Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za 6d razred - … · 2021. 1. 18. · 18...

Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:U = udžbenik, DU = digitalni udžbenik na Internetu, RL = radni list(ić),B = bilježnica, M = molitva u našem šk. molitveniku, DZ = domaća zadaća, DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za d6 razred

1.6.2021. u 12:48:35Ovaj dokument je kreiran:

Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama, radnim listićima, u digitalnim alatima i na ostale načine na satu i kod kuće za domaću zadaću ili dodatne zadaće (DZ+). Tu su i pitanja (crvena slova) koja se ispituju na provjeri znanja, slike "plana ploče" odnosno radnih materijala (ono što su učenici trebali rješavati ili zapisati) te "ostale informacije/obavijesti sa sata".

OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2020.-2021.

e.hublin.net/6d

Kako surađujemo u ONLINE nastavi Vjeronauka? Vidi umnu mapu na e.hublin.net/online

Vjeroučiteljeve bilješke o tvom učenju, radu i vladanju možeš pratiti (i prije nego one budu upisane u eDnevnik) na e.hublin.net/bodovi

Svoje odrađene (digitalne) materijale učenici šalju učitelju preko web obrasca na e.hublin.net/zadaci

Uvodni sat u Vjeronauk 6. razreda01 11.9.2020.

Za vjeronauk vjeroučenici trebaju u školi imati: vjeronaučni školski molitvenik, bilježnicu, udžbenik, masku za lice i školske papuče, (tehničku) olovku (a po najavi ponekad i tablet ili mobitel s pristupom na Internet)

--->

U školi na nastavi SMIJETE koristiti mobitele ili tablete ako učenicima koriste za "istraživanje" (po internetu) za nastavu potrebnih informacija.

--->

Stranica 1 od 57

http://www.vjeronauk.hublin.nethttps://e.hublin.net/onlinehttps://e.hublin.net/bodovihttps://e.hublin.net/zadaci

Svaki vjeroučenik će dobiti 1 list papira na kojem je naš "Vjeronaučni školski molitvenik". Vjeroučenik koji je sačuvao svoj primjerak iz prošlog razreda dobije plus u zalaganje.

https://vjeronauk.hublin.net/vjeronaucni-molitvenik/

--->

Koristit ćemo kraticu "M" koja označava "Molitvu u našem školskom molitveniku". Npr. M32 znači Molitva br. 32 u našem školskom molitveniku.

Stranica 2 od 57

Inače, naš školski molitvenik (2 stranice A4) možete downloadati (preuzeti) sa web stranice: https://vjeronauk.hublin.net/vjeronaucni-molitvenik/

http://vjeronauk.hublin.net/wp-content/uploads/2014/09/Vjeronaucni-molitvenik-AD2014.pdf

--->

Na e.hublin.net/online detaljno je objašnjeno kako ćemo imati nastavu vjeronauka kad smo ONLINE.

e.hublin.net/online

--->

Kad je učenik gotov sa samostalnim radom neka (u tišini) na 5 sekundi digne ruku sa "palčičem gore" (= "like"). 2 prsta = želi se javiti. 3 prsta za W(c). Dlan gore = stop/nije mi jasno. Učiteljev ispruženi dlan = "Kako se zoveš?"

--->

Na web stranici www.vjeronauk.hublin.net vjeroučenici mogu pronaći mnoge korisne materijale za vjeronauk. Tamo mogu pronaći i popise odrađenih nastavnih sati i sve zadatke.

www.vjeronauk.hublin.net

--->

Na web stranici e.hublin.net/RO (umjesto R=Razred, O=odjeljenje) vjeroučenici mogu vidjeti (ovaj) popis svih odrađenih zadataka, planova ploče/materijala, pitanja i obavijesti.

--->

Učenici mogu vidjeti svoje "bodove" iz vjeronauka (i ostale vjeroučiteljeve bilješke) na e.hublin.net/bodovi

e.hublin.net/bodovi

--->

Ove šk. godine nema "brisanja minusa" iz vjeronauka. Ali zato ("u fušu") možete skupljati dobre ocjene iz DZ+ (i tako "pokrpati" deficite iz ocjena).

--->

Učenici koji žele sudjelovati u radu Novinarske grupe (koja uređuje digitalni školski list Duga www.skolskilistduga.net ) neka se jave učitelju Hublinu.

www.skolskilistduga.net

--->

Na unutarnoj strani zadnjih korica vjeronaučnog udžbenika je web adresa i pristupni kod preko kojih pristupamo online vjeronaučnim materijalima. Bilo bi dobro da uz svaku odrađenu lekciju istražite digitalne materijale.

https://eknjige.ks.hr/info/upute-za-ucenike

--->

Kratica pozdrava "BB" ukratko znači "Božji blagoslov (ti želim)!"

https://vjeronauk.hublin.net/bb/

--->

Kada odrađujete "digitalne" zadatke, uvijek si skrinšotajte (slikajte ekran) odrađeni zadatak i spremite u svoju digitalnu zbirku. To će vam trebati za (kasnije) učenje (i/ili ponavljanje gradiva) i da pošaljete učitelju na uvid da ste zadatak odradili.

--->

PONAVLJANJE: Što smo naučili prošle šk. godine?02 11.9.2020.

Stranica 3 od 57

http://vjeronauk.hublin.net/wp-content/uploads/2014/09/Vjeronaucni-molitvenik-AD2014.pdfhttp://e.hublin.net/onlinehttp://www.vjeronauk.hublin.nethttp://e.hublin.net/bodovihttp://www.skolskilistduga.nethttps://eknjige.ks.hr/info/upute-za-ucenikehttps://vjeronauk.hublin.net/bb/

Ponavljanje gradiva prošle školske godine (iz on-line nastave)03 18.9.2020.

Inicijalni test.04 18.9.2020.

ZA SLOBODU SI STVOREN: O vrstama slobode05 25.9.2020.

U10--->

Stranica 4 od 57

Učenici zapisuju najvažnije o trima vrstama slobode: tjelesna, duševna i duhovna sloboda.--->

Stranica 5 od 57

Pitanja za naučiti:

Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to "tjelesna" sloboda, tko je nema, smijemo li je ograničavati te što naša kršćanska vjera o tome govori?

Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to "duševna" sloboda, tko je nema te zašto vjera naglašava "vježbanje" te slobode?

Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to "duhovna" sloboda, tko je nema, što to ograničava tu slobodu te zašto je ova sloboda važna za spasenje čovjeka?

Sloboda je odgovornost06 2.10.2020.

U 11--->

Ropstvo i grijeh07 25.9.2020.

U12-13--->

Poslušajte zgodnu radijsku emisiju 1. OŠ Varaždin: Nulta stopa tolerancije

https://hrvatski.hublin.net/radijska-emisija-nulta-stopa-tolerancije/

--->

OD ROPSTVA DO SLOBODE Izrael(ci) porobljen(i) u Egiptu08 2.10.2020.

U16--->

Mojsijev poziv09 9.10.2020.

Stranica 6 od 57

https://hrvatski.hublin.net/radijska-emisija-nulta-stopa-tolerancije/

Čitamo U 17--->

Prema ključnim riječima učenici trebaju sastaviti tekst o ovoj lekciji: Knjiga Izlaska, Mojsije, Gorući grm, JAHVE, zadatak, Egipat, Izraelci


--->

Ispričaj nešto o ovome: Knjiga Izlaska, Mojsije, Gorući grm, JAHVE, zadatak, Egipat, Izraelci.

Slušamo pjesmu "Go down, Moses" u kojoj se pjeva baš o tom trenutku kad se Bog objavio Mojsiju preko gorućeg grma.

https://www.youtube.com/watch?v=8JNCS27rtQ8

--->

Mojsije vodi narod u slobodu (Izlazak)10 9.10.2020.

U 18--->

Stranica 7 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=8JNCS27rtQ8

Učeniti trebaju zapisati u svoje bilježnice o izlazaku Izraelaca iz egipatskog ropstva.


--->

Što je to "10 egipatskih zala"? Zašto se to dogodilo?

Kako su Izraelci uspjeli Egipćanima pobjeći iz ropstva? Ima li Bog kakve veze s tim? Objasni.

O kakvom prijelazu preko Crvenog mora smo govorili na vjeronauku?

Prijelaz preko Crvenog mora11 16.10.2020.

U19--->

Učenici pogledaju završni dio crtića Princ iz Egipta (o Mojsiju i izlasku Izraelaca iz Egipatskog ropstva)

https://www.youtube.com/watch?v=avShZS2GJMc&list=PL5-cjLL_3uC4TYtXD2gP-Er6taQ_jZPrJ&index=15

--->

Bog u pustinji hrani svoj narod12 16.10.2020.

U 20--->

Pogledaj na Google-earth: Sinaj i put kojim su Izraelci bježali iz Egipta.

https://www.google.com/maps/search/sinaj/@30.3388291,33.9480181,648246m/data=!3m1!1e3

--->

Stranica 8 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=avShZS2GJMc&list=PL5-cjLL_3uC4TYtXD2gP-Er6taQ_jZPrJ&index=15https://www.google.com/maps/search/sinaj/@30.3388291,33.9480181,648246m/data=!3m1!1e3

Učenici zapisuju u bilježnice (dopunjavanje teksta s ponuđenim riječima) o tome kako je Bog u pustinji hranio svoj Izraelski narod.


--->

Kada i kako se Bog brinuo za Židove na Sinajskom poluotoku? Što možemo naučiti o Bogu koji se brinuo za Židove na Sinajskom poluotoku?

Tko je predvodio izraelski narod kroz sinajsku pustinju, zašto i kamo?

Savez s Bogom13 23.10.2020.

U 21--->

U bilježnicu napiši naslov: "Savez s Bogom" i odgovori: O kakvom je tu "savezu" riječ? Tko je s kim sklopio savez? Što se u tom savezu traži od koga?


--->

O kakvom je starozavjetnom "savezu" bilo riječi? Tko je s kim sklopio savez? Što se u tom savezu traži i od koga?

Pogledajte crtić o 10 Božjih zapovijedi (od polovice do kraja):https://www.youtube.com/watch?v=gOIqWbr7-2s

https://www.youtube.com/watch?v=gOIqWbr7-2s

--->

ILI pogledajte ovaj cijeli crtić o 10 Božjih zapovijedi:https://www.youtube.com/watch?v=RV-V00ATLc0

https://www.youtube.com/watch?v=RV-V00ATLc0

--->

Stranica 9 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=gOIqWbr7-2shttps://www.youtube.com/watch?v=RV-V00ATLc0

DZ: naučiti napamet 10 Božjih zapovijedi (U21 ili U90)

https://duhovno.net/deset-bozjih-zapovijedi/


--->

Reci sve neparne Božje zapovijedi (1., 3., 5., 7. i 9.)!

Reci sve parne Božje zapovijedi (2., 4., 6., 8. i 10.)!

Zlatno tele14 23.10.2020.

U22--->

U bilježnicu odgovori: O kakvom je "zlatnom teletu" bilo riječi? Zašto se to dogodilo? Kako je na kraju sve to završilo?


--->

O kakvom je "zlatnom teletu" bilo riječi? Zašto se to dogodilo? Kako je na kraju sve to završilo?

S Kovčegom Saveza u Obećanu zemlju15 30.10.2020.

Pročitaj: U23--->

Iz prezentacije pročitamo tekst iz Dječje Biblije o putovanju Izraelaca u obećanu zemlju.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV9U5b6foZlCgH5txISWRusBwZG-15LDlGzqgik5EuVBqA?rtime=gxljcqaH2Eg

--->

Stranica 10 od 57

https://duhovno.net/deset-bozjih-zapovijedi/https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV9U5b6foZlCgH5txISWRusBwZG-15LDlGzqgik5EuVBqA?rtime=gxljcqaH2Eg

Napiši (kratku novinsku) vijest o putovanju Izraelaca u Obećanu zemlju. U svom sastavku odgovori na osnovna pitanja: tko, što, kada, gdje, zašto, kako, koliko,odakle, kamo…?

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV9U5b6foZlCgH5txISWRusBwZG-15LDlGzqgik5EuVBqA?e=a99wMK


--->

Ispričaj nešto o putovanju Izraelaca (kroz sinajsku pustinju) u Obećanu zemlju. U svom izvještaju svakako uključi i sljedeće: Kovčeg Saveza, Izraelci, ploče Zakona, Sinaj, Mojsije, Obećana zemlja, 40.

DZ+: napraviti maketu Kovčega Saveza ili Dviju ploča Saveza--->

Obavijest: S obzirom na epidemiološku situaciju i da je sve veći broj ljudi našeg kraja Covid pozitivno, bilo bi dobro da učenici od 5.-8. razreda u školi stalno nose maske za lice. I redovito prozračivati učionice i često prati ruke.

--->

Ponavljanje16 30.10.2020.

Ponoviti gradivo:uz pomoć pitanja na web stranici e.hublin.net/6? (? znači slovo tvog razrednog odjeljenja) te uz pomoć natuknica (umne mape) iz udžbenika na strani 24i naravno uz pomoć svih bilješki u tvojoj vjeronaučnoj bilježnici.

--->

Obavijest: slj. sat je provjera znanja iz gradiva kojeg smo učili iz Vjeronauka od početka ove školske godine do sad.

--->

Stranica 11 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV9U5b6foZlCgH5txISWRusBwZG-15LDlGzqgik5EuVBqA?e=a99wMK

Provjera znanja17 6.11.2020.

Usmena provjera znanja: iz gradiva od početka šk. godine--->

ISUS KRIST OSLOBODITELJ - Sasvim drukčiji18 6.11.2020.

U46--->

Učenik/ca treba pronaći 2 najzanimljivilje rečenice o osobi Isusa Krista (iz U46) i onda objasni zašto je te rečenice izdvojio/la.


--->

Zašto je Isus najposebnija osoba u povijesti čovječanstva?

Govor na gori19 13.11.2020.

U 47


--->

Reci (izrecitiraj) barem 4 Isusova blaženstva. (Vidi U47 ili U92.)

Učenici zapisuju u bilježnicu "Kad gazda Isus govori…" i rečenicu o spasenju.


--->

Što je to "Govor na Gori"? Tko je tu i što značajnoga izrekao?

Stranica 12 od 57

DZ+: Nacrtaj Isusa kako ljudima obećava konačnu Božju pravdu ili nacrtaj slike koje objašnjavaju 8 blaženstava

--->

Isusove prispodobe20 13.11.2020.

U48


--->

Učenici trebaju znati nabrojiti neke Isusove priče, a 1 trebaju znati prepričati i objasniti što je Isus kroz tu svoju priču htio reći, tj. koja je poruka te priče?

Učenici zapišu 1 rečenicu o tome kako je Isus često pričao priče - prispodobe kojima je poučavao ljude vjeri i dobroti.


--->

Što su to "Isusove prispodobe"?

Učenici gledaju prvi srakarski igrani film "Izgubljeni sin" koji je napravila Vjeronaučna grupa a film prepričava slavnu Isusovu prispodobu o "Izgubljenom sinu": https://vjeronauk.hublin.net/izgubljeni-sin/

https://vjeronauk.hublin.net/izgubljeni-sin/

--->

DZ: pronaći u Bibliji tj. u Novom Zavjetu jednu Isusovu priču i prepričati/prepisati je u svoju bilježnicu. Bibliju imaš i ovdje: https://vjeronauk.hublin.net/biblija/

https://vjeronauk.hublin.net/biblija/


--->

Prepričaj jednu Isusovu prispodobu.

Stranica 13 od 57

https://vjeronauk.hublin.net/izgubljeni-sin/https://vjeronauk.hublin.net/biblija/

Prispodoba o talentima21 20.11.2020.

Pročitamo Isusovu priču o Talentima (Mt 25,14-30)

https://biblija.ks.hr/search.aspx?k=47&p=25&r=14

--->

Učenici gledaju (desetminutni) film "Talenti", web adresa: https://vjeronauk.hublin.net/supertalenti/

https://vjeronauk.hublin.net/supertalenti/

--->

Učenici u svoju bilježnicu napiši tabelu s traženim podacima: Detalj iz Isusove priče, Sličan detalj iz filma (Talenti), Što Isus time meni govori? I izdvoje 4 primjera.

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EWfFFi6PqB5LlZ3qME-Tk6cBoSIIpVbHDAgGNllF-hw1cA?e=cOLyJf


--->

Izdvoji 2 detalja iz Isusove priče o Talentima i objasni pouku iz tih detalja.

Isusova čudesa - znakovi Božje moći22 20.11.2020.

Pogledaj o Isusu dio filma (3 min) u kojem se prikazuje kako je Isus liječio bolesne: http://www.youtube.com/watch?v=WLtiTU90mUA&t=127m4s

http://www.youtube.com/watch?v=WLtiTU90mUA&t=127m4s

--->

Pročitaj: U49--->

Stranica 14 od 57

https://biblija.ks.hr/search.aspx?k=47&p=25&r=14https://vjeronauk.hublin.net/supertalenti/https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EWfFFi6PqB5LlZ3qME-Tk6cBoSIIpVbHDAgGNllF-hw1cA?e=cOLyJfhttp://www.youtube.com/watch?v=WLtiTU90mUA&t=127m4s

U bilježnicu učenik navodi 3 razloga zašto je Isus radio čuda (čudesna ozdravljenja bolesnika).


--->

Navedi 3 razloga zašto je Isus radio čuda (čudesna ozdravljenja bolesnika).

Pronađi na Youtubeu (ili drugim audio/video online servisima) pjesmu (na hrvatskom jeziku) u kojoj se pjeva/govori o Isusovim čuesnim ozdravljenjima i link na tu pjesmu pošalji vjeroučitelju na e.hublin.net/zadaci

e.hublin.net/zadaci

--->

Isusovi posljednji zemaljski dani23 27.11.2020.

Učenici gledaju crtić koji govori o zadnjem tjednu Isusova zemaljskog života.

https://www.youtube.com/watch?v=OljKfIej4u8

--->

Isusova posljednja večera24 27.11.2020.

U 50-51--->

Stranica 15 od 57

http://e.hublin.net/zadacihttps://www.youtube.com/watch?v=OljKfIej4u8

Učenici dopunjavanjem teksta sa nedostajećim slovima zapisuju u svoje bilježnice o Isusovoj POSLJEDNJOJ VEČERI.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EePPEeE1ctZKksadLz9SOIQBAfyxqAR-sLixuOuspKlKcQ?e=il0hzR


--->

Što je to (Isusova) "Posljednja večera"? Što je Isus tada dokazao?

Kada, kako i zašto je Isus "oprao" apostole?

Stranica 16 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EePPEeE1ctZKksadLz9SOIQBAfyxqAR-sLixuOuspKlKcQ?e=il0hzR

Učenici poslušaju pjesmu "Moj Isus".

https://www.youtube.com/watch?v=-qF1isUUE54

--->

DZ+: naučiti napamet:tjelesna i duhovna DJELA MILOSRĐA (iz U92)

https://eknjige.ks.hr/web-reader/biram-slobodu/20

--->

Ljubav bez granica - Isusova muka i smrt25 4.12.2020.

U 52-53--->

Učenici zapisuju o događajima Velikog petka (nadopunjuju svojim riječima gdje su "tri točkice"): … Veliki Petak … Isus … nepravedno osuđen… muka … križ … smrt … Bog voli … otkupljenje


--->

Što se Isusu sve dogodilo u njegovom zadnjem danu zemaljskog života? Kakve to veze ima s (našim) otkupljenjem?

Isusov Križni put26 4.12.2020.

Prisjećamo se postaja Isusova Križnog puta. (Vidi U53) Učenici zapišu nazive 14 postaja križnoga puta.


--->

Nabroji barem 5 postaja (Isusova) Križnoga puta

Stranica 17 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=-qF1isUUE54https://eknjige.ks.hr/web-reader/biram-slobodu/20

DZ+: Naučiti napamet nazive svih 14 postaja Križnoga put

https://vjeronauk.hublin.net/kratki-krizni-put/

--->

Učenici prouče mapu grada Jeruzalema u kojoj je ucrtan put koji je Isus prošao od svojega uhićenja do razapeća. (Taj put zovemo "Via dolorosa" ili "Križni put".)

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/Eagn3Pf7wI1CnjDMaHd-RvEB2OSVbZ1_5yaU_pDU6iHBVg?e=nt1rAP

--->

Učenici pogledaju filmić u kojem se prikazuju mjesta u današnjem Jeruzalemu na kojima su se odvijali događaji opisani u Isusovom Križnom putu.

https://www.youtube.com/watch?v=gLlVPTwxAm0

--->

Isusovo uskrsnuće27 11.12.2020.

U54-55--->

Učenici rješavaju online križaljku. Riješenu križaljku skrinšotaju i spreme. Pojmove iz križaljke treba naučiti objasniti!

https://crosswordlabs.com/embed/uskrs-29


--->

Objasni riječi: VAZAM, JEDANAESTORICA, ALELUJA.

Stranica 18 od 57

https://vjeronauk.hublin.net/kratki-krizni-put/https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/Eagn3Pf7wI1CnjDMaHd-RvEB2OSVbZ1_5yaU_pDU6iHBVg?e=nt1rAPhttps://www.youtube.com/watch?v=gLlVPTwxAm0https://crosswordlabs.com/embed/uskrs-29

Učenici u svoje bilježnice odgovore na pitanja o Isusovom USKRSNUĆU i UZAŠAŠĆU.


--->

Što je to Isusovo „uskrsnuće”? Zašto je Isus uopće „uskrsnuo”?

Zašto je Isusovo uskrsnuće za nas bitno? Kako (i kada sve) mi slavimo Isusovo uskrsnuće?

Što je to „Isusovo uzašašće”? Kada mi to slavimo?

Poslušajte pjesmu "Da mi te sresti"

https://www.youtube.com/watch?v=U8FNyl1roGQ

--->

Obavijest: sljedeći sat je ponavljanje a onda slijedi provjera znanja--->

Ponavljanje gradiva28 11.12.2020.


Usmena provjera znanja (4 pitanja iz gradiva o Isusu tj. od 18. do 27. nastavne jedinice).--->

Stranica 19 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=U8FNyl1roGQ

Svima vama, dragi učenici, i vašim obiteljima želim blagoslovljen Božić i sve najbolje (pogotovo puno zdravlja) u novoj 2021. godini!

--->

Crkva je zajednica Isusovih učenika31 22.1.2021.

Učenici pročitaju U26-27 (do "Kristovo tijelo")--->

Stranica 20 od 57

Učenici u svoje bilježnice zapisuju najvažnije o Crkvi (zajednici Isusovih učenika).


--->

Objasni riječi: crkva, Crkva. Zašto postoji Crkva? Tko su kršćani i koja je njihova zadaća u ovome svijetu?

Što je to "Evanđelje"? Što "Evanđelje" znači u prijevodu? Što Evanđelje u tom smislu nama važnoga poručuje?

Učenik treba (znati) pronaći (jedan) biblijski tekst (u Bibliji) koji je naveden (citiran) uz > natuknice u U27.

https://vjeronauk.hublin.net/wp-content/uploads/2019/09/Evan%C4%91elja.pdf

--->

DZ+: nacrtati Crkvu i crkvu--->

Poslušajmo (i otpjevajmo): "Odlučio sam slijediti Krista"

https://www.youtube.com/watch?v=XCl5qx36Svs

--->

Različiti darovi i službe32 22.1.2021.

Čitamo 1 Kor 12,12-31--->

Čitamo udžbenik U27--->

Stranica 21 od 57

https://vjeronauk.hublin.net/wp-content/uploads/2019/09/Evan%C4%91elja.pdfhttps://www.youtube.com/watch?v=XCl5qx36Svs

Učenici u bilježnicu zapisuju o tome što je sv. Pavao htio objasniti u 1Kor 12 i o tome što Bog želi da ja u životu radim.


--->

Što je sv. Pavao htio objasniti kršćanima kad je govorio da su u jednom tijelu mnogi organi?

Što Bog želi da ja u životu radim, kakvo zanimanje da odaberem? (Navedi 3 smjernice za izbor životnog zvanja/zanimanja.)

Stranica 22 od 57

DZ+: Napiši ili snimi (audio/video) intervju s nekom osobom o njezinom zanimanju/zvanju--->

Nek' bude ljubav među nama

https://www.youtube.com/watch?v=U4RS1sD9ziI

--->

Apostoli i njihovi nasljednici33 29.1.2021.

U 28-29--->

Stranica 23 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=U4RS1sD9ziI

Učenici u bilježnice zapišu tko su biskupi, svećenici i đakoni te kako je Crkva organizirana (u Hrvatskoj i svijetu).


--->

Što je to "kler"? Tko tu sve spada?

Tko su biskupi? Tko su prezbiteri? Tko su đakoni?

Tko je papa? Koji je sadašnji?

Za što je kratica "HBK"? A što je to "metropolija"?

Stranica 24 od 57

Kako bi definirao što je to "biskupija", a što "župa"?

Kako se zovu naš metropolita, naš biskup i naš župnik?

Što je to "katedrala"? I gdje se nalazi "naša katedrala"?

Riješi križaljku o "Crkvi u Hrvata"

https://e.hublin.net/crkva

--->

Rimski biskup - papa34 29.1.2021.

Nešto o papama (kroz povijest) i popisu papa…

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_popes - Chronological_list_of_popes

--->

O papi Franji pogledajte: https://vjeronauk.hublin.net/o-papi/

https://vjeronauk.hublin.net/o-papi/

--->

DZ+: izraditi 3D papirnati model vatikanske bazilike sv. Petra. Upute su na: http://vjeronauk.hublin.net/3d-papirnata-vatikanska-bazilika/

http://vjeronauk.hublin.net/3d-papirnata-vatikanska-bazilika/

--->

DZ+: a) napiši referat o papi Franji; b) nacrtaj grb pape Franje c) nacrtaj grb ili zastavu države Vatikan--->

O znamenitostima Vatikana pogledaj na https://vjeronauk.hublin.net/o-vatikanu/

https://vjeronauk.hublin.net/o-vatikanu/

--->

13.2.1992. Sveta Stolica tj. Vatikan je priznao samostalnost Hrvatske nakon čega su i druge zemlje svijeta počele priznavati samostalnost Republike Hrvatske.

--->

O našoj Varaždinskoj biskupiji35 5.2.2021.

Stranica 25 od 57

https://e.hublin.net/crkvahttps://en.wikipedia.org/wiki/List_of_popes#Chronological_list_of_popeshttps://vjeronauk.hublin.net/o-papi/http://vjeronauk.hublin.net/3d-papirnata-vatikanska-bazilika/https://vjeronauk.hublin.net/o-vatikanu/

Učenici zapišu najvažnije o našoj Varaždinskoj biskupiji.

http://www.biskupija-varazdinska.hr/


--->

Koje godine je osnovana varaždinska biskupija? Koliko župa ima naša biskupija?

Koji svetac je zaštitnik Varaždinske biskupije? Kome je posvećena varaždinska katedrala?

Reci nešto o sakralnim (crkvenim) objektima varaždinske biskupije.

Ovdje na slici gore desno je grb varaždinske biskupije.

DZ: nacrtati grb Varaždinske biskupije

http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/povijest-biskupije/16


--->

Opiši (kako izgleda) grb Varaždinske biskupije (i objasni što znače pojedini elementi u grbu).

O našem biskupu Bože Radošu (ako želiš) pročitaj više na web stranici naše biskupije.

http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/biskup/mons-boze-rados/40296

--->

DZ+: nacrtati grb varaždinskoga biskupa Bože Radoša

http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/biskupsko-redjenje-mons-boze-radosa/biskupski-grb-i-geslo-mons-radosa/40582

--->

O našoj župi sv. Mihaela ark Sračinec36 12.2.2021.

Web stranica naše župe (na kojoj su sve važne informacije o našoj župi, aktivnostima u župi i s duhovnim sadržajima) je: www.zupa-sracinec.hr

www.zupa-sracinec.hr

--->

Stranica 26 od 57

http://www.biskupija-varazdinska.hr/http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/povijest-biskupije/16http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/biskup/mons-boze-rados/40296http://www.biskupija-varazdinska.hr/biskupija/biskupsko-redjenje-mons-boze-radosa/biskupski-grb-i-geslo-mons-radosa/40582http://www.zupa-sracinec.hr

Učenici zapisuju najvažnije podatke o našoj župi. (Odgovaraju na 6 pitanja.)


--->

Zašto se mjesto župe zove „Sračinec”? (Po čemu tj. kome?)

Kada je sagrađena naša crkva? Kada je osnovana naša župa?

Koja mjesta pripadaju župi Sračinec? Koja 5 crkvena objekta imamo u župi?

Tko je naš župnik? Koja je web adresa župe?

DZ+: Nacrtati jedan crkveni objekt naše župe

https://www.zupa-sracinec.hr/galerija-slika/

--->

Redovnici i redovnice u Crkvi37 12.2.2021.

U30--->

Stranica 27 od 57

https://www.zupa-sracinec.hr/galerija-slika/

Učenici u bilježnicu odgovore na 3 pitanja o redovnicima.


--->

Što su "redovnici", gdje žive i kako? Kada se obilježava „Dan posvećenog života”?

Koji su i što su to redovnički zavjeti?

Stranica 28 od 57

Učenici u osmosmjerci traže nazive redovničkih redova i od neiskorištenih slova slažu rečenicu bitnu za redovništvo.


--->

Nabroji barem 5 naziva redovničkih zajednica.

DZ+: sastavak ili prezentacija o bilo kojem redovničkom redu--->

Učenici gledaju film „Susret“, o redovnicima https://www.youtube.com/watch?v=ZAFrye9yU9k

https://www.youtube.com/watch?v=ZAFrye9yU9k

--->

Vjernici laici u Crkvi38 19.2.2021.

U31--->

Stranica 29 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=ZAFrye9yU9k

Učenici zapišu 5 rečenica o LAICIMA i njihovoj zadaći u Crkvi i svijetu.


--->

Tko su "laici" u Crkvi (i što oni "nisu")? Što Bog traži od laika?

Objasni što je to "svećenička služba laika"?

Objasni što je to "proročka služba laika"?

Objasni što je to "kraljevska služba laika"?

DZ+: O bl. Ivanu Merzu (blaženi laik)--->

Sljedeći put je provjera znanja: 2 pitanja iz gradiva 31.-38. nastavne jedinice.--->

Ponavljanje i provjera znanja39 26.2.2021.

Usmena provjera znanja iz gradiva 31.-38. nastavne jedinice.--->

CRKVA TIJEKOM POVIJESTI - Slobodni za naviještanje evanđelja40 26.2.2021.

U34-35--->

Stranica 30 od 57

Učenici zapisuju o širenju Evanđelja u Europi.


--->

Tko su bili prvi evangelizatori (navjestitelji evanđelja) novim europskim narodima u 5.-10.st.?

Koja je važnost sv. Benedikta, sv. Ćirila i sv. Metoda za naše kršćanstvo?

Redovništvo u srednjem vijeku41 5.3.2021.

U36--->

Stranica 31 od 57

Učenici u bilježnicu napišu najvažnije: 4 rečenice o redovnicima u srednjem vijeku (o benediktincima, franjevcima i dominikancima).


--->

Što je značajnog započeto u francuskom Clunyju? Kada?

Što su to "prosjački redovi", tko ih je osnovao i kada? Kako oni žive i čime se bave?

Stranica 32 od 57

Gledamo crtić o sv. Franji Asiškom

https://www.youtube.com/watch?v=B2Zmpa5grGY

--->

Crkva je u srednjem vijeku promicala znanost i umjetnost42 5.3.2021.

U37--->

Učenici zapišu o tome kako je Crkva u srednjem vijeku promicala znanost, umjetnost, školstvo i kulturu.


--->

Zašto kažemo da je Crkva u srednjem vijeku promicala znanost i umjetnost? Što je to konkretno Crkva radila na tom planu?

DZ+: Objasniti gotički i romanički stil u crkvenoj umjetnosti.--->

Križarski ratovi i inkvizicija43 12.3.2021.

U38--->

Stranica 33 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=B2Zmpa5grGY

Učenici u bilježnicu odgovore na 3 pitanja o križarskim ratovima.


--->

Što su to križarski ratovi i zašto su pokrenuti? Zašto križarske ratove smatramo nečim lošim?

Kakve veze imaju Srakari s križarima?

U39--->

Stranica 34 od 57

Učenici u bilježnicu odgovore na 2 pitanja o inkviziciji.


--->

Što je to „inkvizicija" i zašto je nastala? Zašto je „inkvizicija" jedna od najžalosnijih pojava u povijesti Crkve?

Istočni crkveni raskol44 12.3.2021.

Stranica 35 od 57

Učenici promotre kartu Europe i utvrđuju granice raskola Crkve na Katoličku i Pravoslavnu. Čitamo U40.--->

Kratki dokumentarni film o Istočnom raskolu. (Iz TV-kalendara.)

https://www.youtube.com/watch?v=s05WCGNft_s

--->

Stranica 36 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=s05WCGNft_s

Učenici zapisuju o Velikom istočnom crkvenom raskolu.


--->

Što je to "Veliki istočni raskol Crkve", kada je nastao i zašto?

Filmić o pomirbi Katoličke i Pravoslavne Crkve

https://www.youtube.com/watch?v=XXHwd1gLPw0

--->

Zapadni crkveni raskol45 19.3.2021.

U 41 i filmić iz TV kalendara (o reformaciji)

https://www.youtube.com/watch?v=cpiPANJGTQo

--->

Stranica 37 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=XXHwd1gLPw0https://www.youtube.com/watch?v=cpiPANJGTQo

Učenici dopune i prepišu tekst o Zapadnom crkvenom raskolu.


--->

Što se (sudbonosnoga za Crkvu) dogodilo 1517. godine?

Koje su tri protestantske Crkve prvo nastale?

Katolička obnova46 19.3.2021.

U42--->

Stranica 38 od 57

Učenici zapisuju najvažnije o Katoličkoj obnovi i misijskom pokretu u 16. st.


--->

Što je to Tridentski koncil, kada je bio i zašto je važan za našu Crkvu?

Tko su isusovci, kako se zovu "punim imenom" i u čemu su bili uspješni?

Pokušaj riješiti igricu: prebaci misionare i ljudoždere preko rijeke.

https://www.novelgames.com/en/missionaries/

--->

Film "Misija": prikazuje kako su u 16. st. misionari (isusovci) išli u Južnu Ameriku da bi propovijedali Evanđelje američkim domorocima.

https://www.youtube.com/watch?v=FkLbJlCvUt4

--->

Drugi vatikanski koncil47 26.3.2021.

U43--->

Stranica 39 od 57

https://www.novelgames.com/en/missionaries/https://www.youtube.com/watch?v=FkLbJlCvUt4

Učenici (iz prezentacije) prepisuju najvažnije o II. Vatikanskom koncilu (samo podcrtane riječi).

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EfeAcqvQTAZJijxpQGurBK0Be75799THP5cYBSDkHaxueQ?e=nDrGpe


--->

Kako se zove 21. crkveni koncil, kada se održavao i tko ga je sazvao?

Reci barem 3 zaključka sa II. vatikanskog koncila, odnosno objasni o čemu se tamo govorilo.

Pogledamo kratki video o II. vatikanskom koncilu:

https://www.youtube.com/watch?v=jxyBcsvNfzE

--->

Stranica 40 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EfeAcqvQTAZJijxpQGurBK0Be75799THP5cYBSDkHaxueQ?e=nDrGpehttps://www.youtube.com/watch?v=jxyBcsvNfzE

DZ+: O nekim društvenim pitanjima je i Crkva progovorila. Istraži, dopuni predloženi tekst i prepiši u bilježnicu.

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ETn-W443hUlNrL6IKnOXCNsBGDpwNxxPMbf01GNnOVXTAw?e=iBebuH

--->

Obavijest: sljedeći sat je ponavljanje gradiva, a iza toga slijedi sat provjere znanja (od lekcije 40. do lekcije 47.)

--->


Riješite križaljku: https://crosswordlabs.com/embed/povijest-crkve-2

https://crosswordlabs.com/embed/povijest-crkve-2

--->


usmena provjera znanja iz gradiva 40.-47. nastavne jedinice--->

SAKRAMENTI su znakovi Isusove prisutnosti među nama50 16.4.2021.

O znakovima i simbolima u svakodnevnom životu (U64), o sakramentima u životu vjernika (U65)--->

Stranica 41 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/ETn-W443hUlNrL6IKnOXCNsBGDpwNxxPMbf01GNnOVXTAw?e=iBebuHhttps://crosswordlabs.com/embed/povijest-crkve-2

Učenici zapišu o SAKRAMENTIMA kao znakovima po kojima Bog i mi razmjenjujemo ljubav.

https://www.liveworksheets.com/gv184540rp


--->

Što su sakramenti i čemu služe?

Zašto kažemo da je cijela Crkva sakrament?

U67 (gornji tekst)--->

Stranica 42 od 57

https://www.liveworksheets.com/gv184540rp

Učenik prepiše "definiciju" sakramenata i nacrta dijagram u kojem je objašnjeno kako mi s Bogom preko sakramenata uzajamno iskazujemo ljubav.


--->

Kako glasi najpoznatija definicija sakramenata?

Igra spajanja parova (memory): kršćanski znakovi i simboli.

https://learningapps.org/watch?v=pv8nr6sca21

--->

Podjela i namjena 7 sv. sakramenata51 23.4.2021.

U66. Svaki sakrament ima svoju "posebnu" namjenu, tj. da u posebnim trenucima čovjekova života Bog preko Crkve može čovjeku vjerniku ponuditi svoju milost, blagoslov i pomoć.

--->

Stranica 43 od 57

https://learningapps.org/watch?v=pv8nr6sca21

Učenici samostalno spajaju parove tekstova koji govore o sakramentima i njihovoj namjeni. A nakon toga prema shemi učenici u svoje bilježnice prepisuju tekst o sakramentima.

https://e.hublin.net/osakramentima


--->

Na koje 3 grupe dijelimo sakramente?

Koji su sakramenti kršćanske inicijacije i čemu služe ti sakramenti?

Koji su sakramenti ozdravljenja i čemu služe ti sakramenti?

https://e.hublin.net/osakramentima

Klikni na link i riješi tako da ćeš pronaći i "zalijepiti" parove tekstova. Provjeri plavim gumbićem dolje desno.

https://e.hublin.net/podjelasakramenata

Prema shemi, učenici u svoje bilježnice prepisuju tekst o sakramentima.

Stranica 44 od 57

https://e.hublin.net/osakramentimahttps://e.hublin.net/osakramentimahttps://e.hublin.net/podjelasakramenata

Koji su "sakramenti u službi kršćanske zajednice" i čemu služe ti sakramenti?

Krštenje ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Sv. potvrdu ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Euharistiju ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Sakrament pomirenja ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Sakrament bolesničkog pomazanja ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Sakrament sv. reda ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Sakrament ženidbe ubrajamo u koju grupu sakramenata i zašto?

Krštenje52 23.4.2021.

Pročitaj U 68 i 69 (Krštenje)--->

Stranica 45 od 57

Učenici zapisuju najvažnije o sakramentu krštenja (dopunjavanje teksta).


--->

KRŠTENJE je crkveni obred (sakrament) kojim: (nabroji 4 učinka)…

Tko su katekumeni i što je to katekumenat?

Zašto krstimo već i djecu? (A ona sama još ne mogu odlučiti žele li prihvatiti kršćansku vjeru…)

Tko, kako (riječi i geste) i čime KRSTI koga?

Stranica 46 od 57

Napiši u bilježnicu datum svog krštenja i ime(na) kum(ov)a te ime sveca/ice (zaštitnika/ice, imenjaka/inje) po kojemu si dobio/la ime. (Ako u katoličkom kalendaru ne nađeš sveca sa svojim imenom, pogledaj koji je svetac toga dana, ili izaberi najdražeg.)

--->

Kako izgleda krštenje djece?

https://www.youtube.com/watch?v=J4v5qTBr950&t=522s

--->

Kako izgleda krštenje odraslih (katekumena)? Vidi:

https://www.youtube.com/watch?v=SHmifa6J9Mk&t=134s

--->

Kako izgleda "moderno" krštenje? Vidi:

https://www.youtube.com/watch?v=kaCbZ1V0oVw

--->

Sv. potvrda53 30.4.2021.

Pročitaj U69 (POTVRDA - KRIZMA)--->

O sv potvrdi: riješi online zadatak (dopunjavanje teksta odgovarajućim riječima), skrinšotaj i sejvaj riješeni zadatak.

https://learningapps.org/watch?v=pr9pzr6wk20


--->

Tko, kako (riječi i geste) i čime podjeljuje sakrament sv. potvrde i to kome?

Što se zapravo potvrđuje ili dobiva sv. potvrdom?

Stranica 47 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=J4v5qTBr950&t=522shttps://www.youtube.com/watch?v=SHmifa6J9Mk&t=134shttps://www.youtube.com/watch?v=kaCbZ1V0oVwhttps://learningapps.org/watch?v=pr9pzr6wk20

DZ: u bilježnicu napisati 7 darova Duha Svetoga i naučiti ih napamet nabrojiti


--->

Nabroji 7 darova Duha Svetoga.

Euharistija (sveta misa)54 30.4.2021.

pročitaj U69: Euharistija--->

Pogledajmo kako izgleda raspored događanja na svetoj misi.

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV_rOR0GG9xJvtsCw9ZU9YcB_-QDIHRa3XL-WvTivxoORg?e=szEMfL

--->

U digitalnom zadatku poredaj događanja sa svete mise. Na kraju te čeka mali tekst za prepisati u bilježnicu. Zadatak je ovdje:

https://e.hublin.net/misa


--->

Što mi obilježavamo, slavimo na sv. misi i zašto? Što je to "pričest"?

Obavijest: sljedeći sat je ponavljanje a onda slijedi provjera znanja.--->


Stranica 48 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EV_rOR0GG9xJvtsCw9ZU9YcB_-QDIHRa3XL-WvTivxoORg?e=szEMfLhttps://e.hublin.net/misa

Riješi online križaljku

https://crosswordlabs.com/embed/sakramenti-7

--->


usmena provjera znanja iz gradiva 50.-54. nastavne jedinice--->

Stranica 49 od 57

https://crosswordlabs.com/embed/sakramenti-7

CRKVA U CRKVI: Crkva-mjesto susreta i molitve57 7.5.2021.

Pročitaj U72--->

Stranica 50 od 57

Učenici u bilježnice zapisuju o vrstama crkvi i glavnim dijelovima crkvenih zgrada.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EXLcDArAmpVMg33V4jOlerwBv7RQnWXUBvQlxJEn_tVM2g?e=1YYxMq


--->

Kako najčešće izgleda katolička crkva "izvana"? Tj. nabroji 4 glavna dijela katoličke crkve!

Koje vrste crkvi postoje? Nabroji i objasni čemu služe takve vrste crkvi.

Što je to "Crkva", a što "crkva" (s velikim C i malim c)?

(skica crkve po uzoru na kapelu sv. Benedikta u Svibovcu Podravskom)

Stranica 51 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EXLcDArAmpVMg33V4jOlerwBv7RQnWXUBvQlxJEn_tVM2g?e=1YYxMq

DZ+: Napravi prezentaciju o 10 najpoznatijih crkvi u Hrvatskoj (gdje su, kojem su svecu ili događaju posvećene, i rečenicu-dvije o toj crkvi)

--->

DZ+: izraditi od papira 3D maketu male crkve: potraži nacrt na https://vjeronauk.hublin.net/papirnata-crkva/

https://vjeronauk.hublin.net/papirnata-crkva/

--->

Stilovi (gradnje) u crkvenom graditeljstvu58 14.5.2021.

Pročitaj: U74-75--->

Stranica 52 od 57

https://vjeronauk.hublin.net/papirnata-crkva/

Učenici u bilježnicu zapišu o stilovima gradnje crkvi (u tabeli se navode nazivi stilova gradnje, opisi stilova i primjeri nekih crkvi u Hrvatskoj).

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EQGSf7um49ZKrzODo-gSFKIBtTvbm8RFu5SBjHNRMV5WVQ?e=nPFtKm


--->

Nabroji (kronološki) stilove u crkvenom graditeljstvu. I kada su ti stilovi bili "u modi" (stoljeće)?

Objasni po čemu bi prepoznao jedan od stilova u crkvenom graditeljstvu. Reci primjer jedne crkve koja je građena u tom stilu.

Prema informacijama iz U74-75 i sa interneta dopuni tabelu (srednji stupac).

DZ+: izraditi prezentaciju ili plakat o stilovima u crkvenom graditeljstvu--->

Više o stilovima u crkvenom graditeljstvu u Hrvatskoj:

https://hr.wikipedia.org/wiki/Crkvena_arhitektura_u_Hrvatskoj

--->

Unutrašnjost crkve59 21.5.2021.

Pročitaj: U73 (Unutrašnjost crkve)--->

Stranica 53 od 57

https://carnet-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EQGSf7um49ZKrzODo-gSFKIBtTvbm8RFu5SBjHNRMV5WVQ?e=nPFtKmhttps://hr.wikipedia.org/wiki/Crkvena_arhitektura_u_Hrvatskoj

učenici se prisjećaju kako izgleda unutrašnjost katoličke crkve

https://www.google.hr/search?q=unutra%C5%A1njost+crkve&hl=hr&tbm=isch&sxsrf=ALeKk0112ROlnX6XFy4lMb3ESu3mZITXIA%3A1620655535713&source=hp&biw=1471&bih=762&ei=rz2ZYPLRKJ-M9u8PpOWE4AY&oq=unutra%C5%A1njost+crkve&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjIECAAQGDoECCMQJzoFCAAQsQM6CAgAELEDEIMBUJEIWLwoYLgqaAFwAHgAgAF4iAHwDZIBBDE3LjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ved=0ahUKEwiy5YaspL_wAhUfhv0HHaQyAWwQ4dUDCAc&uact=5

--->

Riješi zadatak u kojem treba prepoznati "sakralne" (crkvene) predmete u unutrašnjosti katoličke crkve a potom u bilježnicu prepiši sve te navedene elemente.

https://e.hublin.net/unutarcrkve


--->

Objasni ove riječi: AMBON, VITRAJ, KRSTIONICA.

Objasni ove riječi: TABERNAKUL, VJEČNO SVJETLO, FRESKA.

Nabroji 5 sakralnih stvari koje (iznutra) ima svaka katolička crkva.

Objasni ove riječi: KLECALA, KRIŽNI PUT, OLTAR.

Objasni ove riječi: ISPOVJEDAONICA, stolić za darove, POKRAJNI OLTAR.

Stranica 54 od 57

https://www.google.hr/search?q=unutra%C5%A1njost+crkve&hl=hr&tbm=isch&sxsrf=ALeKk0112ROlnX6XFy4lMb3ESu3mZITXIA%3A1620655535713&source=hp&biw=1471&bih=762&ei=rz2ZYPLRKJ-M9u8PpOWE4AY&oq=unutra%C5%A1njost+crkve&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjIECAAQGDoECCMQJzoFCAAQsQM6CAgAELEDEIMBUJEIWLwoYLgqaAFwAHgAgAF4iAHwDZIBBDE3LjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZw&sclient=img&ved=0ahUKEwiy5YaspL_wAhUfhv0HHaQyAWwQ4dUDCAc&uact=5https://e.hublin.net/unutarcrkve

DZ+: poslikati elemente unutrašnjosti crkve i napraviti kahoot kviz

https://create.kahoot.it/

--->

Kad napraviš KAHOOT kviz, onda ovako možeš poslati nekome link da pregleda/koristi tvoj kviz:

DZ+: otići u crkvu na sv. misu i poslije sv. mise tamo se kraj oltara poslikati (selfie) i u 2 rečenice napiši o čemu je bilo riječi u čitanjima ili propovijedi.

--->

Film o našim crkvenim orguljama (i o orguljašu Tomislavu Krobotu).

http://skolskilistduga.net/orguljas-tomislav-krobot/

--->

Liturgijski predmeti60 21.5.2021.

Stranica 55 od 57

https://create.kahoot.it/http://skolskilistduga.net/orguljas-tomislav-krobot/

Učenici pogledaju slike o LITURGIJSKIM PREDMETIMA i RUHU i u bilježnicu zapišu najvažnije.


--->

Što je to liturgija ili bogoslužje?

Objasni riječi: ALBA, ŠTOLA.

Objasni riječi: MISNICA, PLITICA.

Objasni riječi: CIBORIJ, POKAZNICA.

Objasni riječi: KALEŽ, KADIONICA.

Objasni riječi: pastirski štap, MITRA.

DZ+: U bilježnicu nacrtaj lijepi križ (ili raspelo).--->

Poslušajmo i pogledajmo pjesmu/spot "Adoramus Te" i tu prepoznajmo liturgijske predmete.

https://www.youtube.com/watch?v=7avRrVDDz3Y

--->

Liturgijske knjige, jezici i glazba61 28.5.2021.

Učenici su upoznati s liturgijskim knjigama, jezicima, glazbi i kršćanskim simbolima.

https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EXZ0EKRKOeRBoowjYpJiutwBluNa5a16jYuZ9GBhUUEMzw?e=QvaYzc

--->

Naš školski vjeronaučni molitvenik velikim dijelom je sastavljen od molitava koje su preuzete iz Časoslova naroda Božjega.

https://kalendar.laudato.hr/

--->

Stranica 56 od 57

https://www.youtube.com/watch?v=7avRrVDDz3Yhttps://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/kresimir_hublin_skole_hr/EXZ0EKRKOeRBoowjYpJiutwBluNa5a16jYuZ9GBhUUEMzw?e=QvaYzchttps://kalendar.laudato.hr/

DZ+: naučiti napamet latinske molitve: vidi na: http://www.vjeronauk.hublin.net/latinske-molitve

www.vjeronauk.hublin.net/latinske-molitve

--->

Obavijest: sljede ponavljanje i provjera znanja!--->


Kako si možeš izračunati svoju zaključnu ocjenu iz vjeronauka? A onda i planirati eventualne ispravke ocjena ili dodatne zadatke za dodatne lijepe ocjene koje mogu "povisiti prosjek"? Preuzmi si "kalkulator" za zaključivanje, unesi svoje ocjene i vidi.

https://e.hublin.net/zakljucivanje

--->

vjeroučitelj K. Hublin1.6.2021. 12:48:43 www.vjeronauk.hublin.net

Sljedeći nastavni sati su:

64 MARIJA MATI SLOBODE: Isusova i naša majka

65 Marijini blagdani i molitve

68 Ponavljanje i provjera znanja

69 Zaključivanje ocjena

Stranica 57 od 57
http://www.vjeronauk.hublin.net/latinske-molitvehttps://e.hublin.net/zakljucivanje

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za 6d razred - … · 2021. 1. 18. · 18...

Documents

Transcript of Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za 6d razred - … · 2021. 1. 18. · 18...