PORTAFO

LIOS

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A C

VA

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AS

DEFINICIONProviene de “Portefeuille”

cartera de mano para libros

Registro de trabajos, colección de materiales orientada a objetivos y organizada que demuestra el conocimiento y habilidades de una persona a lo largo de un proceso de enseñanza- aprendizaje.

TIPOS DE PORTAFOLIO EDUCATIVO

Portafolio impreso

Portafolio electrónico, webportafolio, portafolio digital ó portafolio multimedia

PORTAFOLIO ELECTRONICOHERRAMIENTAS:

“OPEN SOURCE PORTAFOLIO” HTTP://OSPORTFOLIO.ORG/

“ELGG” (WWW.ELGG.NET )

PROGRAMAS: WORD, PKF, OPEN OFFICE

VENTAJAS DEL PORTAFOLIO PERSONALES Medio de autoevaluación de la propia

práctica Da al docente la oportunidad de

contextualizar su experiencia docente , presentarla a colegas e instancias evaluzdoras y retroalimentarse

El docente selecciona y organiza sus logros para hacer el portafolio, tomando conciencia de lo que hace, por qué lo hace y qué efecto tiene en sus estudiantes

VENTAJAS DEL PORTAFOLIO PARA INSTITUCION Favorece el desarrollo de sus docentes

y mejora la calidad del servicio institucional

Los docentes nuevos al hacer el portafolio se relacionan con los antiguos y contextualizan su práctica docente dentro del marco eductaivo de la institución

Se fortalece la comunidad educativa

PROCESOS EN LA CONSTRUCCION DEL PORTAFOLIO

Recoger información Sistematizar información Valorar información Tomar decisiones“EL DOCENTE REGISTRA , EVALUA Y MEJORA SU TRABAJO “

LOS PORTAFOLIOS INCLUYEN

Unidades curriculares guias del curso notas parapadres o alumnos ejemplos de alumnos fotografias de situaciones de

enseñanza y videos de interacciones de clase

Cartas de recomendación Registro de trabajo académico y

evaluaciones

COMPONENTES DEL PORTAFOLIO DOCENTE Presentación ( curriculum vitae) Descripción de cursos ( objetivo,

duración, Nº de estudiantes, facultad, etc) Concepción del proceso enseñanza-

aprendizaje ( constructivista, conductista? )

Objetivos de aprendizaje Procedimientos , estrategias didácticos

ha utilizarse

COMPONENTES DEL PORTAFOLIO DOCENTE Pruebas para evaluación del

conocimiento, destrezas y actitudies adquiridas por el alumno

Resultado de la evaluación Recursos y materiales utilizado en la

enseñanza Evidencia del interés en mejorar la

calidad de ensañeanza y plan de estudios ( cursos de actualización docente)

Muestras de los productos de los estudiantes