Preparem una sortida a P5
-
Upload
granellmiquel -
Category
Documents
-
view
164 -
download
6
Transcript of Preparem una sortida a P5
![Page 1: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Competència 3Fer preguntes i generar problemes de caire matemàtic
Competència 8Expressar idees i processos matemàtics de manera comprensible tot emprant el llenguatge verbal (oral i escrit)
![Page 2: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/2.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
És una activitat on es treballen conjuntament les competències 3 i 8
Comencem l’activitat explicant a l’alumnat:Les mestres estem organitzant una excursió per als xiquets i les xiquetes de P5. Ajudeu-nos a organitzar-la, penseu què necessitarem saber
![Page 3: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/3.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
![Page 4: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/4.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
Al principi només diuen coses que han de portar ells: motxilla, esmorzar, aigua, pijama,...
![Page 5: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/5.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
Preparar la motxilla
![Page 6: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/6.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
Preparar la motxilla
Tenim que portar
menjar
![Page 7: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/7.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
Preparar la motxilla
Tenim que portar
menjar
O pijama si ens
quedem a dormir
![Page 8: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/8.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Comencen a intervenir, com saben que aniran de colònies ho pensen tot de cara a aquesta sortida
Preparar la motxilla
Tenim que portar
menjar
O pijama si ens
quedem a dormir
Un maletí per a
portar-nos la roba
![Page 9: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/9.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
![Page 10: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/10.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
Tenim d’anar en autobús
implica relacions espacials: distància
llarga
![Page 11: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/11.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
Tenim d’anar en autobús
implica relacions espacials: distància
llarga
Trucar a l’autobús per a saber el dia que
ha de venir
nocions de temps
![Page 12: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/12.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
Tenim d’anar en autobús
implica relacions espacials: distància
llarga
Trucar a l’autobús per a saber el dia que
ha de venir
nocions de temps
El conductor ens portarà a
l’excursió
![Page 13: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/13.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
Tenim d’anar en autobús
implica relacions espacials: distància
llarga
Trucar a l’autobús per a saber el dia que
ha de venir
nocions de temps
El conductor ens portarà a
l’excursió
Les mestres li diran a on
![Page 14: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/14.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Poc a poc comencen a relacionar i utilitzar conceptes matemàtics
Tenim d’anar en autobús
implica relacions espacials: distància
llarga
Trucar a l’autobús per a saber el dia que
ha de venir
nocions de temps
El conductor ens portarà a
l’excursió
Les mestres li diran a on
Direm a la casa de
colònies que vindrem
![Page 15: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/15.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Es nota que no estan acostumats a crear preguntes en una activitat matemàtica, més aviat al contrari: les preguntes “sempre” les fa la mestra i els alumnes han de respondre
![Page 16: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/16.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
![Page 17: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/17.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
A quina hora
venim?
![Page 18: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/18.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
A quina hora
venim?A quina
hora marxarem?
![Page 19: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/19.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
A quina hora
venim?A quina
hora marxarem?
Quant tornarem?
![Page 20: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/20.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quin és lo llit nostre?
![Page 21: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/21.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quin és lo llit nostre?
Dormirem en lliteres:
un dalt i un baix
![Page 22: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/22.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quantes classes són? Hauríem de comptar les
classes juntes i fer una fila
![Page 23: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/23.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quantes classes són? Hauríem de comptar les
classes juntes i fer una fila
Quants xiquets i xiquetes
som?
![Page 24: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/24.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Necessitem diners
![Page 25: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/25.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Necessitem diners
La mestra intervé:
Com sabrem quants diners necessitem?
![Page 26: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/26.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Necessitem diners
La mestra intervé:
Com sabrem quants diners necessitem?
El conductor ens ho dirà, quant
més estona més diners,
i també les mestres han de dir a on han
d’anar
![Page 27: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/27.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quant anem?
![Page 28: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/28.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
Després ja comencen a fer preguntes de caire matemàtic, creen problemes i expliquen com es poden resoldre
Quant anem?
Quants dies ens
quedarem?
![Page 29: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/29.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
En aquesta activitat es treballen els següents continguts clau: Nombres. Relacions entre nombres. Comptar Càlcul. Mental, estimatiu, a la pissarra Instruments de mesura: rellotge, calendari Relacions espacials Equivalència
![Page 30: Preparem una sortida a P5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020101/559f4c921a28ab31648b45bf/html5/thumbnails/30.jpg)
Escola Miquel Granell · Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l’educació infantil i primària
En aquesta activitat es treballen els següents continguts clau: Nombres. Relacions entre nombres. Comptar Càlcul. Mental, estimatiu, a la pissarra Instruments de mesura: rellotge, calendari Relacions espacials Equivalència
S’aconsegueix que l’alumnat expressi oralment de manera comprensible la pròpia percepció d’una idea o d’un procés matemàtic prèviament treballat.Interactuar amb els companys i les companyes de manera oral.