Prejardin - Guia de Actividades · 1 caja pequeña de crayolas 3 Pliegos de papel periódico 1...

Mercadode las letras

Objetivo:

► Desarrollo de habilidades de conciencia fonológica (sonido inicial vocálico)► Figura fondo visual.► Atención

Materiales:

Tarjeta de cada una de las vocales para reteñir.► 6 bolsas ziplock.► 1 Paquete de fichas bibliográficas.► 1 lápiz.► 1 caja de colores.

Paso a paso:

Ve a la caja de actividades y busca la bolsa que tiene una...

Retiñe las vocales y guarda cada una de ellas en una de las bolsas ziplock.

Escoje una de las bolsas que tienes con la vocal que más te guste y busca algunas cosas en tu casa que comiencen con esa vocal.

Repite el nombre de cada objeto y escucha si comienzan con la vocal que escogiste.

Dibújalos en cada ficha. Cada vez vas a encontrar más palabras que empiecen con ese sonido y las puedes dibujar y guardar en tu bolsa de mercado de las letras.

¡DiviérteteLeyendo!

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: percepción visual (rastreo),atención, memoria (evocación)decodificación.

Materiales:

► Hojas de lectura de colores, de dibujos, de números y de vocales.► 1. Carpeta con gancho► 1 Bolsa ziplock

Ve a la caja de actividades y busca la bolsa que tiene un...

Siéntate en lugar cómodo con buena luz.

Pide a un adulto que lea la hoja de colores teniendo en cuenta que sea de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.

Es tu turno de leer.

Repite la lectura, esta vez, cada uno debe intentar leer tratando de no equivocarse.

Sigue el reto con la hoja de dibujos, números y, por último, con la de vocales.

¡¡Esto puedes repetirlo muchas veces!!

Paso a paso:

¡Encuentra lapareja!

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: Percepción visual organización espacial, atención, reconocimiento de vocales, coordinación visomotora.

Materiales:

► 3 Pliegos de papel periódico► 1paq. Stickers circulares de diferentes colores.► 1Bolsa ziplock► 1Colores (ya se referenciaron)


Estira el papel en el piso o pégalo en la pared.

Pega los stickers de varios colores por todo el papel teniendo en cuenta que estén separados.

Escoje un color y traza una línea entre dos stickers que tengan el mismo color. Traza todas las líneas necesarias hasta que queden todos los stickers del mismo color unidos por la línea.

Cambia de color y repite la instrucción.

¿Quieres un reto más? Pide a un adulto que te escriba las vocales en los stickers sin tener en cuenta el color.

Escoge un color negro y traza la línea juntando todas las vocales iguales.

Paso a paso:

https://bit.ly/3azFMVZ

https://bit.ly/2S7vLcf

https://bit.ly/2VE68lM

https://bit.ly/3aE1IPX

Los cuentoslocos

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: atención, regulación, escucha y seguimiento de instrucciones.

Materiales:

► Audio de cuentos► Lámina.► Lápiz.► Colores► 1Bolsa ziplock.


Pide ayuda a un adulto para escuchar el audio.

Sigue las instrucciones que te indican en el audio.

Audios:Has clic el botón para escuchar cada uno de los audios:

Saludo

Cuento

Actividad Cuento 1

Actividad Cuento 2

Paso a paso:

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https://bit.ly/3aE1IPX https://bit.ly/2S7vLcf

¡Manos a la obra!

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en atención, clasificación, seriación, coordinación visomotora.

Materiales:

► 1 paquete de limpia pipas.► 10Pitillos plásticos de diferentes colores cortados de 1cm, 3 cm y 5 cm► Chaquiras de 5 colores (10 de cada color)► 1Bolsa ziplock


En compañía de un adulto recorta los pitillos de diferentes tamaños.

Separa los trozos de pitillos de acuerdo a su tamaño.

Separa las chaquiras por colores.

Con el limpiapipas y las chaquiras elabora una pulsera haciendo patrones de colores. Por ejemplo: rojo, azul, verde y se repiten.

Con los limpiapipas y los pitillos, elabora un collar haciendo patrones.

¿Quieres mezclarlos? Anímate a hacer tu propia creación!

Paso a paso:

Las diseñadoras

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: análisis y síntesis de información, percepción visual de color, forma y tamaño, atención, pensamiento lógico.

Materiales:

► Tableros de doble entrada► Colores.► 1 Bolsa ► 2 hojas a color del link.► Tijeras.


En compañía de un adulto recorta las fichas que tienen unas tijeras.

Mira las columnas y escoge cuál debes pegar en cada casilla teniendo en cuenta el color y la figura.

Tambien puedes dibujar en cada casilla si así lo prefieres.

Paso a paso:

Rapidolis

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: atención, análisis de información (comparación), memoria, clasificación,percepción visual (rastreo), lenguaje.

Materiales:

► Juego de fichas.► 1 bolsa ziplock


En compañía de un adulto recorta las fichas que tienen unas tijeras.

Escoje una ficha y observa los dibujos.

Toma otra ficha y observa los dibujos.

Busca el dibujo que se repite en las dos fichas lo más rápido que puedas. Puede estar de diferente tamaño o posición.

Tapa una de las fichas y escoge otra diferente y repite la búsqueda, procurando encontrar los dos dibujos lo más rápido posible.

Este juego lo puedes hacer tú solita o con otra persona. ¡Lo puedes repetir muchas veces!

Paso a paso:

Lotería de posturas

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: coordinación, fuerza y fluidez en movimientos de diferentes segmentos corporales. Equilibrio estático y dinámico.

Materiales:

► 4 Hojas de lotería impresas a color. (una para jugar y otra para recortar)► 1Tijeras punta roma.► 1Bolsa ziplock.


Si puedes, realiza el juego frente al espejo.

Alista los materiales.

En compañía de un adulto recorta las fichas y guárdalas en la bolsa.

Sin mirar, escoge una ficha e imita la postura.

Busca en el tablero la misma imagen.

Tapa el dibujo del tablero con la ficha que sacaste de la bolsa.

Cuando termines, recuerda guardar el juego completo para que puedas hacerlo muchas veces.

Paso a paso:

Puntosdecorativos

Objetivo:

► Desarrollo de pinza trípode, fuerza digital, disociación de movimientos manuales y digitales, coordinación visomanual, percepción táctil, atención.

Materiales:

► 1Gotero► 1Papel seda► 1 caja de Plastilina► 1 paquete de stickers redondos de diferentes colores.► Colores.► Bolsa ziplock.► 4 Diseños de puntos.


Escoge el camino de puntos.

Llena el gotero con agua.

Presiona el gotero dejando caer solamente una gota sobre cada circulo.

Déjalo secar.

Paso a paso con gotero

Puntosdecorativos


Alista la plastilina.

Escoge otro diseño de puntos.

Toma un pedacito pequeño de plastilina y amásalo hasta que esté blanda.

Elabora bolitas utilizando los dedos pulgar indice y medio.

Pega la bolita en cada cada círculo haciendo fuerza en el dedo para que quede muy plana

Esparce el colobón sobre la platilina y déjalo secar.

Paso a paso con plastilina

Puntosdecorativos


Alista los colores y los stickers.


Colorea el dibujo.

En cada punto pega un stiker.

Paso a paso con colores


Alista el papel seda y el pegante


Utilizando el dedo pulgar, índice y medio, rasga el papel en pedazos pequeños y con estos moldea bolitas.

Pega las bolitas en los círculos.

Puntosdecorativos

Paso a paso con bolitas de papel

Huellas movedizas

Objetivo:

► Desarrolla habilidades en: Planeación motora, coordinación, regulación, atención.

Materiales:

► 5 Plantillas de manos y pies en cartulina de cada hoja.► 1Cinta de enmascarar

Paso a paso:


Ubica en tu casa un sitio donde te puedas mover con comodidad o el sitio donde quisieras hacer un camino especial para pasar de un lugar a otro.

Pega en el piso las huellas de manos o pies en parejas, como tú quieras.

Ahora pasa por el camino acomodando tus manos o tus pies como indica la huella.

¡Puedes cambiar los caminos todas las veces que quieras!

La tormenta yel arco iris

Objetivo:

► Desarrolla: Cruce de línea media, coordinación, disociación tronco y miembros inferiores.

Materiales:

► 1 caja pequeña de crayolas► 3 Pliegos de papel periódico► 1 Bolsa ziplock


Pega el pliego de papel periódico en el piso.

Siéntate encima del papel en el centro.

Coge una crayola con las dos manos y pinta un arcoiris que vaya desde un borde del pliego de papel hasta el otro.Repite lo mismo cambiando de colores.

Escoge una crayola y retiñe el arcoiris que ya pintaste utilizando solamente la mano con la que te lavas los dientes.

Paso a paso:

Nevada

Objetivo:

► Desarrolla habilidades para: Disociación de movimientos, análisis y síntesis visual, coordinación visomotora, organización espacial, cruce de línea media, seguimiento de instrucciones.

Materiales:

► 1 Crema de afeitar► 1 Bandeja plástica tamaño grande de colores.(no blanca)► 1Toalla pequeña.


Remanga las mangas de tu blusa.

Pide a un adulto que te ayude a aplicar en la bandeja una porción de crema de afeitar.

Con una mano esparce la espuma suavemente tapando toda la bandeja como si fuera un tablero.

Con una mano, pinta rayas de un lado hacia otro.

Borra lo que pintaste.

Repite lo mismo con la otra mano.

Paso a paso:

Repite lo mismo con cada dedo.

Luego borra y repite lo mismo con la otra mano.

Para terminar, usa las dos manos moviéndolas en círculo hasta que la espuma de afeitar desaparezca de la bandeja.

Limpia tus manos con la toalla y luego limpia la bandeja.

Lava la toallita escúrrela y déjala secar.

¡Esta actividad la puedes repetir muchas veces!

Con un dedo, pinta rayas de arriba hacia abajo.

Nevada Paso a paso:

Sorpresa!!Felíz día de losniños!!

Objetivo:

► Planeación, creatividad, motricidad fina.

Materiales:

► 1 Camiseta Talla 6 ► 5 Sharpie de varios colores► 1Bolsa de regalo ► 1 Bolsa plastica tamaño oficio.


Mete una bolsa plástica dentro de la camiseta para que al pintar no se manche la parte de atrás.

Pinta y decora tu camiseta como tú queras y ¡¡a estrenar!!

Paso a paso:

El frasco dela calma

Objetivo:

► Desarrolla: Atención, regulación, relajación.

Materiales:

► 1Botella plática transparente.► 2 Frasco de escarcha de diferente color.► 1tarrito pequeño de silicona fria► 1 paquete de figuritas brillantes de piñatería.


Llena el frasco con agua hasta la mitad.

Echa dos cucharadas de pegante.

Agrega medio frasco de escarcha.

Agrega un poco más de agua para que la botella quede más llena sin que esta se derrame.

Pide a un adulto que te ayude a tapar y sellar con el pegante la botella.

Paso a paso:

Agita con fuerza y mira como cae la calma en tu botella.

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