Por: Alba Teno Miján y Cristian Romero Díaz

En el siguiente trabajo desarrollamos algunas ideas

sobre la Neurosociología que aparecen en Neurocultura,

obra escrita por Francisco Mora

-> El término neurosociología fue acuñado por primera vez por Warren D. Tenhouten.

->La neurociencia se ha convertido en el marco teórico sobre el que interpretar teorías hasta ahora inconexas.

->La Sociología estudia las formas de organización social, las tendencias y los cambios en el comportamiento, en definitiva, la vida social.

-> El ser humano es un animal social, ya que es claramente dependiente de su entorno social y no de sus genes. Necesita relacionarse con otros porque es vital para su supervivencia.

-> Es la ciencia que se encarga de estudiar y entender como funciona nuestro cerebro, en función de nuestras interacciones.

-> Estudia porqué actuamos de una forma u otra, así como las áreas del cerebro implicadas.

-> Observando a otras personas aprendemos las normas sociales y clasificamos a estas, aproximándonos a unas y evitando a otras. Se genera empatía

-> Las emociones poseen un carácter definitorio y un valor universal. -> Nos permiten conocer valores éticos y

emitir opiniones sobre otras personas.

-> Vamos a mostraros una serie de fotografías.

-> Tenéis que intentar adivinar cuales de las siguientes jugadores, juegan limpio, o son jugadores que les puede su boca.

-> Luego os explicaremos todo :

-> Amígdala: Se activa cuando observamos expresiones de desagrado, sus respuestas son independientes del contexto.

->Corteza Orbitofrontal: Se activa ante expresiones de honradez, sus respuestas dependen del contexto.

-> La empatía es un conjunto de funciones cerebrales, en las que intervienen el surco temporal, la amígdala y la corteza orbitofrontal, que nos permiten prejuzgar a los demás.

->Una persona, a través de pistas visuales, es capaz de intuir que acción va a realizar la otra persona.

->Circuitos neuronales encargados de las relaciones sociales: la corteza orbitofrontal, la corteza prefrontal medial, la corteza cingulada anterior y la posterior, la corteza temporal más anterior y diferentes áreas parietotemporales.

-> Las neuronas de la corteza prefrontal se activan con determinadas conductas ->La corteza orbitofrontal se activa ante

situaciones de premios o castigos. -> El polo frontal se activa ante situaciones en

las que se hacen opiniones o decisiones emocionales.

-> Otra parte de la neurosociología estudia el origen de las relaciones sociales y su problemática.

->En el pasado se vivía en grupos de 130 personas y todo lo ajeno a este generaba desconfianza.

->Neurociencia y derecho se refiere a la relación que genera la conducta humana y las consecuencias de ella en nuestra conducta.

-> Ambas se pueden ayudar ya que se podría entender las conductas criminales y que sus causas sean de apoyo tanto en juicios sobre su culpabilidad o inocencia.

El cerebro de un adolescente no puede procesar la información de igual forma que el de un adulto ya que no ha terminado de desarrollarse.

-> La corteza prefrontal orbitaria si se lesiona puede llevar al individuo a transgredir los valores éticos de una sociedad.

-> La neurociencia puede participar en las concepciones más básicas del derecho, como la responsabilidad.

-> También se ocupa de otras cuestiones como la predicción de un futuro peligro.

-> Se está adentrando en el sistema legal ayudando a distinguir daños cerebrales ocurridos en el nacimiento, desarrollo o causadas por las drogas.

-> Los criminales presentan una disfunción en los lóbulos frontales y temporales así como una reducida corteza prefrontal. Psicópatas presentan una actividad anormal en el lóbulo temporal, y un aumento del cuerpo calloso suele unirse a la antisocialidad.

->Hay personas capaces de inferir en el estado anímico de otra por sus expresiones faciales.

->Se trabaja para intentar saber lo que piensa una persona sin que lo manifieste. ->A través de una resonancia magnética

funcional, se puede llegar a saber si una persona está pensando en casas, edificios, o personas.

-> Sistema límbico, residen las emociones, se genera la empatía y se generan respuestas emocionales.

->Amígdala se activa al contemplar expresiones desagradables, las personas con la amígdala lesionada no pueden juzgar que personas son honradas. Es independiente del contexto.

->Corteza orbitofrontral genera respuestas emocionales independientes del contexto. Nos permite prejuzgar y se activa ante castigos o premios.

->Corteza prefrontal, no se termina de desarrollar hasta los 25-27 años, si se lesiona nos puede llevara transgredir los valores éticos.