComponentes y PlanComponentes y Plan
EscenariosEscenarios1.- Capacidad de Respuesta Integral de la Universidad Simón Bolívar en alianzas con Instituciones de Salud mejorada.
2.- Desarrollo de soluciones tecnológicas locales accesibles y de bajo costo. (Considerar la creación del centro para la producción de las soluciones...)
3.- Desarrollo de Programas de Formación en el marco del Proyecto SERES
4.- Construcción de una cultura de Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en la sociedad.
5.- Construcción de un Sistema de Información SISERES.
6.- Construcción de espacios físicos.
MetodologíaMetodologíaComponentes y PlanComponentes y Plan
Escenario ACTUALEscenario ACTUAL
Para ser ejecutado en tres Fases:
FASE I Censo Comunidad Universitaria:Obreros Empleados administrativosProfesores
FASE II Censo Comunidad Estudiantil ( Sartenejas y Litoral)
FASE III Censo Comunidades vecinas en el marco de los proyectos que apalanca la USB
FASE 0 DivulgaciónSensibilización del Proyecto SERES
LogrosLogros1. Recorrido por la USB del Lic.
Herber Corona – Defensor del Pueblo – Capitulo Personas con Discapacidad de la Defensoría del Pueblo.
2. Imagen Institucional.
3. Participación en la mesa Técnica de inserción laboral para Personas con Discapacidad del Ministerio del Poder Popular de Educación Superior.
4. Creación del comité de Derechos de Personas con Discapacidad de la USB.
LogrosLogros5. Se dictaron 2 talleres de Sensibilidad
sobre el Derecho de las personas con Discapacidad a una Educación Superior de calidad.
6. 1era Feria Universitaria de Innovación de Tecnologías de apoyo a Personas con Discapacidad el 11 y 12 de Nov de 2008.
7. Rampas de acceso en espacios colectivos de la USB.
8. Diplomado: “Calidad de Servicio y atención al Cliente”, en alianza con el Citibank.
LogrosLogros
Diplomado “Calidad de Servicio y atención al Cliente”
Objetivo:“El Diplomado se propone formar jóvenes bachilleres con discapacidades leves en las habilidades y destrezas que requiere Citibank para incorporarse en el mundo laboral”.
Comprende:1. Cinco (5) cursos con un total de 144 horas que dictaría (y
acreditaría) la Universidad Simón Bolívar.2. Dos (2) cursos adicionales, específicos para banca, que dictaría
Citibank 3. Acompañamiento para el éxito.
LogrosLogros
Programa:
1. Habilidades del Pensamiento
2. Estrategias de comunicación de procesos y procedimientos
3. Introducción a la Informática
4. Servicio al Cliente I
5. Servicio al Cliente II
6. Servicio al Cliente III
Próximos PasosPróximos Pasos
1.- Diseñar una política laboral en materia de personas con discapacidad.
2. - Contar con un registro del número y el tipo de discapacidad en la personas que conforman Comunidad Universitaria y en las Comunidades Vecinas con la participación de los estudiantes de la USB en cumplimiento de la PSC
3.- Auditoria de expertos en base a las funciones y consideraciones de los espacios físicos que determine el tipo de discapacidad y las labores que pueden ejercer los mismos
4.-Validación y Certificación ante I.N.P.S.A.S.E.L del resultado del censo, igualmente considerar dentro de las auditorias que se están realizando estos aspectos.
5.- II Cohorte del Diplomado “Calidad de Servicio y Atención al Cliente; y Propuesta de la I Cohorte en la sede de Camurí Grande.
Próximos PasosPróximos Pasos
9.-Rediseñar las pruebas de selección para el personal que ingrese con discapacidad.
10.-Plan de Adiestramiento
11.- Señalización Básica
12.- Programa permanente de sensibilización y concientización de la comunidad
8.- Cumplir con el Artículo #28, sobre ingresar el 5% de la nómina permanente, a personas con discapacidad.
6.-Identificar Talentos y Actores claves para la construcción de una red para el desarrollo de una Cultura de inclusión Social.
7.- Contar con un Mapa de necesidades para la propuesta de soluciones tecnológicas tales como espaciales, asistivas, y desarrollo personal.
Próximos PasosPróximos Pasos
Próximos PasosPróximos Pasos
13 .-Programa de Formación Integral en alianza con AVEPANE que incluye el Diplomado “Calidad de Servicio y Atención al Cliente”; acompañamiento al éxito y el Diplomado “Acompañamiento y Responsabilidad Social”
BibliografíaBibliografía
-La Responsabilidad Social Universitaria ¿Cómo entenderla para quererla y practicarla?Por Francois Vallaeys
-Ley de Servicio Comunitario en el Estudiante de Educación Superior.
- International Classification of Functioning, Disability and International Classification of Functioning, Disability and HealthHealthThe ICF was officially endorsed by 191 WHO Member States in the The ICF was officially endorsed by 191 WHO Member States in the Fifty-fourth World Health Assembly on 22 May 2001 (resolution Fifty-fourth World Health Assembly on 22 May 2001 (resolution WHA 54.21).WHA 54.21).
- Ley para las personas con discapacidad. - Ley para las personas con discapacidad.