Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

PIKAPORINAT Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö Toteutus: 8 Porinaryhmää

Otetaan luku kahdeksaan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Ryhmä saa kysymyksen Keskustelu ryhmässä 10 min.

Purkukierros 10 min. Yksi kuningasajatus / ryhmä

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

1. Mitkä nykyiset yhteistyön rakenteet ja

käytännöt ovat myös tulevaisuutta?

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

2. Millaiselle ajattelun ja tekemisen

muutokselle on tarvetta?

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

3. Mitkä ovat yhteistyön kipupisteet

koulujen näkökulmasta?

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

4. Mitkä ovat yhteistyön kipupisteet kulttuuritoimijoiden näkökulmasta?

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

5. Millaista kulttuuritoimijoiden alueellista ja

valtakunnallista kehittämistyötä tarvitaan paikallisen kulttuurikasvatuksen tueksi?

(Tulevaisuuskuva: Ajattele ISOSTI – ”Think BIG”)

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

6. Miten yhteistyöllä tuetaan opetuksen

eheyttämistä ja oppilaan laaja-alaisen osaamisen kehittymistä nykyistä paremmin?

(Todellisen maailman ilmiöitä ja teemoja tarkastellaan oppiainerajat

ylittäen, tavoitteellisesti ja riittävän pitkäkestoisesti)

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

7. Miten yhteistyöllä vahvistetaan oppilaiden

osallisuutta nykyistä paremmin?

• Oppilaan aktiivinen rooli • Osallistuminen suunnitteluun ja sisältöjen valintaan • Yhdessä tekeminen • Tutkiva ja luova työskentely

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Koulujen ja kulttuuritoimijoiden välinen yhteistyö

8. Miten yhteistyöllä tuetaan jokaisen oppilaan

kulttuuri-identiteetin rakentumista?

(Kasvua aktiivisiksi toimijoiksi omassa kulttuurissaan ja yhteisössään)

Kulttuuria kouluun -työpaja, 20.1.2016, Suonenjoki Mikko Hartikainen, Opetushallitus