PRACTICUM IPRACTICUM I

Olga Rodriguez GonzalezOlga Rodriguez Gonzalez

Bloc - La capeta de Olga “ Calaix de sastreBloc - La capeta de Olga “ Calaix de sastre ”” http://olgailesnticedu.blogspot.com.eshttp://olgailesnticedu.blogspot.com.es//

El diari : les practiques dia a dia , la importància de la organització.

Context d’intervenció : L’ Associació TDAH VALLES es una organització sense ànim de lucre fundada al 2002 per un grup de pares i mares amb fills diagnosticats de TDAH, davant la absència a nivell local i comarcal de cap altra entitat que contempli els afectats per aquesta patologia.

Entre les activitats que es desenvolupen destaquem :

El Serveis a les famílies

•L'acollida en primera instància

•Escola de pares

•Cafè de famílies

•Jornades anuals

•Cursos de dinàmica familiar (sistèmica)

•Cursos de Coaching per a famílies i afectats

El PSICOPEDAGOG AL CENTREEl PSICOPEDAGOG AL CENTRE

Missió: Coordinar juntament amb el equip de psicòlegs les actuacions relacionades d’una banda amb l’atenció dels nens que arriben al centre amb diagnòstic o no de TDAH , per tal de elaborar una proposta de treball efectiva.

D’altra banda quant a formador de formadors donar les estratègies per atendre alumnes amb aquest trastorn en el àmbit escolar. I d’altra banda en el àmbit familiar les estratègies van orientades en la comprensió del problema i estratègies d’ajuda.

Funcions o finalitats:- Potenciar l’autonomia personal i el coneixement de les pròpies capacitats i dificultats, afavorint el desenvolupament o la recuperació d’hàbits, les habilitats i les competències necessàries.-Atendre i avaluar els nens que arriben al centre-Derivar els nens en cas necessari als serveis sanitaris

El PSICOPEDAGOG AL CENTREEl PSICOPEDAGOG AL CENTRE

Tasques o activitats-Coordina amb l’equip de psicòlegs les programacions formatives del centre.-Coordinar les sessions de l’escola de pares, així com les actuacions amb les famílies.- Coordinar les sessions de formació de formadors ( docents i psicòlegs )- Determina el tipus d’actuacions a dur a terme amb les famílies, donant suport a l’entorn familiar i assessorar-lo, tant individualment com en grup

EQUIP MULTIDISCIPLINAR

La funció del psicopedagog dins el grup es L’assessorament i la

Coordinació .Assessorar psicopedagògicament

implica oferir criteris, pautes, fonaments, recursos ... pedagògics i

psicològics.

EQUIP MULTIDISCIPLINAR

La funció del psicopedagog dins el grup es L’assessorament i la

Coordinació .Assessorar psicopedagògicament

implica oferir criteris, pautes, fonaments, recursos ... pedagògics i

psicològics.

Reeducacions psicopedagògiques :

La missió del psicopedagog en les Reeducacions psicopedagògiques del centre consisteix la de recollida i anàlisi d’informació rellevant, proporcionada pel nen , la família, el professorat i un seguit de proves diagnostiques dels nens .

Analitzant així la situació d’un nen/a, que presenta algun tipus de dificultats i proposar un pla de treball per tal de millorar el procés aprenentatge d’aquest nen .

Reeducacions psicopedagògiques :

La missió del psicopedagog en les Reeducacions psicopedagògiques del centre consisteix la de recollida i anàlisi d’informació rellevant, proporcionada pel nen , la família, el professorat i un seguit de proves diagnostiques dels nens .

Analitzant així la situació d’un nen/a, que presenta algun tipus de dificultats i proposar un pla de treball per tal de millorar el procés aprenentatge d’aquest nen .

Cursos de formació a professionals:

La seva missió en els cursos de formació a professionals ( psicòlegs, docents... ) L’entrenament en pro de el maneig adequat dels nens en el procés d’aprenentatge.

Cursos de formació a professionals:

La seva missió en els cursos de formació a professionals ( psicòlegs, docents... ) L’entrenament en pro de el maneig adequat dels nens en el procés d’aprenentatge.

Servei a famílies :

La seva missió en l’assessorament a les famílies a traves de l’escola de pares, els cafès amb les famílies, l’entrenament a pares en pro de el maneig adequat del nen en el procés d’aprenentatge i en la resolució de conflictes.

Servei a famílies :

La seva missió en l’assessorament a les famílies a traves de l’escola de pares, els cafès amb les famílies, l’entrenament a pares en pro de el maneig adequat del nen en el procés d’aprenentatge i en la resolució de conflictes.

Al començar el practicum els primer dubtes que van sorgir van ser sobre si la Al començar el practicum els primer dubtes que van sorgir van ser sobre si la meva formació serà la suficient i adequada per dur a terme la tasca que es meva formació serà la suficient i adequada per dur a terme la tasca que es presentava; no saps si estaràs a l’alçada, o si be el centre complirà les teves presentava; no saps si estaràs a l’alçada, o si be el centre complirà les teves expectativesexpectatives

La meva primera dificultat real va ser la concreció del rol del psicopedagog al La meva primera dificultat real va ser la concreció del rol del psicopedagog al centre, ja que majoritàriament l’equip estava format per psicòlegs i la meva centre, ja que majoritàriament l’equip estava format per psicòlegs i la meva formació en psicologia també influïaformació en psicologia també influïa . .

Fer encaixar l’agenda amb la rutina diària, feina, casa, estudis , practiques …. Fer encaixar l’agenda amb la rutina diària, feina, casa, estudis , practiques …. família també es complicat. Però bé es qüestió d’organitzar-família també es complicat. Però bé es qüestió d’organitzar-sese !! !!

DIFICULTATS PRESENTADES

Objectius

Prendre contacte, observar i analitzar els contextos i camps en els quals desenvolupar el treball professional del Psicopedagog.

- Adquirir i consolidar uns continguts (coneixements, destreses o habilitats i actituds) propis de l’exercici professional del Psicopedagog.

- Unificar teoria i pràctica, enllaçant els continguts acadèmics i l’aprenentatge de l’experiència pràctica.

- Coneixer i intervenir en un procés diagnòstic.

Les ASSIGNATURES més útils per la realització del practicum

Les assignatures han estat més útils per al Prácticum són Dificultats d’aprenentatge i Diagnòstic en Educació. També han les assignatures de Models d’orientació , Entorn social i familiar de la intervenció psicopedagògica i Educació Especial .

EL PRACTICUMEL PRACTICUM idees clauidees clau

PROJECTEConeixements

adquirits diferentsassignatures

carrera

Experiència,Contacte amb

realitat

Les practiques

Fan possibles

Les assignatures cursades al llarg de la carrera ens donen les eines per poder assolir les tasques encomanades a les practiques.

Així mateix les practiques ens proporcionen un contacte directe de la realitat amb la que s’enfronten els professionals

Ja hem conegut el contex d’intervenció, les tasques que es desenvolupen, ja podem plantejar-nos el projecte en el qual treballarem i desenvoluparem al practicum II

A tots els professionals que estan treballant amb mi per la seva col·laboració.