Power Point Kaedah_teknik p&p Tajwid
Transcript of Power Point Kaedah_teknik p&p Tajwid
STRATEGI
PENDEKATAN
KAEDAH
TEKNIK
Definisi kaedahDefinisi kaedah
Satu perancangan atau prosedur Satu perancangan atau prosedur bagi melaksanakan sesuatu bagi melaksanakan sesuatu pengajaran secara teratur, kemas pengajaran secara teratur, kemas dan sistematik.dan sistematik.
Ia merupakan langkah-langkah atau Ia merupakan langkah-langkah atau peringkat-peringkat pengajaran yang peringkat-peringkat pengajaran yang tersusun rapi dan berurutan bagi tersusun rapi dan berurutan bagi mencapai objektif P & P.mencapai objektif P & P.
Terdapat berbagai kaedah Terdapat berbagai kaedah pengajaran dan pembelajaranpengajaran dan pembelajaran
Kaedah merupakan cara-cara yang Kaedah merupakan cara-cara yang digunakan oleh guru untuk digunakan oleh guru untuk menyampaikan pelajaran, menyampaikan pelajaran, pengetahuan, pengalaman kepada pengetahuan, pengalaman kepada pelajar-pelajarpelajar-pelajar
Dalam mengendalikan apa Dalam mengendalikan apa sahaja kaedah, prinsip-prinsip sahaja kaedah, prinsip-prinsip
berikut boleh dijadikan berikut boleh dijadikan panduan:panduan:
Melibatkan murid secara aktifMelibatkan murid secara aktif
Menggalakkan pengalaman secara Menggalakkan pengalaman secara langsunglangsung
Menekankan amalan dan Menekankan amalan dan penghayatanpenghayatan
…….sambungan.sambungan
Mengambil kira kebolehan dan Mengambil kira kebolehan dan keupayaan muridkeupayaan murid
Menyampaikan pengetahuan dan Menyampaikan pengetahuan dan pengalaman secara bersepadupengalaman secara bersepadu
Definisi teknikDefinisi teknik
Merujuk kepada unit-unit kecil dalam Merujuk kepada unit-unit kecil dalam sesuatu kaedah/ cara menjalankan sesuatu kaedah/ cara menjalankan pelbagai langkah dlm pengajaran.pelbagai langkah dlm pengajaran.
Ia merangkumi aktiviti, pelakuan dan Ia merangkumi aktiviti, pelakuan dan kemahiran guru mengelola dan kemahiran guru mengelola dan melaksanakan kaedah mengajarmelaksanakan kaedah mengajar
Teknik……Teknik……
Pengendalian yang benar-benar Pengendalian yang benar-benar berlaku dalam bilik darjahberlaku dalam bilik darjah
Digunakan dalam langkah Digunakan dalam langkah pengajaranpengajaran
Perlu mengambil kira faktor latar Perlu mengambil kira faktor latar belakang pelajar dalam menentukan belakang pelajar dalam menentukan teknik yang dipilihteknik yang dipilih
Jenis-jenis kaedahJenis-jenis kaedah DialogDialog Soal jawabSoal jawab PerdebatanPerdebatan PerbincanganPerbincangan LawatanLawatan HalaqahHalaqah PemahamanPemahaman ImlakImlak UlanganUlangan PermainanPermainan
Amali/demonstrasiAmali/demonstrasi Tunjukcaralatih tubiTunjukcaralatih tubi BerceritaBercerita Penyelesaian masalahPenyelesaian masalah InkuiriInkuiri ProjekProjek
Jenis TeknikJenis Teknik
Tunjuk caraTunjuk cara Bersoal jawabBersoal jawab MenghafazMenghafaz LatihtubiLatihtubi BersyarahBersyarah BerceritaBercerita SimulasiSimulasi Main perananMain peranan LakonanLakonan
Bacaan Talaqqi musyafahah
Kaedah Iqra’
Tatbiq hukum tajwid
Latihtubi
Kaedah Hatawiyah
Kaedah Baghdadiyah
Terjemahan
Perbincangan
Penerangan
Soal jawab
Bercerita Sumbangsaran
Bacaan/tikrar(jahriyyah/sirriyah)
Hafazan
Tasmi’
Sirah
Ibadat/FeqahAqidah
Penerangan
Soal jawab
Projek
Bercerita
Perbincangan
Penerangan
Amali
Bacaan
Perbincangan
Tunjukcara
Simulasi
Penerangan
Lakonan
Soal jawab
Perbincangan
Bercerita
Penerangan
Hafazan
Amali
Tunjukcara
Simulasi
Bacaan
Penerangan
Tunjukcara
Soal jawab
Perbincangan
Simulasi
Lakonan
Sumbangsaran
Pandang sebut
Permainan
Latih tubi
Imlak
Ejaan
Kefahaman