Práctica Empuje

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COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA CIENCIAS NATURALES Curso 12/13 Práctica: El empuje 2º ESO Nombre y Apellidos: Nº: Fecha: OBJETIVO En esta práctica pretendemos comprender el empuje que experimenta un sólido sumergido en un líquido y relacionar dicho empuje con la densidad del líquido. FUNDAMENTO TEÓRICO El Principio de Arquímedes establece que todo cuerpo sumergido en un líquido experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del volumen que desaloja. Fórmula: 3 3 L 2 V:volúmen desalojado (m ) kg · · d :densidad del líquido m m g:gravedad 9.8 s L E Vd g siendo PROCEDIMIENTO Tanto el peso del cuerpo en el aire como el que adquiere al ser sumergido en un líquido se pueden medir con el dinamómetro y así obtener el empuje que experimenta. Empuje = peso en el aire – peso en el líquido No basaremos en las medidas tomadas en la práctica de la fuerza, ya que vamos a usar los mismos elementos para hacer el experimento (el cilindro y la esfera). REALIZACIÓN EXPERIMENTAL 1. Apunta los siguientes datos según vayas midiendo: volumen inicial, volumen final, peso con el objeto sumergido. 2. Crea una tabla para cada objeto con los siguientes datos: a. Copia en una columna los datos obtenidos por el dinamómetro en la práctica de la fuerza por cada miembro del grupo. b. Copia en otra columna el peso del objeto sumergido. Para ello: i. Vierte de agua en una probeta (recuerda que la probeta mide en ml) ii. Sumerge el cuerpo colgado del dinamómetro (ten cuidado de que no se salga nada de agua). iii. Toma la medida y anótala en la tabla. c. Calcula el empuje viendo la diferencia que existe entre los dos pesos.

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Page 1: Práctica Empuje

COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA CIENCIAS NATURALES

Curso 12/13

Práctica: El empuje 2º ESO

Nombre y Apellidos: Nº: Fecha:

OBJETIVO

En esta práctica pretendemos comprender el empuje que experimenta un sólido sumergido en un

líquido y relacionar dicho empuje con la densidad del líquido.

FUNDAMENTO TEÓRICO

El Principio de Arquímedes establece que todo cuerpo sumergido en un líquido experimenta un

empuje vertical hacia arriba igual al peso del volumen que desaloja.

Fórmula:

3

3L

2

V:volúmen desalojado (m )

kg· · d :densidad del líquido

m

mg:gravedad 9.8 s

LE V d g siendo

PROCEDIMIENTO

Tanto el peso del cuerpo en el aire como el que adquiere al ser sumergido en un líquido se pueden medir

con el dinamómetro y así obtener el empuje que experimenta.

Empuje = peso en el aire – peso en el líquido

No basaremos en las medidas tomadas en la práctica de la fuerza, ya que vamos a usar los mismos

elementos para hacer el experimento (el cilindro y la esfera).

REALIZACIÓN EXPERIMENTAL

1. Apunta los siguientes datos según vayas

midiendo: volumen inicial, volumen final,

peso con el objeto sumergido.

2. Crea una tabla para cada objeto con los

siguientes datos:

a. Copia en una columna los datos

obtenidos por el dinamómetro en

la práctica de la fuerza por cada

miembro del grupo.

b. Copia en otra columna el peso del

objeto sumergido. Para ello:

i. Vierte de agua en una probeta (recuerda que la probeta mide en ml)

ii. Sumerge el cuerpo colgado del dinamómetro (ten cuidado de que no se salga nada

de agua).

iii. Toma la medida y anótala en la tabla.

c. Calcula el empuje viendo la diferencia que existe entre los dos pesos.

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d. Halla la media aritmética del empuje como resultado final.

3. Crea una tabla para objeto con los siguientes datos

a. Copia en una columna los datos obtenidos del empuje (práctico)

b. Copia en una columna los datos del volumen en otra columna.

c. En la siguiente columna calcula el Empuje con la fórmula que aparece en el guión (teórico)

d. Saca la media de ambos empujes (teórico y práctica) y compara los datos.

PREGUNTAS:

1. El volumen desalojado, ¿depende del líquido o del cuerpo? ¿Por qué?

2. ¿De qué depende que un cuerpo sólido flote o no en un líquido: de su volumen, de su peso o de su

densidad?

3. Explica razonadamente si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: “La densidad es

inversamente proporcional al empuje”.

4. ¿Dónde flotaría mejor un tapón de corcho: en el agua, o en el aceite? ¿Por qué? ¿Y una lámina de

hojalata?

CONCLUSIÓN

Escribe en la conclusión la comparativa de los datos y sobretodo explica si es coherente o no el resultado.