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PREMIO A LA
EXCELENCIA
ACADEMICA
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MISION BUAP
Somos una universidad pública y autónoma. Formamos una comunidad de conocimiento porque lo entendemos como el centro de desarrollo humano y nos dedicamos a estudiarlo, producirlo, transmitirlo de generación en generación y emplearlo en la solución ética de los problemas del desarrollo nacional y regional. Leales a nuestra tradición de investigación científica, social, humanística y tecnológica, es nuestra voluntad sostener e incrementar la capacidad y calidad de la investigación. La educación que impartimos crea en nuestros estudiantes la capacidad para resolver problemas con racionalidad y objetividad y los impulsa a actuar con dignidad, autonomía personal, desempeño profesional superior, corresponsabilidad ciudadana, justicia social, equidad, respeto a la diversidad, tolerancia y cuidado del ambiente. Somos parte de la sociedad y nos comprometemos a que nuestras actividades contribuyan a reafirmar y recrear nuestra cultura y a construir una sociedad productiva, innovadora, justa y segura
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La necesidad de la creación de investigación y la capacidad de resolver
problemas con racionalidad y objetividad cuyas actividades apoyen a la
construcción de una sociedad efectiva
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inquietud de formar profesionales que al
egresar se encuentren preparados para
emprender una trayectoria profesional exitosa
implementando programas que nos ayuden a velar
por el desarrollo integral de los estudiantes
prestar atención a las necesidades que presente en su proceso formativo.
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Necesidad de
investigar
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por tanto la formación de investigadores se debe adquirir a través del
desempeño cotidiano de la profesión
y de los límites y
posibilidades de desarrollo
tanto personal, como del propio campo de la investigación que se logre
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PREMIO A LA EXCELENCIA ACADEMICA
como una necesidad de generar investigación para favorecer la construcción del conocimiento
aprender de actividades con propósitos reales
y partir de inquietudes de interés para el alumno
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, parte del Modelo Universitario Minerva, cuyo
propósito es el de fortalecer la investigación
bajo el eje transversal educación para la
Investigación
se desarrolla con una contienda
académica
cumple con las estrategias para desarrollar en los
estudiantes estas habilidades en los siete programas educativos
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,
bajo un línea de investigación
Transdiciplinar.
Generar investigación de impacto social
basados en la realidad de una comunidad
elegida por los estudiantes
finalidad
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La vinculación que se logra con este sector permite
1 • potencializar las
habilidades de los docentes
2
• fortalecer el nivel académico como parte del aseguramiento de la calidad.
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El objetivo principal de la implementación del Proyecto Premio a la
Excelencia Académica, como parte generadora de Proyectos de desarrollo
Regional, es la investigación de impacto social bajo una línea
transdisciplinar y 7 sublínelas. Así como, reconocer y promover la
excelencia académica mostrando a los diversos sectores que conforman la
sociedad de los municipios, la región y el estado la calidad y el
profesionalismo de los estudiantes
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PROYECTO
durante ya tres emisiones de éste proyecto en la Unidad Regional
Tehuacán, se ha detectado la imperiosa necesidad de impulsar y
brindar a los estudiantes herramientas que les permitan
generar éste tipo de proyectos de investigación; diversificando
las formas de alcance y apoyo con el cual puedan concluir exitosamente
los proyectos. Esto se podrá lograr a través de un programa
centrado en el estudiante, en donde éste vaya construyendo su
aprendizaje con el apoyo de docentes y pares académicos con base
en el aprendizaje cooperativo.
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PROGRAMA DE MENTORÍA
Brindará atención personalizada a los alumnos interesados en la
generación de investigaciones de impacto social para lograr el
desarrollo integral y la adquisición de técnicas, con lo cual se garantice
un profesional competente.
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ACCIONES
acompañamiento del estudiante (METORIA)
el reconocimiento académico
la Integración de la comunidad Universitaria
la investigación
la vinculación social
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IMPACTO
Reconocer a los alumnos de excelencia, alto rendimiento y egresados destacados
Reconocer a los alumnos que realizan investigación, generando una cultura de la indagación, descubrimiento, la construcción innovadora en el conocimiento para dar soluciones a la problemática social, sembrando en ellos la superación y el espíritu de pertenencia Universitaria. Así como destacar valores para que sean capaces de resolver retos con sentidos de responsabilidad, manteniendo la Unidad entre maestros y alumnos en un ambiente de competencia académica, mostrando así a los diversos sectores que conforman el municipio, la región y el estado la calidad y el profesionalismo de los estudiantes. También, se reconoce a un personaje distinguido de la sociedad.
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Se pretende lograr que el Premio a la Excelencia Académica se
consolide como uno de los máximos reconocimientos para los alumnos,
docentes y sociedad civil de las Unidades Regionales. Y además se
genere la internacionalización y vinculación con los pares académicos
para que en conjunto se logre una posible solución a la problemática
social expuesta.
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Esto permitirá generar en los estudiantes una formación integral,
desarrollando un pensamiento convergente y divergente para observar
los problemas de su entorno desde un punto de vista crítico y analítico
con un rango de experiencia y sentido de indagación, teniendo una
perspectiva objetiva, critica y realista; lo que les permitirá generar
proyectos que apoyen el desarrollo de nuestra sociedad principalmente
a los que menos tienen.
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Objetivo General
Generar proyectos de investigación de impacto regional bajo la línea de
investigación Transdisciplinar
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Objetivos específicos
Motivar a los estudiantes de las 7 licenciaturas en la generación de investigación bajo una línea de investigación y sub-líneas de cada disciplina por tratarse de Unidades Regionales multidisciplinarias.
Generar una justa académica.
Otorgar un reconocimiento a:
los alumnos de alto rendimiento.
A los ganadores de la contienda académica.
A un personaje de la sociedad Civil.
Tener un mayor alcance a través de los docentes mentores que participaran para lograr el desarrollo integral de los estudiantes de la Unidad Regional Tehuacán.
Ser aceptado como parte del proyecto de Titulación de la nueva reforma en servicio social y prácticas profesionales.
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DESARROLLO
El Premio a la Excelencia Académica se otorga a:
A los alumnos de alto rendimiento.
A los alumnos egresados destacados.
A los ganadores de la contienda académica
A un personaje de la sociedad Civil
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Conceptualmente, entendemos que los alumnos de alto rendimiento
son los cuales logran obtener el promedio más alto de cada una de las
7 licenciaturas, ello permite reconocer el esfuerzo, la constancia y
dedicación; así como generar el espíritu de pertenencia Universitaria
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También serán galardonados los ex alumnos de cada licenciatura que
hayan destacado por aportaciones a la sociedad o en el mercado laboral
donde se encuentren inmersos. Lo que nos obligará la consolidación del
seguimiento de egresados
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En éste mismo sentido se otorgará un reconocimiento a los ganadores
de la contienda que desarrollaron proyectos dirigidos hacia la sociedad
civil principalmente a los que menos tienen, El desarrollo del proyecto
es asesorado por docentes de cada una de sus licenciatura. El proyecto
que más se vincule con la sociedad será el ganador de la contienda,
pudiendo participar alumnos y docentes de todas las licenciaturas, los
cuales serán evaluados por personas externas de renombre afines al
área.
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La sociedad civil, propondrá al miembro de su comunidad con los
méritos suficientes para recibir el Premio a la Excelencia Académica. Con
lo cual se reconoce la capacidad y entrega de los ciudadanos que han
tenido un alto desempeño desde su profesión en materia del arte,
cultura, deporte y ciencia.
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CONVOCATORIA
Es emitida por un comité organizador, quien a su vez, busca conformar
el comité evaluador, definiendo los perfiles y funciones.
Debe elaborarse de manera anual bajo el nombre de una justa
académica denominada “Premio a la Excelencia Académica” en la que se
inscriben docentes y alumnos de todas las licenciaturas, interesados en
generar proyectos de investigación, de la cual se realiza una difusión
previa para dar a conocer las bases de la convocatoria
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La convocatoria debe incluir, el objetivo del premio así como las bases
en las que se deberá incluir la línea de investigación y sub-líneas, así
como las etapas; las cuales deberán contemplar un debate de temas
sociales y la presentación del proyecto de investigación.
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La primera iniciará en el mes de agosto con la publicación de la convocatoria,
concluyendo en el mes de marzo
La segunda se llevará a cabo en el mes de abril cuando se desarrolle el concurso
“Premio a la Excelencia Académica” con el objetivo de realizar una contienda Académica y premiar a los mejores
proyectos
La tercera fase será en el mes de julio haciendo la entrega de los
reconocimientos en un evento en el que participa la comunidad universitaria y representantes de los sectores de la
sociedad civil
La cuarta y última etapa es la aplicación y desarrollo del proyecto en la región que se
eligió para ello
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DOS ETAPAS
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Se pretende que el proyecto sirva como coadyuvante para el desarrollo
de lo estipulado en la nueva reforma al estatuto orgánico donde se
implementa la elaboración de un proyecto de investigación como
requisito de titulación. La cual menciona
………….
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EL PROGRAMA PERMITIRÁ
Premio a la Excelencia
acompañamiento de los estudiantes
motivación para la generación de
proyecto que alcance un alto impacto
que los alumnos a partir de iniciar su proceso formativo
elaboren la investigación aplicada
bajo la línea de investigación
transdisciplinar
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Transdisciplinar
• Recurso para responder a la complejidad de los cambios sociales desde el conocimiento, la creatividad y el compromiso desde la propia disciplina
MAYOR ZARAGOZA, F. (2010). Entrevista. Federico Mayor Zaragoza.
Educación es Aprender a Ser uno Mismo. Une Libros, n. 20, p. 15.
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CONCLUSION
Que el proyecto Premio a la Excelencia Académica implementado
en el 2011en la Unidad Regional Tehuacán, donde docentes alumnos y
personal Administrativo continúan con el compromiso y espíritu de
servicio de apoyar, desde su área de conocimiento, a la comunidad y
zonas urbanas marginadas. Generando proyectos de investigación de
impacto regional, se implementen como coadyuvantes en concordancia
con la nueva disposición en la reforma del servicio social y práctica
profesional y de ésta manera se apoye la función sustantiva de la
universidad implementado en el proyecto de regionalización
universitaria.
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La sociedad es el principio y fin de la universidad, no se puede pensar en
una universidad sin corresponsabilidad y un compromiso social claro y
bien definido orientado ante todo a promover el desarrollo humano,
socioeconómico y sustentable del entorno.