Portfólio 1ª Bimestre 2012 - Jogos Olímpicos 2012
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Prof. Leonardo Liziero
Coordenadora: Rosimeire França
1º bimestre 2012
3º anos ABCD
Escola Municipal em Tempo Integral Profª Ana Lúcia de Oliveira Batista
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As Olimpíadas são o maior evento do
esporte. Esse ano será em Londres,
Inglaterra. Alguém sabe como ela surgiu?
Por que é chamado dessa forma? Quais
esportes fazem parte? O que podemos
aprender com este evento para as nossas
vidas?
ETI Profª Ana Lúcia
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1. Eixo temático: Conhecimentos sobre o corpo
1.1. Elementos psicomotores e qualidades físicas secundárias:
1.1.1. Consciência corporal;
1.1.2. Lateralidade/direcionalidade;
1.1.3. Equilíbrio estático e dinâmico;
1.1.4. Coordenação motora global e específica;
1.1.5. Habilidade motora;
1.2. Qualidades físicas ou capacidades condicionais:
1.2.1. Velocidade;
1.2.2. Resistência;
1.2.3. Flexibilidade;
1.2.4. Força;
1.3. Ginásticas.
2. Eixo temático: Jogos esportivos e recreativos
2.1. Jogo:
2.1.1. Jogos da cultura popular;
2.1.2. Jogos pré-desportivos
2.2. Gincana
2.3. Olimpismo;
ETI Profª Ana Lúcia
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Identificar e apropriar conhecimentos
relacionados às Olimpíadas, com o
resgate histórico de sua origem e
desenvolvimento, valores olímpicos
(excelência, amizade, respeito) e as
modalidades esportivas que originaram
os Jogos, assim como vivências práticas
específicas.
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ETI Profª Ana Lúcia
REALIDADE
Aula Mobilizadora
Levantamento dos
pontos-chave
Teorização
Hipóteses de
solução
Aplicação à
realidade
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Os alunos assistiram ao desenho do
Pateta que aborda as Olimpíadas e sua
origem. O Campeão Olímpico
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Após o vídeo os alunosresponderam as questões: O vídeo mostrou o Pateta
participando de um evento,qual era?
Quais esportes o Patetapraticou?
As Olimpíadas hoje são comovisto no vídeo?
Por meio desta atividade osalunos apresentaram seusconhecimentos sobre o temade estudo.
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Os alunos realizaram atividades
práticas, por meio de jogos, que
possuíam relação com as
práticas esportivas que deram
origem aos Jogos Olímpicos,
apresentados no vídeo da aula
anterior.
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As Olimpíadas surgiram na Gréciaantiga;
As primeiras provas foram decorridas;
Nas Olimpíadas vemos muitosesportes diferentes;
Com as Olimpíadas aprendem-sediversos valores;
Os Jogos Olímpicos nos mostram aimportância das regras para boaconvivência;
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Os alunos assistiram ao documentário “Os
campeões de Olímpia: os jogos antigos” e ao
vídeo “London Summer Olympics 2012”;
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Os alunos realizaram
também uma atividade
de leitura a partir de um
texto-base sobre as
Olimpíadas no ambiente
virtual.
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A partir das
atividades
realizadas os
alunos fizeram
registro dos
conhecimentos
aprendidos.
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A partir dos conhecimentos adquiridos os
alunos realizaram três atividades
principais:
Vivência de jogos de modalidades
olímpicas;
Confecção de um varal com todas as
modalidades olímpicas;
Participação nos Jogos Olímpicos da ETI;
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Jogos que mobilizaram toda a escola. As
provas foram organizadas pelos 5º anos,
sob orientação do Prof. Moacir Castro. Os
alunos foram até os 3ºanos para apresentar
as provas.
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Cerimônia de Abertura
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Jogos dos 3º anos
Corrida de 30 metros:
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Jogos dos 3º anos
Corrida com obstáculos:
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Jogos dos 3º anos
Corrida de revezamento
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Jogos dos 3º anos
Arremesso de Peso
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Jogos dos 3º anos
Lançamento de Dardo
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Jogos dos 3º anos
Luta
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Jogos dos 3º anos
Futebol
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Jogos dos 3º anos
Basquete
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Jogos dos 3º anos
Handebol
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Jogos dos 3º anos
Vôlei
ETI Profª Ana Lúcia
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Cerimônia de Encerramento:
Entrega de certificado aos destaques do
bimestre;
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Os alunos foram convidados a dar uma
entrevista sobre o que aprenderam
durante o 1º bimestre.
Sophya (3º A)
Lucas Barbosa (3º A)
Gabrielly Rhainara (3º B)
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ETI Profª Ana Lúcia
Problematizar sobre asOlimpíadas possibilitouaos alunos refletir sobre omaior evento esportivo,que ocorre este ano emLondres. Os alunoscompreenderam aorigem dos Jogos, seupercurso histórico,símbolos presentes evalores propagados.
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Por meio dos valores
olímpicos
compreenderam a
importância do bom
conviver, do respeito, da
solidariedade, da
dedicação, do esforço e
da determinação nas
atitudes em nossas vidas.
ETI Profª Ana Lúcia