Ponto de partida...EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO Ponto de partida: A BANANA É UMA FRUTA RICA EM FIBRAS,...
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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 3
Ponto de partida:A BANANA É UMA FRUTA RICA EM FIBRAS, POTÁSSIO, VITAMINAS C E A. A BANANA NÃO POSSUI SEMENTES, ELA É UM FRUTO SEM FECUNDAÇÃO PRÉVIA. APROXIMADAMENTE, 70% DESSE FRUTO É COMPOSTO DE ÁGUA.
EXISTEM DIVERSAS ESPÉCIES DE BANANAS. NO BRASIL, AS MAIS CONHECIDAS SÃO: PRATA, BANANA-TERRA, BANANA-MAÇÃ E NANICA, QUE É A MAIS CONSUMIDA EM NOSSO PAÍS. A BANANA É MUITO UTILIZADA EM BOLOS, DOCES E OUTROS PRATOS DA CULINÁRIA BRASILEIRA.
HOJE VAMOS CONHECER UM POEMA POPULAR, IDENTIFICAR EMOÇÕES (ABORRECIDA/ENFEZADA), APRENDER MEDIDA DE COMPRIMENTO NÃO CONVENCIONAL, AMPLIAR O REPERTÓRIO MUSICAL E RECONHECER AS LETRAS DA PALAVRA BANANA.
Dia 3 – BANANA PENDURADA, RAINHA DA MACACADA
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Vivenciando:• COMEÇANDO: HISTÓRIA DA BANANA
• ATIVIDADE 1: COMPARANDO MEDIDAS
• ATIVIDADE 2: ROCK DOS BANANAS DE PIJAMA
• ATIVIDADE 3: IDENTIFICAR LETRAS
• TEMPO JUNTO: MERENDA, MERENDINHA
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COMEÇANDO: ESCUTE A HISTÓRIA DA BANANA CONTATA EM VERSOS.
A HISTÓRIA DA BANANA
ERA UMA VEZUMA BANANA PIRADA
QUE NÃO QUERIA FICAR NO CACHOO DIA TODO PENDURADA.
– EU ACHO QUE VOU PARA A FLORESTA,PARA NÃO VIRAR BANANADA!VIVIA RECLAMANDOA BANANA ENFEZADA.
UM DIA FUGIU A DANADAPULANDO PARA TUDO QUE ERA LADOSEM LIGAR PARA NADA.
PULOU! PULOU!FICOU TODA SUADA.
VOU TIRAR A CASCAE ANDAR PELADA.ASSIM, PENSOU A BANANA ENJOADA.
TIROU, TIROU E FICOU TÃO BRANQUINHA,TÃO SABOROSA,E VIROU A RAINHA DA MACACADA.
(AUTOR DESCONHECIDO)
A PALAVRA ENFEZADA, USADA NO TEXTO, SIGNIFICA IRRITADA, ABORRECIDA.FAMILIAR, CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE O QUE É ESTAR IRRITADA. EM FRENTE AO ESPELHO, AJUDE A CRIANÇA A RECONHECER A EXPRESSÃO FACIAL DE QUEM ESTÁ IRRITADO, ENFEZADO E A DE QUEM ESTÁ SOSSEGADO, CALMO.
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ATIVIDADE 1: MACACOS ADORAM BANANAS!O SAGUI É UM MACACO PEQUENO DE CAUDA LONGA. NO BRASIL, OS SAGUIS SÃO ENCONTRADOS NA MATA ATLÂNTICA, NO CERRADO E NA CAATINGA. UMA DAS ESPÉCIES DE SAGUI, NA FASE ADULTA, PODE MEDIR ATÉ 25 CM (SEM CONTAR A CAUDA). É QUASE O TAMANHO DE UMA RÉGUA ESCOLAR.
• PEÇA PARA UM ADULTO MEDIR COM UM BARBANTE OU LÃ A ALTURA QUE CORRESPONDE AO CORPO DO SAGUI. DEPOIS, USE UM OUTRO PEDAÇO DE BARBANTE OU LÃ PARA MEDIR A SUA ALTURA. COMPARE AS DUAS MEDIDAS. QUEM É MAIS ALTO?
• COLE OS BARBANTES EM SEU DIÁRIO DESTA FORMA:TAMANHO MÉDIO DO SAGUI MEU TAMANHO
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ATIVIDADE 2: DIVERSIDADE MUSICAL - ROCK DOS BANANAS DE PIJAMA.
• ESCUTE A MÚSICA E SE EXPRESSE POR MEIO DA DANÇA E DE OUTROS MOVIMENTOS.
https://www.youtube.com/watch?v=p6yHQ_OWkrk
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ATIVIDADE 2: VAMOS IDENTIFICAR AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA BANANA?
FAMILIAR, MOSTRE A PALAVRA E SOLICITE À CRIANÇA QUE FALE O NOME DE CADA UMA DAS LETRAS, NA ORDEM EM QUE APARECEM.
B A N A N A
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MERENDA, MERENDINHA
• FAÇA UM GOSTOSO E ATRAENTE COM BANANAS USALANCHENDO A CRIATIVIDADE. INSPIRE-SE NA FOTO!
• A CRIANÇA PODE AJUDAR DESCASCANDO E CORTANDO A BANANA EM RODELAS (USAR FACA SEM PONTA!).
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PEÇA À CRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.
Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.