( 針對經濟及社會範疇 )

改革開放能否提升國民的生活素質？

國內生產總值 (GDP)於一段指定時間內 ( 一般為一年 ) ，在

一個國家或地區裏，由居民所生產的最終產品及服務的市場總價值。

衡量整個經濟活動最廣泛的標準，其包含經濟的各個領域

生活素質人民對其生活中各種範疇的滿意程

度，包括物質及非物質生活，可藉此反映一個國家或地區的財富和人民的福祉。

衡量生活素質的範疇包括：社會、經濟、政治、文化及環境

中國的戶籍制度1958 年建立分為農民戶口 ( 農村居

民 ) 及城市戶口 ( 城鎮居民 )

若居民遷出戶口的官轄區或由農村遷往城市，須向有關當局申報及領取證明

農民戶口和城市戶口的人民有不同的福利制度

農民工改革開放以後，

國家開始准許農民到城市找工作

那些持有農民戶口、到城市工作的人，被稱為農民工或民工

農民工不能享有城市人口的福利及待遇

根據上圖，你認為中國在改革開放後的經濟發展如何呢？

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50000

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300000

350000

400000

450000

3645 4545 7780 1740057733

89404

182321

397983

1978-2010 年 中國國內生產總值

中國國內生產總值

1978 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010

億元

中國人均收入年份 中國人均收入

( 以美元計算 )1978 3401995 26502000 3920

1. 根據上表，自改革開放後，中國人均收入有甚麼趨勢？

2. 你認為改革開放對於國民收入有甚麼影響？3. 這些影響背後有甚麼啟示？ - 生活水平 - 國民消費力

觀看以下照片… 貴州山區的孩子 貴州茶花村內的學校

- 46 個孩子在村小讀 1.2.3 年級- 他們的父母每月只有 120 元工資

觀看照片後，你認為中國國內的情況與你看到的經濟數據所得出的結果符合嗎？

農民在農村

觀看以下影片… 影片講述一位十七歲來自四川的女生 ( 雙紅 ) ，放棄了讀書的機

會，來到廣東省找尋工作。

請同學觀看影片的同時，留意以下幾點： - 從雙紅初到城市的表現，能透視她家鄉 的生活情況嗎？ - 雙紅來到廣東省打工，將會得到的待遇 是怎樣？ - 龔聲凱的遭遇及心聲對雙紅而言，有甚 麼啟示？

農民在城市

課堂討論：從經濟及社會角度分析，中國的改革開放能否提升國民的生活素質？

課堂討論規則四位同學一組討論時間： 10 分鐘可參考資料一、資料二、課本 P.58-59( 堅尼

系數 ) 作討論除課堂給予的資料外，同學亦可根據個人知識

及以往課堂所學到的知識作討論討論完畢後，老師會抽一至兩組匯報討論結果

課堂總結鄧小平 ：「發展才是硬道理！」 「先讓一部份人富起來。」國內差距 ( 收入及城鄉 ) 較大主題：改革開放能提升國民生活素質嗎？反思政策內容下一課堂：改革開放為國家帶來的環境問題