Preferencias cerebrales pp
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Breve cerebro
PARA ENTENDER ALGO DE SU COMPLEJIDAD Y PROCURAR ACTIVAR SU FUNCIONAMIENTO INTEGRAL
DESDE LA ESCUELA
Paul D. MacLean
Médico norteamericano y neurocientífico
Hizo contribuciones significativas en los campos de la psicología y la psiquiatría :
Teoría evolutiva del cerebro triple
Roger Wolcott SperryNeuropsicólogo
norteamericano
Premio Nobel de Fisiología y Medicina:
Hemisferios cerebrales
Roger Sperry
Hemisferios
Izquierdo Derecho
Paul Mc Lean
Teoría del desarrollo del cerebro a través de capas
CerebroNeocortical
CerebroLímbico
CerebroReptil
Esquema Cerebral
Funciones lado izquierdo
del Cerebro
El empleo de la lógica
orientado a detalles.
Se basa en los hechos
del lenguaje
Presentes y pasados,
Matemáticas y ciencia.
Basado en el
Conocimiento y el
Orden.
La percepción de modelos
establecidos.
Conoce el nombre de
objetos basado en realidad
Funciones lado derecho
del Cerebro
Empleo de los
sentimientos. orientado a
ver el panorama general.
Es imaginativo
y simbólico.
Filosofía y religión.
Percepción espacial
sabe la función de objetos
basados en fantasías.
toma riesgos.
Desarrollo del Arte y la
psicología.
Ned Herrmann
Hemisferios Esquema Cerebral
Izquierdo Derecho
CerebroLímbico
CerebroNeocortical
Rojo
Amarillo
Verde
Azul
Preferencia Cerebral
AzulCortical-Izquierdo
Preferencia CerebralPensamiento Lógico
AnalíticoCuantitativoSolución de problemasRacionalNo verbalCalculadorInteligente
Canales de Percepción
AuditivoVisualKinestésico
VestirFormalRopa seria
Formal u obscura
ImagenDesorden ordenadoValoran la inteligencia
TrabajoTrabaja soloConvencional
PensanteGusta de ser líder
AdministrativoDesconfiado
Características Costo – beneficioFinancieroAusteroCultoCríticoCienciasAutócrataCapacidad manualFrío
VerdeLímbico-Izquierdo
Preferencia CerebralPensamiento Ordenado
EstructuradoPlaneador DetallistaConservadorInteligenteBuena memoria
Canales de Percepción
Visuales AuditivosKinestésicos
VestirPulcroObsesivo
CombinanApariencia limpia
ImagenEscritorio pulcroCuidan su imagen
TrabajoTácticoSistemático
MetódicoImplementador
Planeación operativaDisciplinado
Muy trabajadorCaracterísticas Buscan seguridad
PacienteToleranteReactivoPerfeccionistaCríticoEjecutor
AmarilloCortical-Derecho
Preferencia CerebralPensamiento Holístico
IntuitivoInvestigadorCreativoPlaneador EstratégicoSoñadorFuturistaCompetidor
Canales de Percepción
VisualKinestésicoAuditivo
VestirModernoEstrafalario
AudazVanguardia
ImagenInnovadoresModernista
ArtistasCreativos
TrabajoGusta de ser líderInconstante
Estratega para todoLibre
IdealistaDivaga
Características Agente de CambioInnovadorPioneroArtísticoInconstanteApasionado – tibioLlama la atenciónGusta ganar
RojoLímbico-Derecho
Preferencia CerebralPensamiento Emotivo
DesordenadoAgresivoDocenteSensorialComodoExpresivoHumanista
Canales de Percepción
KinestésicoAuditivoVisual
VestirBuscan comodidadNo combinan
Informales
ImagenEscritorio desordenadoCuida la comodidad
TrabajoLealActivo
Trabaja en equipoRequiere de un líder
Se entregaJuega
TraviesoCaracterísticas Emocional
Siente las ideas DeportistaEspiritualNobleVolubleGusta escribirReactivoFlexible
ENTONCES
• La Afinidad produce empatía, acerca e integra
• La Discordancia, separa, fricciona y aleja.
• La comunicación debe hacerse en el mismo lenguaje, paraque sea efectiva.
• Cada quien tiene una forma de ver y comunicar la realidad,un lenguaje, derivado de su preferencia cerebral.
• Solo se puede aprovechar la diferencia cuando secomprende su valor e importancia y se logra integrar paraenriquecer lo propio.
• Si quieres dominar el arte de la comunicación, píntate delcolor de la otra persona o se como el color blanco queintegra todos los colores.
MENTE
Sistema complejo del conocimiento y aprendizaje humano.
NIVEL FISIOLÓGICO
• Procesos bioquímicos
• Neuronas
NIVEL COGNITIVO
• Procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje y conocimiento
NIVEL ESTÁNDAR
• Representaciones de la realidad a través de símbolos
A continuación presentamos una figura que gira
sobre si misma
Si puedes verla girando hacia tu
izquierda es que estás utilizando el
hemisferio derecho de tu cerebro.
Si logras verla girar en sentido contrario
entonces estas utilizando el hemisferio
izquierdo de tu cerebro.
Algunas personas pueden verla girar en
ambos sentidos, y otras solo pueden verla
girar en un sentido.
Si logras ver la figurar girar en ambos
sentidos (uno a la vez) quiere decir que
tu IQ o capacidad de percepción está
sobre los 160, casi de un genio.
NO ES UNA BROMA, PUEDE VERSE
GIRANDO EN AMBAS DIRECCIONES.
La figura no tiene ningún truco, ni
cambia en su movimiento, es solo la
percepción de cada lado del cerebro
la que le da la apariencia del cambio.
El estudio de la mente o el cerebro humano, ha dado grandes avances pero aún tiene grandes retos para seguir descubriendo las bases de su funcionamiento.
El conocimiento de las bases fisiológicas y neuroquímicas, ayudan a comprender la conducta humana y las bases del aprendizaje.
En la escuela, las áreas “básicas” (matemática, comunicación) desarrollan solo el hemisferio izquierdo del cerebro.
Las artes, la filosofía, la psicología, la religión, la educación física, (supra básicas) desarrollan el hemisferio derecho del cerebro.
La EDUCACIÓN INTEGRAL tiene el deber ineludible de procurar la activación integral del cerebro.
A modo de conclusiones
No solo los aspectos biológicos y fisiológicosson básicos para el aprendizaje.
Los aspectos sociales, conductuales y lasexperiencias generadas en el ambiente(CULTURA) juegan un papel importante en elaprendizaje
POR LO TANTO