Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 2 w Elblągu
description
Transcript of Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 2 w Elblągu
Poradnia
Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 2
w Elblągu
82-300 Elbląg ul. Kosynierów Gdyńskich 30, tel./fax. (055) 643-34-35strona: www.pppdwa.elblag.com.pl
e-meil: [email protected]
P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 w E l b l ą g u
I ELBLĄSKIE
DNI POPRAWNEJ MOWY
23 - 27 lutego 2004 roku
podsumowanie i wnioski
I ELBLĄSKIE DNI POPRAWNEJ MOWY
CELE:
możliwość skorzystania z pomocy logopedycznej przez osoby dorosłe
przebadanie dzieci ogólnopolskim programem „SŁYSZĘ”
porady logopedyczne dla osób chcących poprawić dykcję
ułatwienie dostępu do logopedy mieszkańcom Elbląga i okolic
doradztwo logopedyczne dla osób „pracujących głosem” – higiena głosu
LICZBA UDZIELONYCH KONSULTACJI LOGOPEDYCZNYCH
RAZEM
młodzież
dorośli
dzieci
68
18
17
103
DIAGNOZA BADANYCH DZIECInajczęściej występujące wady:
brak automatyzacji prawidłowej artykulacji -
12
mowa w trakcie rozwoju - 11
dyslalia złożona -
10
seplenienie interdentalne - 9
rotacyzm - 8
opóźniony rozwój mowy -
7
DIAGNOZA BADANYCH DZIECIpozostałe przypadki :
seplenienie addentalne - 3mowa bezdźwięczna - 2seplenienie lateralne - 1kappacyzm - 1 jąkanie wczesnodziecięce - 1nosowanie – stan po rozszczepie - 1
mowa prawidłowa - 2
DOROŚLI:DOROŚLI:
PRACA GŁOSEM – NAUCZYCIELE - 11
NIEPRAWIDŁOWA DYKCJA - 4
AFAZJA - 2
JĄKANIE - 1
PRACA GŁOSEM – NAUCZYCIELE - 11
NIEPRAWIDŁOWA DYKCJA - 4
AFAZJA - 2
JĄKANIE - 1
MŁODZIEŻ:
UTRWALONE I NIE KORYGOWANE W DZIECIŃSTWIE WADY WYMOWY - 12
JĄKANIE - 3
NIEPRAWIDŁOWA DYKCJA - 2
BADANIA DZIECI
PROGRAMEM „SŁYSZĘ”
BADANIA DZIECI
PROGRAMEM „SŁYSZĘ”
przebadanych zostało 10 dzieci
przebadanych zostało 10 dzieci
nie stwierdzono żadnych nieprawidłowości
nie stwierdzono żadnych nieprawidłowości
WNIOSKI:WNIOSKI:
KONTYNUACJA ELBLĄSKICH DNI POPRAWNEJ MOWY W KOLEJNYCH LATACHKONTYNUACJA ELBLĄSKICH DNI POPRAWNEJ MOWY W KOLEJNYCH LATACH
WYPRACOWANIE METOD SKUTECZNEJ POMOCY NAUCZYCIELOM:
higiena głosu – narzędzie pracy nauczyciela praca z dzieckiem z wadami wymowy na
zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych
WYPRACOWANIE METOD SKUTECZNEJ POMOCY NAUCZYCIELOM:
higiena głosu – narzędzie pracy nauczyciela praca z dzieckiem z wadami wymowy na
zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych
NAWIĄZANIE ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY Z LEKARZAMI – KONSULTANTAMI (laryngolog, foniatra, neurolog)NAWIĄZANIE ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY Z LEKARZAMI – KONSULTANTAMI (laryngolog, foniatra, neurolog)
-Koniec-Dziękuję za
uwagę