Power drac 2009 10
-
Upload
escoal-bressol-can-bacardi -
Category
Spiritual
-
view
453 -
download
1
Transcript of Power drac 2009 10
![Page 1: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/1.jpg)
ß ß ß ß ß ß ß ß ß ß
![Page 2: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/2.jpg)
Característiques Característiques EvolutivesEvolutivesEvolució motoraAparició de la funció simbòlica tant en el joc com en el pensamentExpressions formades per frases senzilles amb
sentit completPredomini dels noms en el seu vocabulari “Crisi del negativisme”Realització d’un joc paral·lel acompanyat del
“monòleg col·lectiu” Control d’esfínters
![Page 3: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/3.jpg)
• A l’escola bressol, apreciem com a situació A l’escola bressol, apreciem com a situació educativa totes aquelles tasques que educativa totes aquelles tasques que tenen a veure amb la satisfacció de les tenen a veure amb la satisfacció de les necessitats dels infants.necessitats dels infants.
![Page 4: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/4.jpg)
El Joc
Mostrar interès i satisfacció per les propostes manipulatives, d’experimentació i de joc.
Simbolitzar activitats o situacions de la vida quotidiana.
Anar adquirint progressivament més capacitat de concentració
![Page 5: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/12.jpg)
Plàstica i experimentació
Experimentar les sensacions que produeixen les diverses propietats dels materials: plaer o desplaer en la textura, en la consistència, el color, etc.
Establir contactes amb els materials experimentant les diferents sensacions.
Omplir superfícies amb taques i gargots controlant l’espai paper.
Practicar la coordinació d’ambdues mans manipulant diferents materials en accions molt diverses i amb diferent nivell de precisió gestual: estripar, pastar, pessigar, enfilar, arrugar, etc.
![Page 13: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/16.jpg)
Motricitat
Assenyalar i anomenar la ubicació de les principals parts del cos.
Experimentar el joc sensoriomotriu i les diferents sensacions que li produeixen els canvis posturals i les estimulacions dels diferents circuits motrius ( passar per dins de..., caminar per sobre de..., arrossegar-se, etc.)
Experimentar amb plaer la descoberta de les seves possibilitats sensoriomotriu.
Reconèixer i adaptar-se als diferents moments de la sessió (ritual d’entrada, joc sensoriomotriu i ritual de sortida)
![Page 17: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/19.jpg)
Música
Escoltar i reconèixer cançons, melodies i audicions musicals.
Participar activament en les danses i seguir els ritmes proposats.
Distingir fort, fluix,..ràpid-lent, pizzicato, agut-greu...
Cantar i conèixer el repertori de cançons que hi ha a al cançoner.
![Page 20: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/23.jpg)
Llenguatge verbal
Adequar progressivament el to de veu al context comunicatiu.
Recordar i evocar fets concrets a curt termini.Participar en diàlegs dirigits per l’educadora. Adquirir l’hàbit d’esperar-se per ser atès.Gaudir escoltant contes i narracions conegudes
o noves. Interessar-se per les informacions que
proporciona l’educadora quan aquesta ha creat una expectativa.
![Page 24: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/30.jpg)
Hàbits
AlimentacióReconèixer els seus pitets, entendre els torns i
repartir-los. Entendre els torns i anar a buscar les estovalles
sols.Que participin a l’hora de decidir la quantitat de
menjar que volen i s’acabin el que han demanat.Utilitzar correctament la cullera i la forquilla Beure sols sense llençar l’aigua
![Page 31: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/37.jpg)
Hàbits
HigieneAdonar-se i manifestar les pròpies necessitats:
pipí, caca, mocs, etc. Adonar-se que va brut.Mostrar col·laboració activa en la neteja
personal, en vestir-se i despullar-se.Habituar-se a demanar ajut a l’educadora quan
ho necessiti.Ajudar a un altre infant quan ho necessiti (obrir
iogurts, donar el menjar...)
![Page 38: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/40.jpg)
Hàbits
DescansAnar adquirint progressivament autonomia per
treure i posar les sabates.Demanar l’ajut quan ho necessitin oralment.Relaxar-se i agafar el son progressivament
sense l’ajut de l’adult (amb l’ajuda del xumet, un nino,...).
Anticipar progressivament la situació del descans.
![Page 41: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/44.jpg)
Hort
Respectar les plantes i hortalisses Distingir entre les plantes de l’hort i les de jardí. Conèixer el procés de creixement de les plantes
del jardí.Col·laborar a les tasques de moure la terra,
plantar, regar, collir... Conèixer i verbalitzar conceptes de tamany
gran i petit, flors, plantes, faves, pèsols, enciams, maduixots, cebes, julivert, tomàquets.
Conèixer i distingir els sabors dels aliments de l’hort
![Page 45: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/48.jpg)
Relació altres
Interrelacionar-se tan amb els seus companys/es com amb els de les altres classes i amb la resta d’adults de l’escola.
![Page 49: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/54.jpg)
Celebració aniversaris
Celebrar l’aniversari del nen/aCompartir aquest fet amb els
companys/es
![Page 55: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/55.jpg)
Festes
Apropar als infants la nostra cultura de manera lúdica.
![Page 56: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/56.jpg)
Relació famílies
Implicar a les famílies en el dia a dia de l’escola.
![Page 57: Power drac 2009 10](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/559af7fd1a28ab8c458b468f/html5/thumbnails/57.jpg)
Sortides
Realitzar activitats diverses en àmbits diferents a l’escola (granja, parc...)
* Granja: Divendres 16 d’Abril * Camió verd: Dijous 6 de Maig * Concert Maternitat: Divendres 28 de Maig * Visita CEIP: (Les Corts): Juny