Portafolio. diseño y uso de recursos didacticos y tics aplicadas a la educación - uaa-mod4
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Portafolios del curso
Metodología de Enseñanza para el
Desarrollo de Competencias
Tema: Diseño y Uso de Recursos
Didácticos y TICS Aplicadas a la
Educación
Autora: María Isabel Figueroa Navarro
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INDICE• Presentación
• Medios y Materiales Educativos
• Tipología de los Recursos Didácticos
• Ventajas Asociadas con la Utilización de
Recursos
• La Evaluación de los Medios
• Clasificación de los Recursos Cognitivos
• Cuadro Comparativo – Esquema
• Cuadro Sinóptico
• Mapas Conceptuales
• Mapa Conceptual – Esquema Tipo Panal
• Formato de Planeación – Mapa Conceptual
• Síntesis
• Formato de Planeación – Síntesis
• Glosario - Linkedin
• Blog
• Formato de Planeación – Bog
• SLIDESHARE
• Formato de Planeación – Slideshare
• Wikis
• Formato de Planeación – Wikis
• Podcast
• Formato de Planeación – Podcast
• Youtube
• Formato de Planeación – Youtube
• Skydrive
• Formato de Planeación – Skydrive
• Formato de Planeación – Facebook
• Conclusión
• Fuentes de Infornación
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Presentación
• Este portafolio tiene la finalidad de mostrar el trabajo hecho en el 4 . módulo de este
diplomado.
• Lo que hicimos en este módulo fue estudiar el apartado de Diseño y Uso de
Recursos Didácticos y TICS Aplicadas a la Educación así como varias experiencias
de aprendizaje de una unidad que respondan a dicha metodología.
• La reflexión permanente de nuestras concepciones y prácticas sobre la enseñanza y
el aprendizaje, nos llevó paulatinamente, hacia una transformación de nuestras
prácticas docentes, utilizando recursos didácticos y tecnológicos, tales como el
cuadro comparativo, cuadro sinóptico, mapa conceptual, síntesis, blogs, foros,
presentaciones power point en slideshare, podcast, entre otros, así como el formato
de planeación de recursos de tipo convencional, el cual es una excelente
herramienta para saber aplicar la competencia a desarrollar.
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EA 1: Medios y Materiales Educativos
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EA3
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EA3: CUADRO COMPARATIVO
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CUADRO SINÓPTICO
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EA3 - Comentarios
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MAPAS CONCEPTUALES
• Los mapas conceptuales son estrategias que hacen posible la
representación de una serie de ideas, conceptos y temas con un
significado y sus relaciones enmarcando éstos en un esquema o
diagrama.
Sus características son:
• Sirven para la organización de cualquier contenido escolar.
• Auxilian al profesor y al estudiante a enfocar el aprendizaje sobre
actividades específicas.
• Ayudan al educando a construir significados más precisos.
• Permiten diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar,
agrupar y organizar una gran serie de conocimientos.
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO
CONVENCIONAL - MAPA CONCEPTUAL - ESQUEMA TELARAÑA
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Foro del Mapa Conceptual
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EA 4 - Comentarios
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SÍNTESIS
• La síntesis es un resumen de las ideas centrales y secundarias de un texto. Se
pueden utilizar palabras del autor y de quien elabora el resumen sin alterar la idea
global del autor. El objetivo de la síntesis es recordar y recuperar la idea central de
un texto escrito.
• Se recomienda seguir los siguientes pasos:
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SÍNTESIS
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SÍNTESIS
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
LA SÍNTESIS
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EA5 - Comentarios
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Glosario - LINKEDIN
• Qué es LinkedIn?
• LinkedIn es una red social que te permite tener contactos de trabajo, oamigos que se dedican a la misma profesión que tu, o que trabajan en elmismo campo. El objetivo fundamental de la red social es queel usuario sea capaz de conectarse con personas afines y construir así unared laboral en la cual puede obtener recomendaciones, colaboraciones detrabajo, o incluso que le pueda servir para cambiar de puesto laboral
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BLOG
• ¿Qué es un Blog?
• Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es
un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos
de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente.
• Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir
sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es
posible establecer un diálogo.
• El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo
personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico,
educativo, etc.
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
BLOG
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Slideshare
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SLIDESHARE
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
SLIDESHARE
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Wikis
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• Qué es un Wiki?
• Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es unsitio web colaborativo que puede ser editado porvarios usuarios.
• Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,borrar o modificar el contenido de una página web,de una forma interactiva, fácil y rápida; dichasfacilidades hacen de una wiki una herramientaefectiva para la escritura colaborativa.
• A partir de ahí cualquier actividad que se nos ocurraes posible, trabajando en grupos, parejas o toda laclase a la vez.
• http://www.wikispaces.com/t/c/1PTJQM1W8EBfsq2tvTFwO1
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
WIKKIS
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PODCAST
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Podcast
¿Qué es un Podcast?
• Un podcast es un archivo de audio. Su contenido es diverso, pero suele
ser un weblogger hablando sobre temas interesantes. Esta es la
definición base. Ahora, podemos ampliarla de diferentes maneras.
• Hay podcasts sobre tecnología. Algunas personas prefiere usar un guión y
otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un
programa de radio, intercalando música, mientras que otros hacen
podcasts más cortos y exclusivamente con voz.
• http://www.goear.com/listen/65a60ac/podcast-diplomado-uaa-ezequiel-borja
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
PODCAST
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YOUTUBE
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YOUTUBE
¿Qué es YouTube?
• YouTube es una página web en la que los usuarios pueden compartir
vídeos sin necesidad de copiarlos a sus computadoras. Es una página
gratuita creada en el año 2005, y adquirida por la compañía Google en el
año 2006.
• Para subir tus vídeos debes de contar con una cuenta en YouTube, sin
embargo no se requiere una para ver los vídeos compartidos por otras
personas. Es común encontrar vídeos de YouTube como parte de otras
páginas web gracias a las facilidades que otorga para ese fin.
• https://www.youtube.com/watch?v=aV7rYcQgQ-Y
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
YOUTUBE
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SKYDRIVE
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SKYDRIVE
• ¿Qué es Skydrive?
• Skydrive es un servicio que se asocia cuando se tiene creada una cuenta
en Hotmail. Es un espacio público en la red donde se pueden subir
diversos archivos. Tiene una capacidad de 25gb (equivalente a 5 dvds de
4,7)
Es ideal para aquellas ocasiones que tienes que pasar a un amigo un video
de mucho peso.
Primeramente para poder tener un skydrive, hay que tener una cuenta
creada en Hotmail.
Podemos acceder a nuestro Skydrive cuando hayamos iniciado sesión en
nuestra cuenta. Para ello clicaremos en “Más” y “Skydrive”
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
SKYDRIVE
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• ¿Qué es Facebook?
• Facebook es un sitio web formado por muchas redes sociales
relacionadas con una escuela, universidad, trabajo, región, etc.
• La gente utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos o
compañeros compartiendo fotos, enlaces, vídeos, etc.
• Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook lo único que
necesitas es una dirección de correo electrónico.
• En cuanto a privacidad, tienes control sobre cómo quieres compartir tu
información y sobre quién puede verla. La gente sólo puede ver los perfiles
de amigos confirmados.
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FORMATO DE PLANEACION DE RECURSOS DE TIPO CONVENCIONAL
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CONCLUSIÓN
• Me parece que los recursos tecnológicos son una
excelente herramienta en la docencia pues crean
una enseñanza - aprendizaje más dinámico.
• Así también me parece que el diseño de los
recursos didácticos como mapas conceptuales,
mapas mentales, cuadros sinópicos, comparativos,
etc. permiten al alumno una mayor reflexión del
tema que estén estudiando o analizando y hacen
que su aprendizaje sea significativo.
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• DIRECCIÓN GENERAL DE DIFUSIÓN Departamento de Educación Continua Educación a Distancia en
línea
• Curso: Bases para la elaboración de materiales
• Tutor: Ing. Norma Olivia Peralta Plancarte
• Aguascalientes, Ags., mayo del 2011
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María Teresa Fernández L.
• Aguascalientes, Ags. Abril-Mayo 2009.
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Maestra Alejandra Torres Landa 2005
• Artículo Por Christian Van Der Henst S. |tomado de:
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