Competencias disciplinares

 Las competencias disciplinares se refieren a las nociones de cada campo disciplinar que se consideran necesarias para que los estudiantes se desarrollen en diferentes contextos a lo largo de la vida. Las competencias disciplinares se construyen desde la lógica de las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber, se desarrollan en el contexto de un campo disciplinar específico y permiten un dominio más profundo de éste. Pueden ser básicas o extendidas.

 

Las competencias disciplinares básicas expresan los conocimientos, habilidades y actitudes que todo estudiante debe adquirir, independientemente del plan y programa de estudios que cursen y de la opción o modalidad educativa donde lo cursen. Las competencias disciplinares básicas se organizan en los campos disciplinares siguientes:

L a s c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s e x t e n d i d a s

s o n a q u e l l a s q u e a m p l í a n y p r o f u n d i z a n a l a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s b á s i c a s ; e s t a s

c o m p e t e n c i a s s e r á n d e f i n i d a s p o r c a d a

s u b s i s t e m a d e p e n d i e n d o d e s u e n f o q u e p a r t i c u l a r y d e

l a s n e c e s i d a d e s r e g i o n a l e s . L a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s e x t e n d i d a s s e o r g a n i z a n e n

l o s m i s m o s c a m p o s d i s c i p l i n a r e s q u e l a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s b á s i c a s , a s a b e r ,

m a t e m á t i c a s , c i e n c i a s e x p e r i m e n t a l e s , c i e n c i a s

s o c i a l e s y c o m u n i c a c i ó n y p e r m i t e n a v a n z a r h a c i a l a

i n t e r d i s c i p l i n a r i e d a d .

L a s c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s e x t e n d i d a s

s o n a q u e l l a s q u e a m p l í a n y p r o f u n d i z a n a l a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s b á s i c a s ; e s t a s

c o m p e t e n c i a s s e r á n d e f i n i d a s p o r c a d a

s u b s i s t e m a d e p e n d i e n d o d e s u e n f o q u e p a r t i c u l a r y d e

l a s n e c e s i d a d e s r e g i o n a l e s . L a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s e x t e n d i d a s s e o r g a n i z a n e n

l o s m i s m o s c a m p o s d i s c i p l i n a r e s q u e l a s

c o m p e t e n c i a s d i s c i p l i n a r e s b á s i c a s , a s a b e r ,

m a t e m á t i c a s , c i e n c i a s e x p e r i m e n t a l e s , c i e n c i a s

s o c i a l e s y c o m u n i c a c i ó n y p e r m i t e n a v a n z a r h a c i a l a

i n t e r d i s c i p l i n a r i e d a d .

 Las competencias Disciplinares dan sustento a la formación de los estudiantes en el Perfil del Egresado,  se dividen en Disciplinares Básicas y Disciplinares Extendidas. Las Competencias Disciplinares integran conocimientos, habilidades y actitudes y se construyen desde la lógica de las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber.Las competencias a continuación serán sujetas al escrutinio de expertos,

quienes desarrollarán la versión definitiva. En su versión final, las

competencias disciplinares no perderán su carácter indicativo. Deberán dar

orientaciones generales para las escuelas, sin convertirse en temarios que

estén obligadas a cubrir.

Algunas de las competencias disciplinares que se incluyen en este

documento fueron tomadas del los Núcleos de Conocimientos y Formación

Básicos desarrollados por la UNAM.

Las competencias disciplinares extendidas son aquellas que amplían y profundizan a las competencias disciplinares básicas; estas competencias serán definidas por cada subsistema dependiendo de su enfoque particular y de las necesidades regionales. Las competencias disciplinares extendidas se organizan en los mismos campos disciplinares que las competencias disciplinares básicas, a saber, matemáticas, ciencias experimentales, ciencias sociales y comunicación y permiten avanzar hacia la interdisciplinariedad.

Campo disciplinar Disciplina

Matemáticas Matemáticas

Ciencias experimentales Física, química, biología y ecología.

Humanidades y Ciencias Sociales

Filosofía, ética, lógica, estética, derecho, historia, sociología, política, economía y administración.

Comunicación Lectura y expresión oral y escrita, literatura, lengua extranjera e informática.