Prácticas del Lenguaje -...
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Cuadernillo para repasar durante el verano.
"Prácticas del Lenguaje" 5to grado
Nombre y apellido: ______________________________
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Para practicar tu comprensión lectora...
Disfrutá del siguiente cuento.
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Luego de haber leído el cuento...
1) Explicá con tus palabras la siguiente frase "No obstante, mientras jugaba, colocaba siempre al soldadito en primera fila, delante de todos, incitándolo a ser el más querido."
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2) ¿Qué valores manifiesta el soldadito de plomo?
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3) Compartí alguna situación personal donde hayas demostrado la misma valentía que el personaje del cuento.
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La secuencia narrativa
En los cuentos (y en las narraciones en general) se distinguen tres momentos: La situación inicial, el conflicto o nudo y el desenlace.
Escribí en pocas palabras cada uno de estos momentos del cuento "El soldadito de plomo"
Situación inicial Conflicto o nudo Desenlace ( Se presentan los personajes , el lugar y el tiempo. Se plantean los hechos que luego se desarrollan en el cuento.)
(Comienza cuando aparece el tema central. Los personajes intentan resolver el problema. Se plantean pruebas o desafíos.)
(Es la resolución del conflicto. Puede resolverse a favor o en contra del personaje)
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Otro cuento para disfrutar y entretenerte.
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Después de leer...
1) ¿Qué otros títulos podés proponer para este cuento? (Escribí al menos dos)
Título 1: ____________________________________________________________
Título 2: ____________________________________________________________
2) Escribí preguntas que puedan generar las siguientes respuestas:
a- Su mayor y único gusto era lucir todos los días prendas distintas y cada vez más fastuosas.
Pregunta: ____________________________________________________________
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b- Los simuladores pensaron que el reino del Emperador era el mejor lugar para desarrollar su engaño.
Pregunta: ____________________________________________________________
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3) Escribí en el esquema, tal como lo hiciste con el cuento anterior, las acciones que mejor representan el cuento "El traje nuevo del Emperador"
Situación inicial Conflicto o nudo Desenlace ( Se presentan los personajes , el lugar y el tiempo. Se plantean los hechos que luego se desarrollan en el cuento.)
(Comienza cuando aparece el tema central. Los personajes intentan resolver el problema. Se plantean pruebas o desafíos.)
(Es la resolución del conflicto. Puede resolverse a favor o en contra del personaje)
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El borrador
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1) Observá las marcas realizadas en el primer texto y escribí qué errores observás:
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2) Leé el siguiente texto e indicá si es un borrador o un texto definitivo. Justificá tu respuesta.
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3) Revisá el siguiente texto y marcá sus errores corrigiéndolo. Luego escribilo correctamente en los renglones de abajo.
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Para ejercitar tu fluidez lectora...
El texto que sigue es para leer en voz alta levantando la vista en cada punto. ¿Te animás?
¿Cuántas veces lo leíste?
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Prepará este texto releyéndolo varias veces en voz alta y luego animate a leérselo a tus familiares sin equivocarte.
Pediles que también ellos intenten leerlo.
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Para que repases análisis de oraciones...
1) Leé con atención el siguiente texto y, luego realicen las actividades.
a- Subrayá con rojo las oraciones unimembres.
b- Subrayá con azul las oraciones bimembres.
2) Señalá en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado. Indicá en cada caso, qué clase de sujeto es y marcá sus núcleos.
Los coleccionistas guardan estampillas, imanes y muchas cosas más.
Empiezan desde chicos.
Sus abuelos y sus padres también coleccionaban objetos.
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