PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN - UNAM€¦ · DIEGO RIVERA- ANAHUACALLI 2015-2 – 2016-1 Programa:...
Transcript of PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN - UNAM€¦ · DIEGO RIVERA- ANAHUACALLI 2015-2 – 2016-1 Programa:...
PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN
MUSEO
DIEGO RIVERA- ANAHUACALLI
2015-2 – 2016-1
Programa: Promoción sociocultural
Museo Anahuacalli
TURNO VESPERTINO Prof. Lic. Claudia García
Pastrana
UBICACIÓN
Calle Museo150, San Pablo Tepetlapa C.P. 04620, Delegación Coyoacán.
Vías de Acceso: Calzada de Tlalpan y División del Norte.
Servicios de atención: Coordinación con el área de servicios educativos del museo,
vinculación con las comunidades aledañas al museo (El Reloj, Nueva Díaz Ordaz,
Adolfo Ruíz Cortines, El pueblo de la Candelaria y San Pablo Tepetlapa), para la
promoción cultural de las actividades y talleres a realizar.
Coordinación multidisciplinar: Filósofos, pedagogos, Diseñadores gráficos, Biólogos.
Días y horarios de la práctica: Lunes, miércoles y viernes de 15:00 a 20:00
Requisito obligatorio : Contar con el Trámite del Seguro Facultativo y el Seguro de Vida.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN- INTERVENCIÓN
Contribuir con la misión del museo:
Desarrollar el ideal de Diego Rivera para dar conocer la riqueza cultural
prehispánica y promover la creatividad artística del pueblo de México.
Población objetivo: Cualquier persona interesada en las actividades del museo
OBJETIVOS FORMATIVOS
Identificar las fortalezas y debilidades de los alumnos en la interrelación de conocimientos teóricos-metodológicos durante el trabajo institucional, desde una visión integral con capacidad reflexiva respecto a las condiciones de vida de la población y su impacto en la identidad y la cultura.
Que el alumno logre construir un aprendizaje significativo del proceso de práctica de especialización para su desarrollo profesional y personal, y se reconozca como un sujeto en proceso permanente de crecimiento personal y profesional con capacidad y autocrítica.
Desarrollar trabajo en equipo, planeación, gestión y organización para cumplir con el objetivo planteado para la práctica, con responsabilidad ética y profesional frente al proceso desarrollado y la participación con los sectores de la población.
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
Participación en el programa de
capacitación a guías del museo y
generación de manuales de
información y promoción para la
población.
Desarrollar el área sociocultural
con las comunidades así como el
desarrollo de talleres culturales y
ecológicos.
Promover la participación de los
vecinos y la creación de redes
sociales a través del arte y la
cultura ambiental o ecológica.
Promoción
•Educación
Gestión
•Planeación
Capacitación
•Investigación
PRODUCTOS SOLICITADOS 8º Y 9º SEMESTRE
Académicos:
Diagnóstico institucional
Diseño, Desarrollo y Evaluación de proyectos socioculturales enfocados a la
identidad y la cultura.
Sociales:
Formación de redes sociales, y proyectos auto gestivos y de capacitación que motiven la identidad y cultura de los distintos grupos sociales (mujeres, niños, adultos mayores, jóvenes), desarrollo de actividades de promoción , capacitación . Grupales:
Trabajo en equipo, fomentar el liderazgo, la toma de decisiones, la correlación teoría práctica y aprendizaje significativo. Generar aptitudes y actitudes para el trabajo institucional desde el Trabajo Social.
Diseño del área de promoción sociocultural en el museo.
ESQUEMA DEL PROCESO METODOLÓGICO
Etapa I
Conocimiento
Etapa II
Planeación
Etapa III
Intervención
Etapa IV
Recuperación de la
experiencia
Investigación
Análisis Planeación Proceso
institucional
Elaboración Marco
Teórico
Elaboración
Diagnóstico
Realización de
Proyectos
Proceso grupal
Elaboración Marco
Operacional
Programación Evaluación
Proceso personal
Capacitación
Elaboración de
proyectos
Elaboración de
propuestas
institucionales
PERFIL DEL PROFESOR
Licenciada en Trabajo Social, titulada por la Escuela Nacional de Trabajo Social,
acreedora a mención honorífica. Postulante al grado de Maestría en Trabajo Social
ENTS.
Labora como coordinadora de enseñanza e investigación del Departamento de
Trabajo Social del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía.
Ponente en diversos cursos y congresos nacionales e internacionales, en temas
relacionados con la calidad de la atención, administración de recursos,
autogestión, atención individualizada e investigación.
De 2005 a la fecha Profesora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM,
impartiendo materias como prácticas comunitaria, regional, especialización, en el
Sistema de Universidad Abierta y Centro de Educación Continua.
Correo: [email protected]