Portafolio de Evidencias
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“2015 Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Presenta: Guzmán Cortés Juana Charito López García Mairy Getzel Padrón Galván Karla Dayanna Rocha Ortiz Angeles Celeste Villegas Valencia Alma Magaly Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares Profesor: Vilchis Virgen Jesus Grado: 1º Grupo: Único Nezahualcóyotl, México, febrero de 2015 SAN MATEO ESQ. NARVARTE S/N, COL. AMP. VICENTE VILLADA NEZAHUALCOYOTL, MÉXICO, 57710 TEL/FAX 57-97-16-43 [email protected] C.C.T. 15ENS0047T SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
2015 Ao del Bicentenario Luctuoso de Jos Mara Morelos y PavnESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCYOTLPORTAFOLIO DE EVIDENCIASPresenta: Guzmn Corts Juana CharitoLpez Garca Mairy GetzelPadrn Galvn Karla DayannaRocha Ortiz Angeles CelesteVillegas Valencia Alma MagalyCurso: La tecnologa informtica aplicada a los centros escolaresProfesor: Vilchis Virgen JesusGrado: 1 Grupo: nicoNezahualcyotl, Mxico, febrero de 2015SAN MATEO ESQ. NARVARTE S/N, COL. AMP. VICENTE VILLADANEZAHUALCOYOTL, MXICO, 57710TEL/FAX [email protected]. 15ENS0047T
SECRETARA DE EDUCACINSUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMALDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTESUBDIRECCIN DE EDUCACIN NORMAL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIASActualmente las tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC han logrado un papel relevante en la prctica docente, por lo que el promover la creacin y socializacin de objetos de aprendizaje, a travs de medios electrnicos, contribuir a enriquecer de manera significativa todo el proceso educativo. Una de esas formas de presentar y evaluar nuestro propio aprendizaje, es la realizacin de un PORTAFOLIO ELECTRNICO; por ello, mediante esta presentacin se pretende: *resaltar el uso idneo de un portafolio*aspectos principales que deben contener*importancia en la educacin*alternativas para su elaboracin. INTRODUCCIN
Es una compilacin de registros documentales y de productos generados por el estudiante que permite documentar tanto el proceso de aprendizaje como el proceso de evaluacin.
Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepcin sus propios progresos. Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje. Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientos previos en la situacin de aprendizaje. Resaltar lo que un estudiante sabe de s mismo y en relacin al curso. Desarrollar la capacidad para localizar informacin, para formular, analizar y resolver problemas.Para qu sirve?Tipos de portafolios VENTAJASEn la evaluacin ESTRUCTURAPasos del proceso de elaboracinPropuestas para su realizacin
EJEMPLOS https://sites.google.com/?tab=w3&pli=1http://licenciaturapreescolar18.blogspot.mx/
En la educacin tradicional, generalmente el profesor evala sin la participacin del alumno, es decir, la evaluacin le confiere nicamente a l. Lo ms importante el es resultado final, mas no el proceso enseanza-aprendizaje en s.
Gracias a un PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS es posible una evaluacin autntica, pues se refiere a una evaluacin continua del aprendizaje, en la cual, se deben incluir diversas tcnicas e instrumentos que permitan abarcar diferentes dimensiones: conceptuales, procedimentales y actitudinales, es decir, en cuanto a competencias.
CONCLUSINReferenciashttp://www.uv.mx/personal/alorandi/files/2010/07/C48.pdfhttp://www.itmina.edu.mx/subaca/Portafolio%20de%20evidencias.pdfhttp://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/portafolios.htmhttp://es.slideshare.net/profelilia/cmo-elaborar-un-portafolio-de-evidencias-original?related=1http://es.slideshare.net/riebslp/portafolio-de-evidencias-del-estudiantehttp://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/portafolios_triptico.pdf
