Präsentation der Umfrage-Ergebnisse am 15.03.10 in Leipzig
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Präsentation der Umfrage-Ergebnisse am 15.03.10 in Leipzig
• Erkundung der Arbeit mit Tauf- und Glaubenskursen in den ostdeutschen Landeskirchen
• „Forschungs-Design“: Andreas Schlamm (AMD), Dr. Annegret Freund (Gemeindekolleg der VELKD)
• Kein wissenschaftlicher Anspruch• Erhebungszeitraum: 18.01. - 28.02.10• Anschreiben per e-Mail an alle Superintendenturen mit
der Bitte um Weiterleitung an die Gemeinden• 163 Rückmeldungen• Auswertung: Judith Wernicke (AMD)
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Anteil Landeskirchen
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Tauf- oder Glaubenskurse?
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Anzahl der Kurse seit 2005
• Taufkurse• Mehr als 4: 36 (= 22 %)• Weniger als 5: 127 (= 78 %)
• Glaubenskurse• Mehr als 4: 24 (= 15 %)• Weniger als 5: 139 (= 85 %)
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Wer gehört neben den Pfarrern und Pfarrerinnen zur Leitung?
• Kursleitende (Tauf- und Glaubenskurse):• 27x nicht Pfarrer/in allein• davon 9x Gemeindepädagoge/-in beteiligt• 9x Ehrenamtliche beteiligt• 8x Pfarrkollegen beteiligt• 1x Sozialpädagoge/-in beteiligt
• 7x ohne Pfarrer/in
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Teilnehmer-Interessen
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Weitere Interessen
• Konfirmation, Patenamt, Trauwunsch/ Partnerschaft, Kindertaufe, Bestattung 24 (eigene Initiative?!)
• Wiedereintritt 2• Allgemeinbildung ergänzen (DDR-Hintergrund) 2• Interesse am Glauben/Gottes Wirken erleben wollen 2• Migrationshintergrund (Russlanddeutsche) 2• verstehen, was die Kinder am Glauben so toll finden• persönl. Kontakte, Gemeindekreise• Arbeitsplatz/ Arbeitgeber
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Wodurch wurden die Teilnehmer aufmerksam?
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Wodurch wurden die Teilnehmer aufmerksam?
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Wodurch wurden die Teilnehmer aufmerksam?
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Bedeutung öffentlicher Werbung
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Hintergrund der Teilnehmenden
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Altersmäßige Verteilung
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Bekanntheit von Kurskonzepten
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Weitere Kurskonzepte
weitere genannte und genutzte Modelle:• Serendipity• Abenteuer Alltag• Meine Welt, mein Leben, mein Glaube• Unterwegs mit Jesus Christus (ProChrist)• Impact (Alexander Garth)• Tauf- und Konfirmandenunterricht für Erwachsene (Kurt
Dohm)• Bei Jesus das Leben finden (CVJM)• Jesus bringt's (Klaus-Jürgen Diehl)• Glaubenskurs mit Dietrich Bonhoeffer• Bibelstudienkurs
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`Fertige` Konzepte im Vergleich zu Eigenkreationen
• Eigenkreation: ca. 70 % der Rückmeldungen• Besonderheiten:
• Rücksicht auf Teilnehmerinteressen/ Flexibilität• Einfache und verständliche Sprache, Dialog• Inhalt orientiert an Katechismus, Glaubensbekenntnis, Kirchenjahr• Weitere Schlagworte:
Liturgie/ Gottesdienst, Gebet, Bibellektüre, Gesangbuch,Glaube und Naturwissenschaft,regionale Besonderheiten
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Methodisch-didaktisches Arrangement
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Umfang des Kurses
• Umfang des Kurses in Einheiten: mehr als 2/3 der Rückmeldungen: 5-10 Einheiten
• zeitlicher Abstand der Einheiten: mehr als die Hälfte der Rückmeldungen: wöchentlich
• Hinweis: Mehrfachnennung möglich
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Durchführungszeiträume
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Anknüpfungspunkte im Gemeindeleben
• Offene Frage• Cluster (Mehrfachnennung möglich):
• Kasualien (= 39 %)• Besondere Veranstaltungen (missionarisch) (= 19 %)• Persönliche Gespräche/ Kontakte (= 35 %)• Keine Angabe (= 28 %)
• Weitere Nennungen:• Werbung• Gebäude/ Baumaßnahmen• Familienarbeit/ Gemeindegruppen und Angebote• Arbeitgeber (Kirche und Diakonie)
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Nachhaltige Effekte
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Weitere Angaben zu Nachhaltigkeit
• Persönlicher Glaube (Stärkung, Entdeckung)• Sprachfähigkeit• Persönliche Beziehungen, Gemeinschaft• Veränderungen im Gemeindeleben• Außenwahrnehmung der Gemeinde• Geringer/kein Effekt (6x)