Práctica 4. portafolio de presentación. mélida mock
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Práctica 4. Portafolio de Presentación.
Movilización de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) en ambientes de
aprendizaje
Mélida P. Mock G.Curso Innovación con Recursos Educativos AbiertosTecnológico de Monterrey/Coursera.orgSeptiembre/2013
Contexto En el curso Ser más Creativos, que recién terminé en
Coursera.org, realicé un ejercicio con el tema Pensamientos positivos: limpieza del alma, mente y cuerpo, el cual me gustaría diseminar entre los padres y docentes, del Centro Educativo al que asisten mis hijas.
Las malas conductas, maltratos verbales y corporales, inseguridad, temores, malas influencias del medio ambiente, depresión, estima baja, agotamiento, trastornos del sistema inmunológico, pesimismo, desmotivación, aislamiento y prejuicios entre otros, aniquilan las posibilidades, quitan el deseo por la vida, producen mal humor y estrés que daña la salud. Estos y otros males traen el pensamiento negativo que invade el alma, mente y cuerpo. Por todo esto es que hay que combatirlos con pensamientos positivos y buscar las causas que los ocasionan para eliminar estos efectos mencionados.
Justificación
Cómo influyen los pensamientos positivos en nuestro accionar y qué trae este accionar como consecuencia en nuestra vida es mi inquietud a desarrollar en este portafolio.
Como recién egresada de un curso de habilitación docente y como madre, he visto cómo influye lo que pensemos no solo en nosotros mismos, sino en los demás, por lo que considero que seres como los padres y los maestros, que son figuras clave en la formación de los niños, deben tener un buen manejo-adiestramiento al respecto.
Plan de Acción para movilizar PEA
Determinar la audiencia Seleccionar enfoque(s) según
dimensiones del proyecto OportUnidad Acciones a ejecutar según directrices a
trabajar por enfoque Detallar actividades, responsables y
fechas de ejecución Evaluación de resultados
Referencia: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html
Audiencia
A nivel de usuarios finales (local):Padres y maestros del colegio, quienes son figuras clave en la formación de los niños, y por tanto motivo de la recopilación de esta información que pongo a su disposición como inicio de la socialización y construcción con Recursos Educativos en Abiertos (REA) de lo referente al tema de los pensamientos positivos.
▪ A nivel institucional: el personal de la dirección, subdirecciones, coordinación y de psicología
Enfoque
Del contexto de la «Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)» escogí, dentro de las dimensiones que ésta propone, el Enfoque Pedagógico para REA, que considera «la potencialidad de las TIC en relación con los procesos de enseñanza aprendizaje», para el desarrollo de las acciones con el tema propuesto.
Referencia: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html
Acciones
Dimensión
Acciones Objetivos REA (ver ligas listas de
tópicos)
Quien Cuando
Enfoque Pedagógico para REA
Fomentar la creación de grupos de práctica en torno a temas educativos que se deriven del tema propuesto
Compartir situaciones de éxito en website del colegio a través de foros
Crear grupo de estudio de padres y maestros en Facebook o twitter para desarrollar los subtemas de la lista de tópicos relacionados con el desarrollo de los pensamientos positivos
Todos (padres y maestros)
1er y 3er miércoles de cada mes
Sensibilizar sobre el papel de los REA para motivar la distribución del conocimiento
Email a enviar con circular a padres y maestros sobre la importancia de los REA en la diseminación de pensamientos positivos
Subdirectora administrativa
Inicio 5/oct/13, el 1er y 3er lunes de cada mes y al comenzar cada año escolar
Lista de tópicos
Cómo dar respuestas asertivas que incluyan siempre palabras positivas (nunca algunas que no lo sean)Asertividad, su relación con los estilos educativos familiares. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18019201Estilos de respuesta en asertividadhttp://www.psicoterapeutas.com/paginaspersonales/susana/Estilos_Respuesta.html
Cómo eliminar los pensamientos negativos y promover los positivosDiez consejos para tener siempre pensamientos positivoshttp://www.youtube.com/watch?v=3NdzFqgLvhU
Saber qué mueve los pensamientos positivos, no qué mueve los negativos
Lista de tópicos
Auto estima15 consejos para levantar tu autoestimahttp://www.youtube.com/watch?v=2OghD-wJ2kMTu autoestima determina tu vida http://www.youtube.com/watch?v=ZfGbo7SDVO8Relaciones contaminanteshttp://mx.selecciones.com/contenido/a1260_relaciones-contaminantes
Aprendiendo a apreciar lo que nos rodea.Un minuto de paz: ¿Observas la belleza?http://mx.selecciones.com/contenido/a3022_un-minuto-de-paz-observas-la-bellezaAprender y enseñar a dar las gracias.Un minuto de paz: ¿Te has olvidado de agradecer?http://mx.selecciones.com/contenido/a3187_un-minuto-de-paz-te-has-olvidado-de-agradecer
Lista de tópicos
Premiar por los buenos pensamientos (siembra de estos)Pasos para una actitud positivahttp://mx.selecciones.com/contenido/a3175_pasos-para-una-actitud-positivaAprender a elegir (… las buenas cosas).Reseña de "El valor de elegir"http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12216411Aprender y enseñar a retroalimentar."Reglas" para la retroalimentaciónhttp://www.bvsde.ops-oms.org/bvsare/e/educa/retroalimentacion.pdfHumor y motivación del maestroLa motivación en el aulahttp://www.psicopedagogia.com/motivacion-aulaTu mente sólo puede pensar en una cosa cada vez. Es imposible pensar dos cosas al mismo tiempo. Si te viene a la mente un pensamiento negativo. Piensa lo opuesto, lo contrario.
Lista de tópicos
Uso de la PNL o Programación Neurolingüística como medio para alcanzar la eficacia personaltécnicas de pnlhttp://www.tecnicasdepnl.com.ar/Desarrollar la empatía.¿Qué es la empatía?http://motivacion.about.com/od/psicologia_positiva/a/Que-Es-La-Empatia.htmCompartir situaciones de éxito en medios de comunicación del colegio (correo electrónico, faceboook y twitter,etc.)Tener disciplina y constancia, resilienciaResilienciahttp://www.psicologia-positiva.com/resiliencia.htmlAyudar a los demásAyudar a los demás o pasar de largohttp://motivacion.about.com/od/psicologia_social/ss/Ayudar-A-Los-Demas-O-Pasar-De-Largo_3.htmBuscar el lado bueno a todo.Mira el lado positivohttp://www.humorpositivo.com/Rescate_positivo.htm
Evaluación
Recopilación de las informaciones electrónica de contactos con padres y tutores de los alumnos del colegio
Creación y entrega de los objetivos y temas a desarrollar del programa a padres y maestros
La fecha de creación del foro en el sitio web del colegio será cumplida; al igual que la creación de los grupos en fb y twiter
Envíos de email cada 1er y 3er miércoles de cada mes, al igual que la realización de los foros; los email incluirán los temas a discutir en los grupos la semana siguiente; así como sitios recomendados
Evidenciashttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401303
Evidenciahttp://issuu.com/kafata/docs/depression_brochure
Evidencia http://www.psicoterapeutas.com/paginaspersonales/susana/Estilos_Respuesta.html
Gracias!!
A todo el equipo de Coursera, al Tecnológico de Monterey , a los facilitadores María Soledad Ramírez y Vladimir Burgos, a todos los charlistas expertos Dr. Rory McGreal, Dr. Cristóbal Cobo Romaní, Dr. Antonio Moreira Teixeira y a los facilitadores de Aprendizaje (Tas), a todos ustedes gracias mil por su apoyo , seguimiento y por todo el conocimiento que me llevo después de estas cuatro semanas de lectura, ejercicios, videos y estupendo aprendizaje colaborativo!!